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23、15天:最后的五个男子汉 教案 教学设计、导学案

 学习目标  1.朗读课文,找出五个男子汉在逃生出来的过程中所遇见的艰难险阻。  2.想一想,他们为什么被称为“男子汉”。  教学重难点  体会文中五位男子汉面对险境顽强勇敢地斗争精神。  教学准备  小黑板或课件。  一、预习检查  ⒈ 掌握下列字的读音和字形。  刨煤【páo】 ...
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