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教,师,的 共270页10770条,当前页:207
精心设“导” 引人“入”胜——浅论中学语文导入的语言艺术(教师中心稿)
实践 汇报 反思——龙岩市普通高中“研究性学习”经验交流会纪实 (教师中心稿)
创新是作文的灵魂 (教师中心稿)
新课程与语文课堂教学(教师中心稿)
“优势”话题作文阅卷手迹(教师中心稿)
何时打破教研的沉闷(教师中心稿)
试谈语文教学现状及发展趋势(教师中心稿)
是“酒肉香”,还是“酒肉臭” (教师中心稿)
电教媒体,语文课堂的活性剂(教师中心稿)
给学生一方晴空(教师中心稿)
请用情感标准评判学生练笔(教师中心稿)
高考作文也要讲究外在美(教师中心稿)
弘扬传统文化 加强素质教育(教师中心稿)
一个教师的作文阅卷手迹(网友来稿)
全国各地中考优秀作文选编及点评(教师中心稿)
2004年中考作文复习指导(教师中心稿)
成都出现教师罢免校长
阅读教学中的表演法 (教师中心稿)
导入有度·诱发兴趣·激活潜能——浅析课改形势下语文课堂教学的导入艺术(教师中心稿)
文学常识、文学名句 (教师中心稿)
教给学生一套点石成金之术(教师中心稿)
“十枚铜板”的故事与“好肉和尚”的故事给我们的启示 --对于班级的中、差生的心理辅导 (教师中心稿)
老师,你是这样做的吗(教师中心稿)
依特扬优 迎难创新——龙岩一中创特色综合实践活动课程 (教师中心稿)
文学作品教学不能忽视人性(教师中心稿)
马加爵解构中国教育—— 一个中学教师的反思(教师中心稿)
谈谈教师角色中的性格导向(网友来稿)
透视“高考倒计时”现象(教师中心稿)
良好的习惯是学好语文的根本保证(教师中心稿)
一道新颖的句子仿写题(教师中心稿)
有感于家庭作业——给父母洗脚(教师中心稿)
主导作用,教师扮演的角色——语文教学实践趣谈(网友来稿)
房价与新闻真相 (教师中心稿)
在学生“集体叛乱”之后……(教师中心稿)
加强环境教育 创建绿色学校 (教师中心稿)
教师点评学生有关《项链》的读后感(网友来稿)
异化的现代人——从叶广芩到高晓声(教师中心稿)
班级非正式群体管理谈(教师中心稿)
重读《再别康桥》之我见(教师中心稿)
家教,要紧扣时代的脉搏——电脑与家教谈 (教师中心稿)
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