作者：李可飞 邮箱：lkf820605@sina.com 作者单位：河南省登封市直二初中 简介：说明：本文的题裁为童话。

在进行本节课的教学时，我把学生放于教学的主题地位。引导学生多说，多读。

尤其是让学生分角色扮演其中各种花，朗读效果比较好。有说，更突出写。在最后让学生展开想象，写一想象作文。