【教学目标】   1．知识：探求文章主旨，领会作者在文章中表达的思想感情。   2．能力：品析文章优美的语言；学习本文情景交融的表现手法 。   3．情感态度价值观：通过本文的学习，...

 教学目标   1 、知识与能力：通过阅读，培养学生积累知识的能力、审美鉴赏能力和探究能力。   2 、过程与方法：引导学生自主、合作、探究地学习，教师对学生起到组织、引导作用。   3 、情感态度和价值观：教师结合学生自身的经历，引导学生体味、感悟和理解作者的思想感情，...

   学习目标   1．诵读文本，积累优美词句，鉴赏、仿写精彩的语句语段。   2．理解作者的思想感情，握和运用写景状物常用的衬托、比喻、象征等手法。   3．通过观照自然，进一步提升自己的自然意识，热爱自然，敬畏自然，与自然和谐相处。  情感态度 价值观  1． 探求主旨...

 【设计说明】  《荷塘风起》是一篇新选课文。这篇课文与传统写荷塘荷花的文字虽有许多相同之处，但也不乏大异其趣的对荷花对自然的主观感受与理性思考，而这正是理解把握本文的关键和文章的立意所在。为此，在教学过程中要以此为突破口，在整体感知的基础上，把握文字的立意所在。学习这...

 山东平阴一中 薛永胜    教学目标：1.学习本文情景交融的表现手法     2.品析文章优美的语言。     3.探求主旨，领会作者思想感情。    教学设计：        一、导入新课：    同学们，你们说大自然像什么？（学生回答，教师肯定）不错，同学们回答...