九年级语文测试卷
一、积累与运用（30分）
1．下列词语中加点的字注意全对的一项是（2分）（ ）
A.着落（zháo） 补缀（zhuì） 幡（fān）然悔悟
B.斡旋（wò） 纶巾（guān） 箪（dān）食壶浆
C.倥偬（kǒng） 省亲（shěng） 头晕目眩（xuàn）
D.城阙（què） 竹柏（bó） 苦心孤诣（yì）
2．下列书写全对的一项是（2分）（ ）
A.峨冠博带 不可思意 安详
B.风尘仆仆 销声匿迹 云霄
C.英姿飒爽 神彩飞扬 伎俩
D.世外桃园 鳞次栉比 萧瑟
3．下列句子成语使用不恰当的一项是（2分）（ ）
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听从获得了极大的艺术享受。
B.笑话、笑料的题材比比皆是，可以汇编成专集。
C.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人受益匪浅。
D.乡里人说周处是其中一害，周处经此当头棒喝，发人深省。
4．下列各句中没有语病的一项是（2分）（ ）
A．这次网络培训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师学生和科技工作者也参加了学习。
B．周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，只听到列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。
C．天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。
D．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
5．将下列句子连成一段话，排序正确的一项（2分）（ ）
①这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
③几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
A.③②④① B.②④①③ C.③④②① D.④②①③
6．根据所提供的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致。（2分）
有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说， 。
7．按要求填空。（每空1分，共8分）
①庭下如 ， ，盖竹柏影也。
② ，清辉玉臂寒。
③皎如飞镜临丹阙， 。
④ ，不敢问来人。
⑤不知何处吹芦管， 。
⑥《水调歌头•中秋》中，表达作者美好愿望的名句是 ， 。
8．阅读下面材料，请你完成相关工作。（4分）
何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学（现益阳市一中）。1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证”，使成千上万的犹太人免遭屠杀。近年来，以色列以各种形式纪念这位“国际正义人士”，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。
（1）请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹。（2分）
（2）活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。面对何女士，你最想对她说的是什么？（2分）
9．综合性学习（4分）
2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行第一次手术。9月初，病情突发二次入院，肿瘤扩散到脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。小何玥被评为2013年感动中国人物。

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根据文段中的事迹，请给她写一则颁奖词。（50字左右）
10．名著阅读（2分）
郑屠当不过，讨饶。 喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了个全堂水陆的道场，馨儿、钹儿、铙儿一齐响。
横线应填的人物是 ，他的性格特征是 。
二、阅读（40分）
（一）鸟鸣涧
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
11．诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？（2分）

（二）（11分）
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
【乙】刘备在荆州，访士于襄阳司马徽。徽曰：“儒生俗士，岂识时务，识时务者在乎俊杰。此间自有伏龙、凤雏。”备问为谁，曰：“诸葛孔明、庞士元也。”徐庶见备于新野，备器之。庶谓备曰：“诸葛孔明，龙也，将军岂愿见之乎？”备曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也，将军宜枉驾顾之。”
12．解释加点词的含义。（4分）
①先帝不以臣卑鄙（ ）②深入不毛（ ）③此人可就见（ ）④宜枉驾顾之（ ）
13．画线句子表达了作者 的感情。（2分）
14．甲文与乙文所叙的事件相关的句子是 。（1分）
15．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

16．成都武侯祠内有副对联：“两表酬三顾，一对足千秋。”对联中“两表”指 ，“一对”指 。（2分）
（三）留住野草，城市才能绿起来（6分）
①“绿色城市”应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称“野草”，就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。
②为什么留住野草有利净化城市的空气？这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，在树下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。在德国的许多城市中，野草只能剪短，不能拔除。这一来，马路上就几乎没有尘土了。
③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。
④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。不必浇灌就能减少绿地耗水。绿草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。笔者观察到，下大雨时，长满绿草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。这说明野草地吸收雨水的能力比草皮地强。
⑤近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市的扬尘。让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来，在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。有些城市的绿化部门会组织民工拔草，请千万别再这样做。
⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。（文/李皓）
17．请结合全文，说说标题中“绿”的含义。（2分）

18．文中画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

19．第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉？（2分）

（四）伯乐就是你自己（10分）
①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。然而茫茫人海中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”
②美国著名的心理学专家安东尼•罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。”既然如此，我们还等什么，去做自己的伯乐吧！
③当代著名作家贾平凹有一名名言：“人贵能自我发现。”也就是说，你要做自己的伯乐。他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。正是因为他发现并发挥了自己的长处，才成为当代著名的作家。可以说，他就是自己的作乐！
④战国时赵国的毛遂地位卑微，却自信得令人钦佩。在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐，凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民之水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。毛遂自荐的故事之所以能够千古流传，正是因为人们钦佩他的自信和自荐。可以说，他也是自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，就应该像贾平凹和毛遂那样发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，做自己的伯乐。万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华就会被自己的消极等待给埋没了。

