教学目标  1.通过学习了解丰子恺的写作风格，体会他对儿女的那份爱。  2.通过分析重点的词句，体会孩子的率真及作者给予这种率真的赞美之情。  3.体会作者为什么在给孩子们赞美时要表达作为成人的悲哀。  4.掌握 “憧憬、鞠躬尽瘁、考妣、龌龊、藤榻、抱怨、妥协”等一些词语。  5.学习第...

   给我的孩子们（节录）    教学目标：  1． 反复诵读，理解文中作者对孩子们的感情，体会他渴望回到童年而不得的悲伤之情。  2． 品味语句，学习作者...

 教学目标：    ——知识与能力    1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。    2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。    3、通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。    ——过程...

 给我的孩子们(节选)   教学目标：  知识与能力  1、反复诵读，理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。  2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。  3、通过学习，领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。  过程与方法  应主要使用讨论法来体验文...

     学习目标：  1、诵读课文，理解作者对孩子的挚爱，及他渴望回归童真而不可得的悲哀。  2、品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。  3、领会“真”是人最重要的本质天性，珍惜美好的童年。    教学重点：  品味语句，学习作者从日常生活小事中提炼主题的...

     教学目标：  1、学习文中出现的“憧憬、龌龊、考妣、 戋刂 袜”等生字词。  2、理解文中作者对孩子们的感情。  3、继续训练学生在阅读课文的过程中认真思考，发现问题，提出问题的习惯。  教学难点:教学目标中的第二点作者对孩子们的感情问题   课时安排:2课时   教...

 王绥辉    教学目标：    1、学习文中出现的“憧憬、龌龊、考妣、 戋刂 袜”等生字词。    2、理解文中作者对孩子们的感情。    3、继续训练学生在阅读课文的过程中认真思考，发现问题，提出问题的习惯。    教学难点:教学目标中的第二点作者对孩子们的感情问题    课时安排:2课时 ...