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高考作文指导系列(三) 写人要写出人物的境界
高考作文指导系列(二) 写人要写出个性
高考作文指导系列(一)叙述要定好调
分论点的提炼和表述 作文指导(九年级)
“阳光”点燃学生写作的激情
2013年安徽省高考作文立意之我见 教师随笔
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谈作文教学之动作细节描写 备课资料(人教版九年级下册)
研究影视作品,探究作文之道——作文教学中的实践
《这就是我》 作文指导教案教学设计(人教版七年级上册)
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特级教师窦桂梅作文教学演讲实录
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初一作文指导——选材篇 作文指导(七年级下册)
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作文选材指导第一章:为有源头活水来——积累篇
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文引诗词气自华 作文指导(兼谈高中学生文学素养)
《局部的完善》(第一课时)导学案 (人教版高二选修作文指导)
作文教学应着重培养学生的“真情意识’ 作文指导
五种方法提高学生写作兴趣 作文指导(九年级)
怎么写议论文 作文指导
我的中国梦 学生作文(高一)
2013年 勤俭类作文猜想 ----“光盘行动”作文设题、写作指导及例文 (高三)
聚焦“糖醋活鱼”写出创新作文 作文指导(高三选修)
人教版高中语文必修5第三次作文训练 作文指导(高二必修五)
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新材料作文的审题与立意(高中)
初中语文作文集训 作文指导(九年级)
中考作文快速命题构思三步法 作文指导(九年级)
《详略适度——让学生作文篇短意深》 作文指导(九年级下册)
高考场上慎写记叙文 ——听公开课《高考记叙文例说》之感 (高三)
作文训练之九种 作文指导
《作文其实并不难——快速构思法》教案教学设计(人教版七年级上册)
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