作者：伊凡 邮箱：yifan631210@sina.com 此为本人参赛课件并深受好评。本课件依据本人《〈口技〉（第二课时）教学设计》的思路设计制作而成。分听、说、赏、写四大教学模块，充分利用多媒体的视听功能设置场景、创设情境，集读写训练为一体，符合学生由发掘教材写作规律到写作示例再到进入情境进行写作实践的写作学习要求。特别是其中的摹拟自然界动物等声响兼精美图片合成的生动场景，很有吸引力，是引导学生写作训练的绝妙题材。