课件简介：ppt制作，原创课件， 《记承天寺夜游》一课在教学环节的设计上有两个突出特点：“巧”“实”

1、巧

“减一减”“加一加”的方式运用的巧。在学生理清思路，进入本节课学习重点，需要进一步品味文章丰富内涵的时候，这个“减一减”“加一加”的方式很好的为学生深入文本，体味作者的复杂情感找到了一个切合点，可谓形式新颖，巧妙恰当。

背景资料的插入也很巧妙：在迁移的文字中读出丰富的意蕴，对于学生来说，不是一件易事，他们需要老师的引导和点拨。教师在品味“元丰六年”时，就适时的插入背景资料，既让学生品味到了丰厚的意蕴，又给学生起到了示范作用。

2、实

这节课处处体现了一个实字，教师教学设计的实，教的实，学生学得也实，落实的也实。

通过这一课学习，学生不仅积累了知识，提高了品析语言的能力。还感悟到了苏轼乐观豁达的人生态度。小组活动实在，学习小组由组长引领，分工明确，讨论紧张有序，活动充分，学习热情高涨。每个层次的学生都能参与课堂有所获。

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