上传者：乔萍 邮箱：qiaoping-123@163.com 上传者来自：陕西合阳城关中学 课件简介：原创课件， <<台阶>>课件操作说明

一.创设情景导课:

由<<父亲>>歌曲里的几句歌词导入

二.明确本课的学习目标

三.学生读课文,整体感知

教师出示思考题来分析课文,学生逐步理解父亲的形象.

四.明确作者赋予父亲形象的目的,从而突破难点.

五.小结课堂内容

六.课外拓展:

1.谈谈自己的父亲,进而体味情感.

2.结合油画,表达对父亲的理解.

3.欣赏歌曲<<父亲>>

七.作业:

练笔:写写自己的父亲或自己知道的父亲,感受他们的胸怀或品格.