课文研讨     一、整体把握     本文描写了瓦尔登湖美丽的湖光水色，抒发了作者观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明发展对大自然破坏的痛心。     解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、议论方面，一是叙事方面(讲述与瓦尔登有关的传说故事和眼...

 教学目标：  1．欣赏优美的写景文字，学习写景的方法。  2．感受作者与自然亲近的喜悦之情。  教学重点、难点：  赏析写景的语句，学习写景的技巧是这篇课文的学习重点。课文篇幅较长，有些语句不太好理解是课文的难点。  教学时数：1课时  教学步骤：  一、布置预习：  1．查找资料，了解作者。 ...

 教学目标 :1、 知识目标：了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。   2、 能力目标：①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。 ②体会和学习文中写景的技巧。   3、 情感目标：①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 ②学习梭罗热爱大自然、热爱生...

  张桂阳  一、背景：  高中语文新课程改革中，高中语文必修2的第一单元里面就有《瓦尔登湖》一文，这是一篇应当静静捧读，充满寂寞、恬静、智慧的美文，其中所体现的人文情怀，我们所面对的这些生活在...

 陕西省佛坪县中学 王宝杰 辑  教学目的:  1.学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。  2.学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。  教学重点、难点:  1.重点:本文善于观察和细腻描写的语言特色。  2.难点:作者的生活态度。  教学时数: ...

 教学设想  《瓦尔登湖》是美的，然而初读《瓦尔登湖》是难的。起初它甚至令我也难以卒读，很难想象它能让高一学生接受，所以它一直让我有些怀疑教材编者是否有点眼高手低。但是，后来我接受并喜欢上了她。起初，只是缘于我极想揭开一个谜——它何以被美国国会图书馆评为“塑造读者的25本书”之一！读了几遍，开始...

 教学重难点：  1、品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。  2、体会和学习文中写景的技巧。  3、理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。  一、作者及作品：课本p.17.教参p.18    二、写作背景  1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生的林地中的瓦尔登...

  粤教版必修（3）第一单元教学设计    1．黄山记   徐迟  教学目标：        1、知识和能力：了解本文独具匠心的构思谋篇的手法。        2、情感态度和价值观：了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色。  &#...

 教学目标   一、知识教育目标  1．品味欣赏本文精妙的景物描写，揣摩语言；  2．重点品味精彩的比喻，想像其幽美的情境。  二、能力训练目标  通过典型例句的品味，学习品味难句句义的方法，并对文句自行品味鉴赏。  三、德育渗透目标...

 一、教学目标  1、 知识目标：了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。  2、 能力目标：①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。  ②体会和学习文中写景的技巧。  3、 情感目标：①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。  ②学习梭罗热爱大自然、热爱生命...

 《瓦尔登湖》教学设计  ※教学设想：  　　本课重在景色描写，较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后，将全课内容设计为一套阅读练习题，由学生自读课文后独立完成，最后再由教师评讲，再阅读有关评价文章。这样作，是为了培养学生的自学能力和解题能力。  　　※ 教学目的:  　　※ 1.学习本文作...

 《瓦尔登湖》教案  学习目标   　　1、对《瓦尔登湖》主题思想的掌握了解。   　　2、学习作者细腻的描写自然景物的手法。   　　3、学习作者热爱大自然的情感和淳朴的生活情趣，引导学生产生热爱自然的情感，保护自然，关心自然。   　　教学时数：2课时。   　　一、导入语&n...