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读书的三种姿势 教案 教学设计、导学案

 1教学目标   1.知识目标:了解文章的作者,识记掌握文中的生字词。  2.能力目标:反复朗读,理解课文大意,感知读书的三种象征性造型。  3.情感目标:养成良好的阅读习惯,好读书,读好书,能从读书中获得知识,获得快乐!  2学情分析   1.本班大部分同学学习积极性较高,对语文学科知识的领悟力...
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   教学目标:  1. 理解文章阐述的论点。2. 感受以议论为主的演讲词的特点。3、能够运用论据论证自己的观点。 4、认识到读书的魅力,热爱读书。  教学重点难点:目标1、2.  教学过程:  一、引言  二、语文基础知识目标   1. 作者介绍   孙绍振,1936年生,江...
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