新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:213  2017-11-15
标签:人教版 高二 上册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:213]
河北省鸡泽县第一中学2017-2018学年高二10月月考语文试题
2017--2018学年第一学期10月月考
高二语文试题
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,共150分。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
从陶渊明看现代人的生存困境
鲁枢元
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一,象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,如:“久在樊笼里,复得返自然。”
人类自己创造的文明,支撑了人类的现实生存,却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢俊(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是:“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界:“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看,把“旧世界”打个落花流水倒不是太难,“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么,到了工业时代,在马克斯•韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中,“木笼”变成了“铁笼”:“这个铁笼是机器般的非人格化的,它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”,它“冷静超然,逻辑严密,等级森严,庞大无比”,“它最终要无情地吞噬一切”,“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展,人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是,人们对自然、对他人的控制力量越是强大,人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数,能把牢笼打理得如同五星级宾馆,使囚犯忘记自己还是囚犯,使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶,对于现代人来说,更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。
现代人普遍相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量,是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好,未来更让人担忧。尽管如此,现代人还是一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”,实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思:“悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学,或曰:回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”,现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标,但当我们走近看到它时,它却与我们更加疏远了。
一线希望在于:新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥•施特劳斯(1899—1973)说过的:“当人类走到现代性的尽头,实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。”
(摘自鲁枢元教授在台湾淡江大学的讲演,原文有删节)
1.下列关于“牢笼”的理解,不符合原文意思的一项是(  )
A.“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境,与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。
B.现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。


浏览完整试题C.在“新世界”中,现实“牢笼”容易冲破,想冲破思想“牢笼”却难办得多。
D.工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”,是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
2.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是(  )
A.人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。
B.陶渊明的“归去来兮”,是对自己前半段人生道路的沉痛反思,值得现代人学习借鉴。
C.现代社会文明进步了,科技发展了,但若是以地球生态这一尺度去衡量,却并不是真正的进步。
D.现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前,可真正的幸福 美满却与我们更加疏远了。
3.下列表述符合原文意思的一项是(  )
A.人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大,与此同时,人们自己被囚禁的程度也就越深。
B.现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识,所以用一套自我粉饰的招数,把牢笼打理得如同五星级宾馆,心甘情愿地陷入其中。
C.现代人一概相信“进步论”,相信现在比过去好,未来比现在好,所以他们一心“向前进”,没有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。
D.新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路,当人类走到现代性的尽头,必然会恢复古代人的生活方式。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。(14分)
目中无我
拉什•阿林[瑞典]
我是屋里唯一安静坐着的人。我靠在沙发上,手里拿着报纸。没有人再看着我的眼睛。他们看着我,就像看着家具。我坐在这里,假装在看报。不过我根本不在看报,我只是在想,我是屋里唯一安静坐着的人。我是屋子里唯一眼睛未被人注视的人。
英格丽要去跳舞,哈罗尔德要进城。比利耶尔要到一个明天结婚的朋友那里去喝喜酒,去折腾新郎,安娜要坐小汽车去兜风。她老公过一个钟头就会来接她。他们也许还要经过海诺桑德镇,在那里的一个熟人家过夜。大家都要离开这儿。我老伴要去参加一个布道会。她对英格丽说,来了一个妙不可言的布道员。这话她不是对着我说的。没人和我说话。
早先,在出事之前,格列塔在这样的星期六的晚上总会带尼瑟和白蒂尔到我这里来。她会说:“现在你们得呆在外公家里,爸爸妈妈要出去。”那时,男孩子们会很高兴和我在一起。我给他们削树皮船,用厚纸做风筝。男孩子们是最后两个还看着我眼睛的人。他们看着我的眼睛说:“啊,外公真好!”
