上传者：xuehang 邮箱：myjianghaiyan@1163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 我认为，《小狗包弟》这篇课文的主要价值，首先在于它的认识作用，它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实，以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况，由此而产生课文应有的认识教育作用，包括现在的高中生在内的所有中国人都不应该忘记那个年代，那个年代的悲剧。因此我布置学生在课前通过各种渠道去了解这场政治运动，并以此理解课文所反映的文革现实及巴金的行为。　　另外，课文的价值还在于作者的深刻反省、自我解剖的警醒人心的力量。反省、忏悔是《小狗包弟》的主题，一个受迫害的无责任的老作家居然对自己反省，对小狗包弟、对读者、对社会表达忏悔，而那些曾经迫害过他人、制造或参加过社会动乱的人们，却不见有多少反省和忏悔。可见，国人反省之心，忏悔之意多么欠缺。晚年的巴金显示出一个正直的成熟的作家勇于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量，他的忏悔行为可以引发学生对过去那个年代甚至当今时代的民族精神、民族文化心理的探讨和拷问，这有助于学生形成高尚的人格和道德情操，让学生感受到了作者这种崇高的精神，这对于一个学生的人文精神是一种很好的强化和补充。我们可以把这篇文章当作道德教育的好教材。因此在教授这篇课文的时候，我遵循整体感知课文，梳理作者的思路，进而探究作者思想感情的方法，试图引导学生在整体把握这篇文章的基础上，去欣赏巴金先生的人格魅力，去反思自己的行为，进而去反思当今社会种种奇怪的现象。