作者：郭建山 GUOJIANSHAN8563@126.COM 作者单位：甘肃、临泽、新华、新华中学 简介：自主学习（“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受） 

合作学习（珍珠鸟是怕人的鸟，开始我为它做了什么？从哪些句子看出鸟儿对“我”有怎样的反应）

探究学习（拓展思维，发挥想象）

（试想小珍珠鸟长成大珍珠鸟，还会象现在那样信赖“我”?为什么？在你看来，人与自然，人与人之间创造这种美的境界，我们应该做些什么？）