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1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。

2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。



课时安排

２课时

学生活动的设计

1．借助字典，正确译文。归纳文意，记下学习的难点。

2．课内采用专题讨论的方法。