微型小说《走出沙漠》探究性阅读教学设计    杭十三中 张志民    指导思想：本篇教材为课外开发的小说，可供教学的内容很多：情节波澜，人物鲜明，环境典型，主题也有一定的纵深度和发散性，鉴于有利学生自主、合作、探究学习和课时的考虑,本设计立足小说点睛之笔——“最后的一壶水”,作为探究阅读...

 广东实验中学 申青山    教学目标：    1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力    2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作    3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验    教学设想：本着认知规律，本课拟从“主题思想探究——创作技巧欣赏——片断写作导...