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中考完后去留学低年龄学生出国留学有何利弊(教师中心稿)
问渠哪得清如许为有源头活水来(教师中心稿)
献身教育,无怨无悔——------读苏霍姆林斯基《给教师的100条建议》有感 (教师中心稿)
15年学费涨了30倍 我们何时能有平价大学上(教师中心稿)
切实有效地开展研究性学习几点思考(网友来稿)
用名言洗涤心灵(网友来稿)
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第一课时教案
学生有收获,老师也有收获(教师中心稿)
心似双丝线中有千千结(教师中心稿)
更有诗词昭日月——宋代词人李清照(网友来稿)
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2005年高考湖北郑有个小题.有点小错?
文章怎样才有新颖的见解(网友来稿)
2005年高考题,我有评述(网友来稿)
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案例设计一节有意义的语文课(教师中心稿)
断肠愁怨有谁知——《春怨》与《闺怨》对比赏析(网友来稿)
导语,今天你用了没有?(网友来稿)
心中要有大语文观(教师中心稿)
乱花虽欲迷人眼草色遥看有无中——2005年高考作文预测(网友来稿)
名家解析2005年北京高考作文命题:最有技巧的题目
“未亡人”有否性别的限制(网友来稿)
教育部:高校有权不录有违规记录的考生(教师中心稿)
江苏考生注意有关金陵的诗词鉴赏(网友来稿)
提高学生作文能力的有效方法——作文三步法(网友来稿)
诗声钟吕气势逼人——苏轼诗《有美堂暴雨》赏介(教师中心稿)
《水调歌头·明月几时有》教学设计(网友来稿)
宇宙里有些什么(教师中心稿)
《世说新语》精选精读(60篇,还有18篇待续)(网友来稿)
没有"?"思维是一潭死水(网友来稿)
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问世间情为何物——读《孔雀东南飞》有感(网友来稿)
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从心骛八极到独树一帜——谈谈高考话题作文的立意(教师中心稿)
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