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肖培东《 共2页62条,当前页:1
用童话的方式学习童话——以肖培东《皇帝的新装》教学为例 (人教版七年级上册)
课堂诸元素交融的哲学思考——以肖培东《孔乙己》课例为例 (人教版八年级下册)
听肖培东《美丽的颜色》诗歌写作尝试课有感
尊重·打开·提升:课堂应对语言的引导艺术范式——听肖培东《触动心灵的风景》所想到的
秋天的遗憾,散落一地——肖培东《美丽的颜色》诗歌创作教学案例
评肖培东《一棵小桃树》教学实录中的“浅” (人教版七年级下册)
诗词类文本极化情感的巧妙揭示——肖培东《菩萨蛮》(其二)教学实录及评析 (人教版高二选修)
语文的美好姿态在哪里——从肖培东《春天的美好姿态》说起教学案例(部编人教版七年级下册)
曲径通幽赏桃树——肖培东《一棵小桃树》教学镜头点评教学案例(部编人教版七年级下册)
曲径通幽赏桃树——肖培东《一棵小桃树》教学镜头点评 (人教版七年级下册)
肖培东《锦瑟》课堂实录(苏教版高一必修四)
深深浅浅,语文是你——品析肖培东《寻找春天》作文课 (人教版八年级下册)
浅入深出博而返约——肖培东《美丽的颜色》教学艺术浅探 (人教版八年级上册)
深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
行走在理性与感性之间——肖培东《沙之书》教学点评(教师随笔)
圈点勾画读“奇迹”——肖培东《植树的牧羊人》教学案例
“一句话”生成一个课堂——肖培东《瓦尔登湖》的教学启示 (苏教版高一必修一)
一堂好课的追求——肖培东《神的一滴》教学案例点评 (苏教版高一必修一)
用诗与思编织冬天的童话——读肖培东《雪花,请落在我们的冬天里》有感
我们,好久不见这样美丽的世界——肖培东《好久不见》初中作文教学实录及评课
肖培东《周亚夫军细柳》教学实录 (人教版八年级上册)
肖培东《好久不见,这个美丽的世界》作文教学实录
肖培东《周亚夫军细柳》教学随笔
肖培东《走一步,再走一步》教学实录 (人教版七年级上册)
肖培东《管仲列传》课堂教学实录(人教版高二选修)
我喜欢这“美丽的颜色”——肖培东《美丽的颜色》品课 教学反思
矛盾的两面,到完美的统一——肖培东《植树的牧羊人》《纪念白求恩》《美丽的颜色》课例分析 (人教版八年级上册)
肖培东《一双手》课例评析 (苏教版九年级上册)
他是语文课堂上最美的“人体”——我读肖培东《我就想浅浅地教语文》(教师随笔)
倾听心灵的声音——肖培东《致橡树》教学自评 教学反思
爱读书,会读书——评肖培东《植树的牧羊人》 (人教版七年级上册)
静水流深,方见其真——肖培东《沙之书》听课札记 (苏教版高二选修)
肖培东《一颗小桃树》教学案例整理及简评 (人教版七年级下册)
细节成就经典——肖培东《沙之书》教学案例(人教版高二选修)
我还是辜负了这样高高举起的手臂——肖培东《一棵小桃树》教学案例
肖培东《一棵小桃树》课堂实录撷英 (人教版七年级下册)
肖培东《一颗小桃树》教学案例 (人教版七年级下册)
肖培东《沙之书》课堂实录 (人教版高二)
肖培东《一棵小桃树》教学案例 (人教版七年级下册)
长文如何短教——肖培东《在沙漠中心》课例品读 教学案例(七年级教学案例)
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