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  • 培养语感 发展思维 渗透德育
  • 紧扣教材，渗透德育
  • 如何加强中小学各学科的德育渗透
  • 培养学生的“知、情、意、行”并非德育过程特有的规律
  • 德育、网络德育、德育有效性及其他
  • 现代社会予人的异化—关于〈变形记〉
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