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  • 精心设“导” 引人“入”胜——浅论中学语文导入的语言艺术(教师中心稿)
  • 实践 汇报 反思——龙岩市普通高中“研究性学习”经验交流会纪实 (教师中心稿)
  • 创新是作文的灵魂 (教师中心稿)
  • 新课程与语文课堂教学(教师中心稿)
  • “优势”话题作文阅卷手迹(教师中心稿)
  • 何时打破教研的沉闷(教师中心稿)
  • 试谈语文教学现状及发展趋势(教师中心稿)
  • 是“酒肉香”,还是“酒肉臭” (教师中心稿)
  • 电教媒体,语文课堂的活性剂(教师中心稿)
  • 给学生一方晴空(教师中心稿)
  • 请用情感标准评判学生练笔(教师中心稿)
  • 高考作文也要讲究外在美(教师中心稿)
  • 弘扬传统文化 加强素质教育(教师中心稿)
  • 一个教师的作文阅卷手迹(网友来稿)
  • 全国各地中考优秀作文选编及点评(教师中心稿)
  • 2004年中考作文复习指导(教师中心稿)
  • 成都出现教师罢免校长
  • 阅读教学中的表演法 (教师中心稿)
  • 导入有度·诱发兴趣·激活潜能——浅析课改形势下语文课堂教学的导入艺术(教师中心稿)
  • 文学常识、文学名句 (教师中心稿)
  • 教给学生一套点石成金之术(教师中心稿)
  • “十枚铜板”的故事与“好肉和尚”的故事给我们的启示 --对于班级的中、差生的心理辅导 (教师中心稿)
  • 老师,你是这样做的吗(教师中心稿)
  • 依特扬优 迎难创新——龙岩一中创特色综合实践活动课程 (教师中心稿)
  • 文学作品教学不能忽视人性(教师中心稿)
  • 马加爵解构中国教育—— 一个中学教师的反思(教师中心稿)
  • 谈谈教师角色中的性格导向(网友来稿)
  • 透视“高考倒计时”现象(教师中心稿)
  • 良好的习惯是学好语文的根本保证(教师中心稿)
  • 一道新颖的句子仿写题(教师中心稿)
  • 有感于家庭作业——给父母洗脚(教师中心稿)
  • 主导作用,教师扮演的角色——语文教学实践趣谈(网友来稿)
  • 房价与新闻真相 (教师中心稿)
  • 在学生“集体叛乱”之后……(教师中心稿)
  • 加强环境教育 创建绿色学校 (教师中心稿)
  • 教师点评学生有关《项链》的读后感(网友来稿)
  • 异化的现代人——从叶广芩到高晓声(教师中心稿)
  • 班级非正式群体管理谈(教师中心稿)
  • 重读《再别康桥》之我见(教师中心稿)
  • 家教,要紧扣时代的脉搏——电脑与家教谈 (教师中心稿)
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