1、鉴赏两篇小说的表现手法，理解其隐含的意义；  2、揣摩小说含蓄巧妙的表达技巧。      1、 会抓住关键词语理清文章的结构；  2、 理解文章所表达的内在情感与人生指导意义。      多媒体教学      第一课时：  教...

   一 教学目标  知识与技能：掌握生词，掌握微型小说这一文体的特点，了解小说主人公与叙事者的不同，明晰文章主题。  过程与方法：掌握“以小见大”的写作手法。  情感态度与价值观：感受文章表达出来的情感美，唤起学生为他人着想的意识。  二 教学重、难点  重点：理解文章表达的主要情感。...

    广东顺德均安中学 王志刚   教学目标：  1.知识与技能：  1）把握主旨,理清结构,分析小说中“我”的作用及环境描写的作用；  2）理解《等待散场》表达的内在情感；  3）探讨人物的...

 教学目标：  让学生学会通过小说三要素和微型小说的特点来鉴赏微型小说。  重、难点：  品析微型小说的精心选材与精妙构思。  课时安排：一课时  教学方式：  教师引导，师生合作探究。  教学过程：    一、播放《天鹅湖》音乐导入  同学们，现在大家听到的这段美妙音乐，选自世界著名...

 教学目标：  1、了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力；  2、学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作；  3、把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验。  教学重、难点：  小说的结构设计和人物情感的体验。  教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，...

 教学目标:1体验人间真爱   2学习小说虚实相生的艺术构思  教学方法:探究讨论  教学时数:一教时  教学环节:  一、放歌曲《朱罗纪》看歌词,询问歌曲主题,要求学生指出歌中所引中外著名爱情典故:梁祝和罗密欧与朱丽叶,并体会歌名叫朱罗纪的原因.  二、导入：爱情是个永恒的话题，对完美爱情的渴求古...

 教学目标：  1、  引导学生体会微型小说结构的精巧。  2、 理清小说的主要情节，分析小说人物形象的塑造。  教学重难点：  小说的结构设计和人物情感的体验。  教学过程设计：  导入语：同学们，你们知道什么是微型小说吗？在备课...

 《等待散场》教案  湖北洪湖二中 陈斌  一、教学目标  1、 德育目标 ：通过本文的学习，激发学生对纯真人性的赞美和追求，树立正确的人生观和价值观。  2、知识目标：1）引导学生体会微型小说结构的精巧。  2）理清小说的主要情节，分析人物形象，归纳小说的主题。 ...

 等 待 散 场  作者简介  刘心武 生于1942年，笔名刘浏、赵壮汉等，四川成都人，当代著名作家。1958年开始创作，1977年发表短篇小说《班主任》，被认为是新时期文学开山之作，主要作品有中篇小说《秦可卿之死》、长篇小说《钟鼓楼》等。刘心武对生活感受敏锐细腻，作品具有社会思考性...

 广东版《等待散场》教学设计    教学设想：通过对小说情节的分析，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考，善于发现问题，从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试小小说写作。  教学思路：  一、播放《天鹅湖》第二幕音乐。  二、请学生讲述《天...

 东莞群英学校 周伟毅    教学目标     1、了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力     2、把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验     3、培养阅读文学作品的习惯， 指导探究鉴赏的方法     4、实践“自主、合作、探究”的小组学习模式        一、...

 dapeng421   教学设想：通过引导学生对小说情节的分析，理清小说线索，明确小说叙述者“我”的作用，探讨人物的性格和小说的主题，激发学生的学习积极性，养成善于思考、善于发现问题、从细节入手进行主动学习的习惯，学习微型小说层层设疑的写作特点，并尝试小小说写作。    教学思路：    一、播放《天...