19　外国诗二首    第1课时　《假如生活欺骗了你》    1．有感情地朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。    2．品析诗歌语言，发挥想象，充分联想诗歌创设的意境。    3．理解诗歌中蕴含的哲理，培养积极乐观的人生态度。    一、导入新课    “你的所得，还那样少吗？你的付出，...

 教学目标  1.了解歌德在德国文学史以及世界文坛上的地位，了解他的代表作品和创作成就。  2．体会迷娘思念家乡和追求美好世界的感情。赏析诗歌采用复沓叠唱结构技巧的妙处。  教学重点  领会诗歌的内涵，体会诗歌蕴涵的美好情感。  教学难点  体会复沓叠唱结构技巧的妙处。  教学步骤  一、课前准...

 《外国诗二首：帆 当你老了》教案   《帆》  诗人以“帆”这个象征性的意象自比，写出了在失望中追求，在追求中彷徨，在彷徨中抗争的真实心境。  全诗三节  第一节：  一二句描绘出这么一幅图景：在蔚蓝色的水天合一的茫茫大海中，漂泊着一片闪耀着白光的孤帆。这幅图景用的是冷色调...

 教案设计  迷娘曲  ［预设目标］  一、知识目标：  能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌德在德国文学史和世界文坛上的地位，了解他的创作成就，记住其代表作品。  二、...

 ［教学目标］  一、分析诗歌中“老虎”这个意象的特点，说说老虎身上具有的精神品质和象征意义。  二、在诵读中体会老虎身上体现出的力之美，激发学生生活学习的斗志。  三、培养学生阅读外国诗歌的兴趣，领略...

 《外国诗二首（二）》教案   ［教学目标］  一、知识技能  1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。  2借助抒情形象的把握来体会象征、托物言志手法在诗作中的表达作用。   ...

 迷娘曲  ［教学目标］  一、知识目标：  能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌德在德国文学史和世界文坛上的地位，了解他的创作成就，记住其代表作品。  二、能力目标：   ...

 考拉  【教学安排】  二课时。  【教学目标】  一、了解超现实主义、意象派诗歌流派及其对资本主义工业文明和都市文明弊端的反思与对抗。  二、理解诗中有关意象的象征意义及内涵。  &nbs...

 ［预设目标］  一、知识目标：  能借助图书馆和多媒体网络资源，了解歌德在德国文学史和世界文坛上的地位，了解他的创作成就，记住其代表作品。  二、能力目标：  1能在反复诵读的基础上理解诗歌，领会诗...

 [教学目标]一、知识技能：1通过场景及意象的把握感受诗作的主题意识。2借助抒情形象的把握来体会象征、托物言志手法在诗作中的表达作用。    二、过程方法：阅读感受诗作的大致情意，分析思辨诗作的深层意蕴及表现艺术。    三、情感态度与价值观;1通过诗作感受诗人借助抒情意象所抒发的伟大情感，从而提...

 [教学目标]一、分析诗歌中“老虎”这个意象的特点，说说老虎身上具有的精神品质和象征意义。二、在诵读中体会老虎身上体现出的力之美，激发学生生活学习的斗志。三、培养学生阅读外国诗歌的兴趣，领略外国诗歌的艺术魅力。四、通过和郭沫若译本的比较阅读，提高学生的鉴赏能力。    [教学设想]一、小组合作预习，威廉...