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葡萄 教案 教学设计、导学案
《葡萄月令》教学设计(中国现代诗歌散文欣赏)
[2016-08-12] [阅读次数:524]
一、教学目标 1.知识目标 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2.能力目标 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3.情感目标 通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 二、教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。 ...
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葡萄月令(教案) (人教版高二选修)
[2014-05-07] [阅读次数:1106]
教学目标: 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 教学重点: 品味语言,理解作者闲适自由的行文风格,通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵...
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《葡萄月令》第二课时,讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)
[2013-05-23] [阅读次数:714]
《葡萄月令》第二课时 年级: 高二( )班 学生姓名: 学号: 组名: 一、问题探究: 1、...
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《葡萄月令》第一课时,讲学稿(教师版) 导学案(人教版高二选修)
[2013-05-23] [阅读次数:733]
课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:自然的年轮 《葡萄月令》 年级: 高二( )班 学生姓名: 学号: 组名:  ...
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《葡萄月令》第二课时,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)
[2013-05-23] [阅读次数:448]
《葡萄月令》第二课时 年级: 高二( )班 学生姓名: 学号: 组名: 一、问题探究: 1、...
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《葡萄月令》第一课时,讲学稿(学生版) 导学案(人教版高二选修)
[2013-05-23] [阅读次数:372]
课题:《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元:自然的年轮 《葡萄月令》 年级: 高二( )班 学生姓名: 学号: 组名:  ...
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葡萄沟 教案教学设计(人教版下册)
[2013-04-24] [阅读次数:484]
一、教学目标: 知识与技能:感知课文,积累语言;能正确、流利、有感情地朗读课文;用普通话流利地表达自己的感受。 过程与方法:以学生为主体,让学生在多媒体图片的辅助,通过朗读感受葡萄沟是个好地方。 情感态度与价值观:领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族...
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《葡萄月令》 导学案(人教版高一选修)
[2012-08-18] [阅读次数:770]
第五单元 自然的年轮 《葡萄月令》导学案 【学习目标】 1、 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 重点难点 通过对文本的研习,...
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粤教版选修一《唐诗宋词元散曲选读》二单元唐诗之旅(下)11咏物诗四首教案:《子规》)《葡萄》《赏牡丹》《小松》(粤教版选修教案设计)
[2010-10-04] [阅读次数:2139]
教学目标: 1、了解咏物诗借物抒情、托物言志的特点;理解四首咏物诗所言之志。 2、学习鉴赏咏物诗的步骤和技巧。 3、体会诗歌中包含的感情,体会“一枝一叶总关情”的生活感悟,并学习如何将自己的情感通过“一枝一叶”表达出来;尝试写一首咏物诗。 教学重点:了解咏物诗托物言志的手...
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葡萄月令(苏教版高二选修)
[2009-09-07] [阅读次数:1979]
《葡萄月令》导学案 [学习目标] 1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 ...
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《葡萄月令》教学一体化教案
[2008-09-30] [阅读次数:3182]
教学目标: 1、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 2、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 3、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。教学重点:品味语言,理解作者闲适自由的行文风格,通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感。教学设想:本文是一...
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《葡萄月令》教案
[2008-09-30] [阅读次数:6144]
教学目标 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱 教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 教学难点 品味语言,理解作者闲适自由的行文...
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《葡萄月令》教案
[2008-09-30] [阅读次数:2023]
教学目标 知识与能力 通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 过程与方法 通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 情感态度与价值观 体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱 教学重点 通过想像和联想进一步体会文字间蕴涵的情感 ...
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《葡萄月令》教学设计
[2008-03-04] [阅读次数:2638]
教学目标: 1、通过学习,了解葡萄的生长习性,丰富知识。 2、通过讨论简单了解本文严谨别致、详略有致的结构特点。 3、通过朗读品味本文淳朴自然、闲适自在的语言。 4、通过想象和联想体会作者文人的灵性和雅致的情趣,激发对生活的热爱。 教学重点...
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葡萄沟(网友来稿)
[2003-06-13] [阅读次数:1232]
落叶随风 一、谈话导入: 1 师:小朋友们平常喜欢吃水果吗?都喜欢吃什么水果?(家乡的水蜜桃.潭头发芙蓉李.苹果等,我最喜欢吃葡萄)说到葡萄呀,老师也最爱吃了.我国的许多地方都出产这种水果,但产量最多,味道最甜的就是我国新疆维吾尔族自治区出产的葡萄.今天呀老师就和大家一...
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葡萄沟
[2001-09-16] [阅读次数:1187]
山东省莒南县实验小学 宋维钦 教学要求: 1、学会本课生字,理解词语。 2、理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方以及好在哪方面。 3、能够...
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葡萄沟
[2001-05-05] [阅读次数:808]
北大附小 段小梅 课文特点:这篇课文介绍我这国新疆吐鲁番的葡萄沟,那里盛产葡萄,表达了作者热情赞 美葡萄沟的思想感情。 教学目标:1、使学生知道我国新疆吐鲁番怎样的好地方,激发他们的思想感情。 2、学习...
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