【学习目标】    1．能够筛选主要信息，把握文章脉络。    2．领会本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。    3．能读懂复杂的说明文。    【学习重点】　　把握文本说明的逻辑顺序。    【学习难点】　　理解作者“足下的文化与野草之美——一个景观设计师的手记”的设计理念。 ...

 教学目标  1.学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  2.能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  3.进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。  4.能读懂复杂的说明文。  教学重难点  能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提...

 教学目标：    知识与技能：    1．了解文中介绍的有关景观设计的知识，理解作者这样设计的理念。    2．把握本文的写作思路。    过程与方法：    1．从实际出发去理解景观设计,拓宽学生的知识面,引导学生细心地观察生活。    2．合作探究，采用小组讨论方式，筛选各段要点，理清说明...

 【教学目标】  学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。  能读懂复杂的说明文。  【教学方法】  以学生自读为主，教师适当点拨。  【课时安...

 》教案  [   教学目标：   一、 学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。   二、 能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。   三、 进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。&nbs...

 教学目标：  ⒈理解新颖独到的设计理念和超越传统的设计行为；  ⒉把握层次清晰、主次分明的写作思路和文章结构；  ⒊学习自然流畅的语言表达和严谨准确的科学阐述；  ⒋领悟丰富的人文、艺术内涵以及生动的文化气息。  教学重点：  把握文本说明的逻辑顺序。  教学难点：  理解作者“足下的...

  扬州中学西区校07-08学年第一期高二语文教案   集体备课 个人备课 ...

 一、引入：简介中山岐江公园项目及设计师俞孔坚（见前）   二、文本研习   1、筛选信息：阅读文章前四部分，在每部分找出能概括标题内容的关键词。   反馈要点（右栏）：   标题内容 关键词   场地 33%的水面   古榕树   厂房、机器与历史&...

 【教学目标：】    1、把握文章大的结构     2、把握作者的设计理念     3、依托文字去发挥想像    【教学时数】一课时        【教学过程】    一、关于作者：    俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士 ，北京大学教授、博士生导师，北京大...

 足下的文化与野草之美  一、引入：简介中山岐江公园项目及设计师俞孔坚（见前）   二、文本研习  1、筛选信息：阅读文章前四部分，在每部分找出能概括标题内容的关键词。  反馈要点（右栏）：  标题内容 关键词  场地 33%的水面   古榕树   厂房、机器与历史  文化与传统 脚下的文化...

 《足下的文化与野草之美》教案  【教学目标：】   1、把握文章大的结构   2、把握作者的设计理念   3、依托文字去发挥想像   【教学时数】一课时   【教学过程】   一、关于作者：   俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士 ，北京大学教授、博士生导师，...

 教学目标：  一、 学生通过文本研习，进一步了解科学，激发学科学、用科学、的兴趣和热情。  二、 能独立阅读，认真思考、收集、分析、筛选和提取相关信息。  三、 进一步认识说明文的文体特征，了解说明文的一些新的特点。  四、 能读懂复杂的说明文。  教学方法：  以学生自读为主...

           《足下的文化与野草之美》教案  【教学目标：】  1、把握文章大的结构   2、把握作者的设计理念   3、依托文字去发挥想像  【教学时数】一课时  【教学过程】  一、关于作者：  俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士 ，北京大学教授、博士生...