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⑥人们常常感叹命运不公，却很少发掘自己的潜质；常常羡慕别人的成功，却往往忽视自己的努力和争取。那么，让我们从现在起做自己的伯乐吧！把我们心中的巨人唤醒，发现自己、赏识自己，把自己的天赋和潜能发扬光大，成就自己千里马的梦想。
20．本文的中心论点是什么？（2分）
21．第②段引用了美国著名心理学家安东尼•罗宾《唤醒心中的巨人》中的话，你是如何理解的？（2分）
22．第④⑤段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3分）
23．你认为怎样才能成为自己的伯乐？（3分）
（五）携一身轻盈（11分）
①你见过玉兰花吗？
②那天，一夜风雨过后的早晨，我走进院子，在一株玉兰树前伫立凝视。
③玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。
④突然，嚓的一声！这一声极其细微，如天籁之音，不易觉察；这声音又极其干脆，没有一点犹豫，没有一点余音。
⑤就那么一声，一片雪白的玉兰花瓣，刹那间离开了枝头，携一身轻盈，在晨风中轻轻坠落，失离芳魂。
⑥这一切，从听到响声，到花瓣落地，也仅仅是几秒钟时间。这一过程，竟是那么平和，那么从容。就在这凝定的瞬间，那一地坠落的玉兰，像静静睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。难怪有人感叹说，玉兰是青春的缩影——短暂，但又无限美好！
⑦面对这一景象，我说不出我此时此刻的心境，是伤感吗？是淡然吗？是略有所思吗？
⑧古人说，落花是凄美的，“满地落花，似点点有情泪。”我却不以为如此，我所感慨的，是这一神奇的造化。
⑨那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“一夜春风过，万树桃花开”的季节。只见细细碎碎的桃花，铺满了园林小路，此时的桃花已形色俱非，容态全无了，果园是冷落的，寂静的，除了我们，再也没有赏花的游客了，这一情景，不免令人嘘吁！
⑩陪同我们的果园主人，却满面春风，他说，落花以后，成果就快了，到时，欢迎你们来品尝。我走近枝头细看，果然不错，那一根根新抽出的枝条上，也就是落花处，一粒粒绿茸茸的、黄豆般大小的果子，正露出脑袋张望着，微笑着。是呵，花落了，果子很快就长成了。
○11花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。
○12很多时候，我们不如玉兰，该落下时不能从容地落下，总留恋着某一刻的繁华。原来，我们有太多的顾忌，有太多的背负。我们的身子早已不再轻盈了。于是，我们忘记了蓝天白云，忘记了好山好水，忘记了生活中原本的美好和诗意。
○13我凝视坠落的玉兰，仍洁白如玉，素净清芬，不染纤尘。我俯身捡起一捧，又让它从手指间滑落，如玉蝶纷飞。
○14我会记住，在这样一个早晨，在这样一个寂静之地，我看到，玉兰携一身轻盈而来，又携一身轻盈而去。
24．请分条概述玉兰坠落过程中的三个特点。（3分）
25.请简要评析下面句子的语言特点及表达效果。（3分）
玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。
26．全文以写玉兰花为主，中间插入了写桃花的内容。有人说，这是多余的，可以删去；也有人说，不可以删。你怎么看？说说你的理由。（2分）
27．本文是针对现实生活中什么现象写的？读完本文，你有何启示？（3分）
三、作文（50分）
28．题目：流泪之后
要求：①内容具体，有真情实感； ②600字以上；
③文中不出现真实的地名、人名； ④卷面整洁，字迹清楚。

附：参考答案
一、积累与运用：
１——５.ＢＢＤＤＡ　６.例：语文是一首让人回味无穷的诗歌；语文是一杯让人心醉神驰的美酒；语文是一幅让人流连忘返的画卷。
７.①积水空明　水中藻荇交横　②香雾云鬟湿　③绿烟灭尽清辉发　④近乡情更怯
⑤一夜征人尽望乡　⑥但愿人长久　千里共婵娟
８.①何凤山冒着生命危险向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证”，使成千上万的犹太人免遭屠杀。
②何奶奶，感谢您父亲给我们树立了榜样，我们一定好好学习，将来像您父亲一样发扬国际主义精神，为国争光。
９.最美女孩何玥，一个充满爱心的１２岁女孩，以生命的终结、器官的传承诠释了世间伟大的爱。
１０.鲁智深　嫉恶如仇（行侠仗义）
二、阅读
１１.描写了桂花、春山、月亮、鸟儿等，创设了宁静、空灵的意境。
１２.①身世卑微，见识短浅　　②不长庄稼的地方　③靠近，前去　④看望，拜访
１３.对蜀汉忠贞不二（恳切忠贞）
１４.三顾臣于草庐之中
１５.只希望在乱世中苟且保全性命，不想在诸侯中扬名显达。
１６.前后《出师表》　　隆中对
１７.草木葱绿，空气清洁，饮水干净
１８.作比较，说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮吸收雨水的能力强。
１９.不可以，如果删去“大多”，就说明了野草都有发达的根系，这与实际情况不符，“大多”体现了说明文语言的准确性。
２０.伯乐就是你自己
２１.我们每个人都有自己的天赋和潜能，我们应该充分发现自己和赏识自己。
２２.举例认证　对比认证　作用：增强文章的说服力，突出强调了文章的观点。
２３.努力去发现自己的天赋和潜能，发现自己，赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走。
２４.声音极其细微，时间极为短暂，平和而又从容
２５.运用拟人的修辞手法，生动形象地描写出玉兰花素淡、高贵的品质，表现作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。
２６.答“可以删”或“不可以删”都行，只要言之有理。
①应该删，因为从文章标题，开头和结尾来看，都是赞美玉兰花的从容、淡定，插入桃花的描写似乎多此一举，不利于集中表现玉兰花的品质。
②不能删，因为桃花的飘落同玉兰一样，也是一种生命的运转之象，且桃花落后就会结果，她的轻盈飘去更有意义，这是对文章主题的进一步深化。
２７.本文是针对现实生活中很多人有太多的顾忌，太多的背负，忘记了生活中原本的美好和诗意而写，玉兰花的落地告诉我们，要具有玉兰花平和从容的品质，要学会“舍得”，学会放弃，如财富、荣誉、情感、纷争等，有时舍弃是为了更好地得到。 (113.220.13.20)

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