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捕蝶者 教案 教学设计、导学案

 教学过程：     一、讨论引入     1．讨论：自然界有许多蝴蝶非常漂亮，有些人为了留住蝴蝶的漂亮形象，捕杀蝴蝶并将之     制成标本。你同意捕蝶者这样的做法吗？为什么？     2．引入：多数同学不同意捕蝶者这样的做法。我们省里有一位女作家，她也...
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 教学过程：     一、讨论引入     1．讨论：自然界有许多蝴蝶非常漂亮，有些人为了留住蝴蝶的漂亮形象，捕杀蝴蝶并将之     制成标本。你同意捕蝶者这样的做法吗？为什么？     2．引入：多数同学不同意捕蝶者这样的做法。我们省里有一位女作家，她也...
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