江苏省睢宁县菁华学校2017-2018学年度第一学期10月月考八年级语文试题
（时间：90分钟 分值：100分）
一、积累与运用（24分）
1.下列词语中，注音正确的一组是：（ ）（3分）
A. 托辞（ｃí） 解剖（pōu ） 不逊（xùn） 诘责（jié）
B. 畸（qī）形 绯红（fēi） 陌（mò）生 订正（dìng）
C. 匿名（nì） 喝（hē）彩 发髻（jì） 教诲（huì）
D. 驿站（yì） 悔(huǐ) 改 过秤(chèn) 瞥(piě)见
2、根据提示默写诗句。（10分）
(1) 王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_______________________________,___________________________________.
(2) 崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
___________________________________,__________________________________.
(3)王维的《使至塞上》中，抓住沙漠中典型的景物，进行了刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，它被誉为“千古壮观”的名句，这个名句是：_______________________________________,__________________________________.
(4)《渡荆门送别》中以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象的句子是：____________________________________,_____________________________________.
(5)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美的诗句是：______________________________________,___________________________________.
3、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A、鲁迅，原名周树人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作品有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《野草》。
B、王绩，汉族，字无功，号东皋子，绛州(今山西省运城市万荣县)人，唐朝医生、著名诗人。
C、王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D、白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
4、加横线词语感情色彩没有发生变化的一项是（ ）（3分）
A．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。
B．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
C．还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
D．爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
5、小语段阅读（5分）
生活有时是一场大型交响乐，但生活有时又是很 （单纯、单调）的二胡独奏；生活有时是 （激越、激扬）的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。______________那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中。
乐于给自己的生命配乐，说明起码我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。
而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有让我们走下去的信心和勇气。
（1） 给文中空白处选择合适的词语填写在下面的横线上。（2分）
______________________________ ____________________________

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（2）请联系上下文，为文中横线处补上一句话。（1分）
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（3）文中划线句有语病，请修改后把正确的句子写在下面的横线上。（2分）
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二、古诗词鉴赏（3分） 使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
6、下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（3分）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远
C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
三、现代文阅读理解（25分）
（一）（12分）
过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看。”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气，口头答应着，心里却想道：
“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：
“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以

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