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1、 千篇 教学设计、导学案
第一课千篇一律与千变万化 导学案(语文版高一必修三)
[2013-11-12] [阅读次数:943]
第一课 千篇一律与千变万化 【自学指导】 1.课文题目含义 “千篇一律”指艺术创作中的重复,“千变万化”指艺术创作中的变化。“千篇一律与千变万化”是说在时间的持续、空间的持续或时间、空间的综合持续中,艺术创作的重复与变化。建筑是时空艺术,一个成功的建筑创作是重复与变...
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千篇一律与千变万化(语文版高二必修)
[2007-11-09] [阅读次数:2015]
【自读导言】 1.领略课文表现出的中国文化艺术之美,理解作者揭示的艺术规律。 2.学习本文对事物严谨、辩证的分析,感知举一反三、触类旁通中体现出的广阔视野与深厚积淀。 3.进一步强化对文章内容提要钩玄、概括分析的能力。 (解说:...
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千篇一律与千变万化(语文版高三必修)
[2007-10-14] [阅读次数:2075]
教学目标] 一、深入理解作者揭示的“千篇一律与千变万化辩证统一”的艺术规律,体会博大精深的中国文化艺术之美。 二、学习作者举一反三地说明抽象事理的方法以及深入浅出、明白晓畅的说明语言。 三、培养学生梳理思路和概括内容的能力。 [教学重点与难点] 一、体会...
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《千篇一律与千变万化》教案4
[2007-03-21] [阅读次数:1970]
教学设计思路 本教学设计是以学生课前查阅梁思成先生有关资料,检索、了解一些建筑学、建筑史学知识为前提的。只有在学生把握了写作背景之后,他们才能更深入地理解与把握文章的内涵。 本文是篇自读课文,教师要给学生留出充分的自读时间,只稍做点拨即可。要指导学生理清文章结构,归纳各段要点,此外,要组织学生...
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《千篇一律与千变万化》教案5
[2007-03-21] [阅读次数:2290]
教学目标] 1.理解“千篇一律和千变万化”对艺术的影响。 2.把握论说文严谨的特点。 [教学重点难点] 重点:把握说明的内容,探究论说文严谨的特点。 难点:探究论说文的严谨性。 [教学过程] ...
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《千篇一律与千变万化》教案设计
[2003-05-24] [阅读次数:5064]
《千篇一律与千变万化》教案设计 王屹宇 -------------------------------------------------------------------------------- 【自读导言】 1.领略课文表现出的中国文化艺术之美,理解作者揭示的艺术规律。 2.学习本文对事...
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千篇一律与千变万化
[2003-05-11] [阅读次数:4999]
文/韩承金 [导学新概念] 在艺术创作中,许多艺术门类都有相通之处,比如书法、舞蹈、绘画、戏剧、建筑在表现空间方面往往都注重虚和实的结合,而音乐、绘画、建筑设计等也往往既要有重复,又要有变化,本文...
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