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塞下曲 教案 教学设计、导学案

 【教学目标】  1、了解盛唐边塞战争诗的特点以及鉴赏方法。  2、准确把握这四首诗的思想内容以及艺术风格。  【课时安排】2课时  【教学过程】   ...
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 1.李白《塞下曲》(其一)  五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。   晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。  (1)赏析有误的一项是 ( C )   A.诗歌开头两句,抓住环境、气候的特点,描写边塞生活的艰难困苦,为下文作了铺垫,表现诗歌的主旨。  ...
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 粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》6.边塞战争诗四首教案:《从军行(其一)》《塞下曲》《热海行送崔侍御还京》《蓟中作》(粤教版选修教案设计)    教学目标:  1、了解边塞诗的主要特点,学习边塞诗中的景物描写的方法,理解浪漫主义的风格。  2、学习鉴赏边塞诗的一般方法。  3、学习边塞诗描绘边塞...
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 一、从军行(其一)  1.作者简介:  王昌龄(约698—757),字少伯,太原(今属山西)人,一说为京兆万年(今陕西西安)人。开元十五年(727)登进士第,授秘书省校书郎。天宝元年(742)迁江宁(今江苏南京)丞,后贬龙标(今湖南黔阳)尉,故世称“王江宁”或“王龙标”。其边塞、闺怨诗轰动一时,有“七绝圣手”、“诗家夫...
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 边塞战争诗四首(二)  教学内容:〈热海行送崔侍御还京〉〈塞下曲〉  教学目标:  1、学习边塞诗中的景物描写的方法,理解浪漫主义的风格。  2、理解联想和夸张的表达技巧。  3、学习边塞诗中借用典故抒情言志的方法。  4、学习边塞诗描绘边塞风光和抒发战场杀敌、保家卫国的情感。  教学重点...
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 李白《塞下曲》:  五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。  晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。    1、对这首请求法制观念解说,有误的一项是( )  A 一、二两句交代了时间、地点和节令特点。通过对严寒景物的描写,反映边塞军旅生活的艰苦...
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