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  • 跑步之苦与乐(教师中心稿)
  • 立足课堂教学 开展语文研究性学习 (教师中心稿)
  • 多读多写 科学训练 ——浅谈中学生写作能力的培养(教师中心稿)
  • 深情厚意 壮志雄怀——谈李白的离别诗(网友来稿)
  • 2004年江西分宜中学迎春联和高考联(网友来稿)
  • 让名句成篇，幽默识记——一位高中生的忏悔(网友来稿)
  • 红薯(网友来稿)
  • 教师是个令人敢怒不敢言的职业？(网友来稿)
  • 谈谈明清传奇和元杂剧的区别(网友来稿)
  • 古代官职变更用词分类例释(网友来稿)
  • 农村完中实施环境教育的研究与实践 (教师中心稿)
  • 洞庭湖畔一明珠 ——汉寿三中申报“市名优学校”汇报材料 (教师中心稿)
  • 只要笑起来 (教师中心稿)
  • 社戏
  • 综合实践活动：马的世界
  • 综合实践活动：漫话探险
  • 道士塔
  • 蜀相
  • 发展学生语文创新思维初探 (教师中心稿)
  • 浅谈对“差生”转化问题的认识 (教师中心稿)
  • 发火本无错(教师中心稿)
  • 请把欣赏的目光也投向我们 ——给校长的一封信 (教师中心稿)
  • 老师，你与学生的距离有多远(教师中心稿)
  • 浅谈当前学校科研的误区(教师中心稿)
  • 宽　容　是　金 (教师中心稿)
  • 在潜能学生心里耕耘 (教师中心稿)
  • 多媒体教学中资源的开发和利用(教师中心稿)
  • 语文教学要"回归自然" (教师中心稿)
  • 语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 占领网络新阵地 开创思想政治教育新局面 ——学校思想政治工作的几点思考 (教师中心稿)
  • 学校如监狱? (教师中心稿)
  • 雪糕”的滋味 ———语文学科教学心理渗透一得 (教师中心稿)
  • 中学语文课堂教学过程模式新探(教师中心稿)
  • 找回你的特质 (教师中心稿)
  • 把分数还给考生 (教师中心稿)
  • 中学语文课堂教学存在的问题及对策 (教师中心稿)
  • 试谈语文教学中对联的运用 (教师中心稿)
  • 浅谈全开卷考试下的综合文科教学(教师中心稿)
  • 空际传神 象外见意 (教师中心稿)
  • 逐题详析湖南卷（一）(教师中心稿)
  • 浅谈课外阅读中学生自主学习习惯的培养 (教师中心稿)
  • 古诗文阅读教学改革初探 (教师中心稿)
  • 科学复习——提高教学质量的重要手段(教师中心稿)
  • 宝玉挨打，小中见大(教师中心稿)
  • 旧瓶新酒创佳作(教师中心稿)
  • 小疵一二三 (教师中心稿)
  • 语文教学如何培养学生创新意识 (教师中心稿)
  • 怎样让新课标的精神落到实处 ————参加“全区第五届青年语文教师基本功竞赛”后的几点思考 (教师中
  • 父母素质与子女教育(教师中心稿)
  • 迟到考生有考试权吗? (教师中心稿)
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