【教学目标】    1．注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。    2．理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。    3．依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。    【教学重点】    1．注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理...

  冯骥才  学 习  目 标 １．了解作者及有关文学常识，理解并积累文中的生字、生词。  ２．朗读课文，在朗读中理清思路，理解课文内容及主旨。  ３．感悟文中乐观、向上、高贵、不畏艰辛等积极的人生态度。  重 点  难 ...

   第一课时  课前预习：  朗读课文，摘抄本文的生字词，查工具书，扫除朗读障碍，查找作者资料 。  相关课程标准：  　　　“能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作方式，共同探讨...

 《日历》学案  教学过程：   第一课时  学习目标：  1、了解本文的作者的文学常识。  2、积累词语，整体感知课文内容。  3、认识作者对人生、对生命的意义的看法  教学过程：  一、导入：  学生自主预习  1、你对作者及作品了解多少呢？请写在下面。  冯骥才：     ...

   教学目标：  1、注重朗读，在朗读中梳理文章脉络，品味哲理式句子的深意。  2、理解文章用具体可感的事物来表现抽象意义的巧妙构思。  3、依据课文，延伸阅读，以写作为载体培养学生珍惜时间、珍爱生命的思想意识。  教学重点难点：  教学目标1、2是重点，目标1是难点。  教学时数：2课时  课前...