课件简介：ppt制作，改编课件， 【知识与能力目标】

　　　　　1．正确认读5个要求会认的生字，掌握2个要求会写的生字,理解“温晴”、“响晴”“设若”、“水墨画”、“贮蓄”、“空灵”等词语的意思。

　　　　　2．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

　　　　　3．理解课文内容，体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。

　　　　　4．培养学生搜集信息，以及预习课文的能力。

　　　　　5．学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。

　　　【过程与方法目标】

　　　　　通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。

　　　【情感态度价值观目标】

　　　　　1）．培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。

　　　　　2）．领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。

　　4.教学重点：教学重点是比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法，以及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。侧重讲析第3段和第5段。教学难点则是作者情景交融的写法。

　　　1）、理解课文内容，有感情地朗读课文，感知内容。

　　　2）、引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。

　　5.教学难点：

　　　1）、景物描述方法和作者感情的抒发。

　　　2）、揣摩语言，体会作者对景物独特的感受及其寄予的深情。

　

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