重难突破  1．写自传要善于抓住真实生动的细节，沈从文写了哪些逃学过程中的细节，这些细节描写的作用是什么？  _______________________________________________  _______________________________________________  _______________________________________________  【答案】　和逃学相关的细节描...

 课堂互动  1.师：写自传要善于抓住真实生动的细节，沈从文在逃学过程中遇到了哪些有趣的人和事？请把有关的细节描写找出来，谈谈这些细节描写的作用是什么。  生：这样的细节描写有很多，和逃学相关的细节描写主要有：“从我家中到那个新的学塾里去时，路上我可看到针铺门前永远必有一个老人戴了极大的眼镜，低...

 教案表    课题 我读一本小书同时又读一本大书 课型 讲读课  教学目标  1、了解作者和写作背景；理解文中关键词语。  2、把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。  3、了解沈从文在逃学过程中从大自然得到的生命的本真与快乐。  重点难点  1、理解沈从文逃学的原因。  2、了解沈从文在逃...

 教学目标：  1、了解作者和写作背景；理解文中关键词语。2、把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。  3、了解沈从文在逃学过程中从大自然得到的生命的本真与快乐。  教学重点：1、理解沈从文逃学的原因。2、了解沈从文在逃学过程中遇到的有趣的人和事。  教学难点：结合自传的特点对本文进行剖析。  课时安...

   教学目标：  1、了解作者和写作背景；理解文中关键词语。2、把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。  3、了解沈从文在逃学过程中从大自然得到的生命的本真与快乐。  教学重点：1、理解沈从文逃学的原因。2、了解沈从文在逃学过程中遇到的有趣的人和事。  教学难点：结合自传的特点对本文进行剖析。  ...

 3.我读一本小书同时又读一本大书  教学目标：  1、了解作者和写作背景；理解文中关键词语。2、把握善于抓住真实生动的细节描写的特点。  3、了解沈从文在逃学过程中从大自然得到的生命的本真与快乐。  教学重点：1、理解沈从文逃学的原因。2、了解沈从文在逃学过程中遇到的有趣的人和事。  教学难点：...

 3我读一本小书同时又读一本大书（学稿）   沈从文  【作家作品常识】   沈从文原名沈岳焕，湖南凤凰人。中国现代作家、历史文物研究家。  &#...

 《我读一本小书同时又读一本大书》  沈从文  [教学目标]  1 通过阅读文章，让学生进一步了解童年的逃学生活对沈从文产生的影响。  2 鼓励学生阅读沈从文的其他作品，从而更全面地认识沈从文。  3 学习文中精彩的细节描写，学会我手写我心的为文方法，抒发真实的情感。  4学习自传的...