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第二单元:《孟子》选读
教案 教学设计、导学案
《孟子》选读 学案设计(人教版高二选修)
[2011-12-20] [阅读次数:951]
许钧友 编写人:许钧友 周菊 李小刚 张正雄 寇青娥 审核人:王 芳 审批人: ...
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《论语》《孟子》选读:我读论孟、从孔子到孟子 教案教学设计1(人教版高二选修)
[2011-03-21] [阅读次数:2875]
【课程目标】 1、选读古今中外文化论著,拓展文化视野和思维空间,培养科学精神,提高文化修养。以发展的眼光和开放的心态看待传统文化和外来文化,关注当代文化生活,能通过多种途径,开展文化专题研讨。 2、学习运用科学的思想方法发现问题、分析问题和解决问题。在阅读过程中注重反思,探究论著中的疑点和难点,...
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《我善养吾浩然之气》教案(高二选修课《孟子》选读)
[2010-04-01] [阅读次数:6781]
一、教学要求 1.引导学生疏通文意,并掌握本文的主要内容、哲学思想。 2.引导学生掌握本文艺术特色,进而了解孟子散文的风格和特点。 二、学习要点 掌握关于作者的基本文学常识。 掌握古文中部分词语及的用法。词语如“也”、“是”等;句式如判断句、疑问句等。 ...
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《人和》教案(《孟子》选读)((人教版高二选修教案设计)
[2010-04-01] [阅读次数:6685]
教学内容分析 本单元共有七课,每一课都围绕一个主题编排,所选择的语料主要是学习古代汉语的经典篇章,并具有很高的认识和鉴赏价值。《人和》选录四则短文,从不同方面阐述了孟子的“人和”思想。不仅从天时、地利、人和的比较中得出了人和最为重要的结论...
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《论语》《孟子》选读(人教版高一必修教案设计)
[2010-02-12] [阅读次数:1062]
【教学步骤】 《我读论孟》四步法:释——译——解——记 1、借助注释和工具书,理解词句含义,翻译文句,读懂文章内容。[自学为主、课前完成] 2、检查、交流并梳理语言障碍。[生生互助、师生互助] 3、选择部分章节,提供诸家集释,弄清其主要观点和侧重点。[教师提供素材,师生揣摩分析概括] 4...
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《论语》《孟子》选读教案《沂水春风》教学设计(教案设计)
[2009-10-18] [阅读次数:1466]
【教学目标】 1、掌握居、如、方、作、撰、伤、与在文中的含义。 2、掌握《论语》中状态形容词的两种类型:叠音词和带形容词词尾的。 3、理解孔子“礼乐治国”的政治理想。 *4、感受孔子的教学风格以及师生间平等和谐的气氛。 4、结合今人引用本章节的不同文章和对本章节文化内涵的多元解读,感...
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