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凉州词 教案 教学设计、导学案

 课题 边塞诗歌四首 凉州词 从军行(其四)  学 习    目 标 1.知识能力:品味文章中运用...
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 《饮湖上初晴后雨》教案  教学内容:  1、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、体会古诗的意境美。  教学重点: 有感情地朗读课文,背诵课文。  教学难点: 体会作者用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵。  教学过程:  一、谈话激趣,引领导入1、同学们,大家以前一定有过旅游的经历。...
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 1.李白《塞下曲》(其一)  五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。   晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。  (1)赏析有误的一项是 ( C )   A.诗歌开头两句,抓住环境、气候的特点,描写边塞生活的艰难困苦,为下文作了铺垫,表现诗歌的主旨。  ...
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 《诗词五首》  教学目的:  1. 通过朗读、感悟,把握作品的意旨,在整体感悟基础上推敲品味诗歌的语言,领会诗歌的韵律美和意境美。  2. 培养古代诗词的阅读、鉴赏能力,在诵读中陶冶情操,受到启迪。  3. 背诵积累一些古代...
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 金华    ◎ 总体构思    这篇课文集录的五首古代诗词,作者涉及唐宋明三代,风格各不相同,表现手法多种多样,语言生动优美,意境深邃悠远。从不同角度表述了作者的心志,抒发了人生情怀。课文综合运用多种修辞,引用的典故较多,音韵铿锵有力。因此在教学过程中,宜立足于引导学生朗读、感悟,把握作品的意...
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