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焦氏母子性格探因(教师中心稿)
有的人(教师中心稿)
有条河很“难过”──词和短语的区别(教师中心稿)
精彩时评荐读:给在天有灵的晏才宏“教授”的一封信(网友来稿)
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阅读教学中应对学生开放性发言的策略——2004年浙江省初中语文优质课展评有感(教师中心稿)
归去含凄凉,欢歌有余痛——陶渊明《归去来兮辞》赏析(网友来稿)
红学家新发现——《红楼梦》之外还著有《废艺斋集稿》(网友来稿)
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总经理拿“下岗工资”有感(教师中心稿)
谁知词中豪放苦,拨乱有待今反正(教师中心稿)
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搞好中学语文阅读教学的有效途径(网友来稿)
两会聚焦:教育——没有阳光照不到的角落
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作文哪得清如许,为有书本活水来——话题作文一例(网友来稿)
男尊女卑处处可见小学课本有性别歧视
《我有一个梦想》教学设计(第二课时)(教师中心稿)
一堂有收获的语文实践课——我要学生写春联(网友来稿)
有一种爱,我们不能称之为爱情
我们的知识是有限的(苏教版八年级下教案)(网友来稿)
2005高考大纲出炉自主命题权扩大考点有所增删(教师中心稿)
创设有效情境,激发学习兴趣(教师中心稿)
创设各种有效情境,激发学生学习兴趣(教师中心稿)
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有感于莫伯桑的《一生》(网友来稿)
中学生多读文言文大有裨益(网友来稿)
著名教育家霍懋征:没有爱就没有教育
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