课件简介：2026高考语文复习：信息类文本阅读内容理解与分析 ppt改编课件，信息类文本阅读对文本“内容理解与分析”的考查往往在第1题命题者为了考查考生对文本内容的理解能力，会对文本中的一些重要词语、概念、句子、局部内容等做正确或错误的解读。这种解读其实就是对文本内容进行的加工转换。

加工转换形式有三种:信息增删改、信息整合概括、逻辑关系转述。在转换的过程中，命题者有意地使用一些方法，在部分定语或状语、复句的部分分句、结论或依据等方面做了改动，从而设置“迷雾项”，这就形成了“形似意异”选项。“形似意异”选项与原文在表述形态上相似，但选项表述的意思与原文意思却大相径庭。

考生往往会被“形似”的表象迷惑而落人命题者的陷阱，将设误项判为无误项。

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