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第四专题:沉郁顿挫的杜甫诗 教案 教学设计、导学案

 山东临沭大兴中学 春歌 守开    导言:    诗需要拓展吗?诗的精髓何在?如何让学生去读?去悟?诗歌课堂教学的标高是什么?带着这些问题,我们进入了课堂,想窥探一下诗歌教学的奥秘。        课堂实录:    师:大家知道杜甫吗?你记得他的哪一首诗歌?    生:知道!“离离原上...
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