但是他们也变了。他们也不再看着我的眼睛了——甚至在出事之前就已经这样了。他们不再需要我了。他们自己带着流行画报到这里来。他们坐在那里剪剪贴贴,盖小房子,搭工事,但是他们从来不问我。航模流行的时候,他们也做航模。但是他们从来不要我指点。到最后他们连做什么都不给我看了。
在出事之前就已经是这种样子了,现在就和那时一模一样。
我是屋子里唯一安静坐着的人。我静静地靠在沙发上,手里拿着报纸。没有人再看着我的眼睛。跟我说话就更是难得了,即使有时候他们要说些什么,也都不看着我的眼睛。
“你能给我装一斗烟吗,爸爸?”有时比利耶尔会这么说。但他从来不看我。他只把他的空烟斗递过来,我就掏出我的烟袋让他装。我很想对他这么说:“儿子,你随便拿,可是下回你对你老爸说话的时候,得看着他的眼睛。”
但我从来没有这么说。我的舌头太厚太硬。我不知道我的舌头出了什么毛病,反正我的舌头说不出我想要说的话。在出事之前,我的舌头就已经有毛病了,有好几年了,我觉得我的舌头越来越厚,越来越硬。我有满肚子的心事要说,但我的舌头不听使唤,说出来的话都成了废话。现在我已经回来了,我也愿意对我的老伴、我的孩子、我的孙子、孙女说:“为什么你们不再看我的眼睛啦? 为什么你们不跟我说话? 要是你们时不时地看看我的眼睛,跟我说说话,就不会出事了。”
但这是没有一点用的,我的舌头是不会变样的,其它的东西也都不会变样的。
……
“好上帝啊,你就瞧瞧我的眼睛吧。跟我说几句话吧。我他妈的孤独得要死。我真是心如死灰,胸膛里没点热气啦。”
可是,这些话我从来没说出来。我想跟上帝说话的时候,我的舌头也变得又僵又硬。不过,我还记得,出事的那天晚上,我也这么坐在这里,心里想着他们真的不喜欢我吗? 他们真的不喜欢给了他们生命、给了他们这个家的他们自己的老爸吗? 我记得我就坐在这里,巴望我自己大病一场。我巴望自己疼得在地上打滚,看看他们会怎么办。他们会照顾我一辈子,不是吗?
我逃出了家,我逃到苏发夫斯镇外的树林里,希望听到“喂,古斯塔夫•安德森,你在哪儿”的声音,我在树上坐着,一直坐到我终于意识到还要等很久才会有人来为止。在黎明之前,显然不会有人来了。我从树上爬下来,在白色的、干燥清洁的苔藓上躺下来。我很快就睡着了。等我醒来,已经是太阳当空了。我马上又爬到松树上去,但是时间一小时一小时地过去了,什么动静也没有。我饿坏了,但还是安慰自己说:“他们就快来了。很快乡里的警官就会领着人围成一大圈来找我了……人们要一棵树一棵树地挨着搜,会查看每一块大石头后面或者倒下的大树底下,会有几百双眼睛来找我。” (有删改)
4.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.文中前面多次提到“出事”这个词,却并不说是什么事,其作用是制造悬念,吸引读者继续读下去,这件事就是指后文中老人离家跑到树林里这件事。
B.老人的外孙前后言行的对比,说明他们长大以后,忘了外公的好处,显然是老人喜欢安静,不善言辞造成的。
C.文章以“会有几百双眼睛来找我”结尾,既表达了老人的渴望,又与开头第一段的“我是屋子里唯一眼睛未被人注视的人”相呼应。
D.本文的写作特点是在平实中蕴深刻的内涵,没有惊心动魄的情节,只是记叙了平常生活中的小事,这些小事很可能就发生在我们身边,却让我们体会到老人不仅需要物质上的满足,更需要精神上的滋养这样一个道理。
5.作者以第一人称“我”叙说故事,这样写在表情达意上有什么好处? 请结合全文进行分析。(5分)
6. 如果你是老人的子女,你觉得老人的精神上有哪些需求? 结合全文,谈谈你的看法。(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的材料,完成7~9题。
材料一
人工智能发展历经波折,历史上经历过两次低谷。传统人工智能受制于计算能力,并没能完成大规模的并行计算和并行处理,人工智能系统的能力较差。2006年,Hinton教授提出“深度学习”神经网络使得人工智能性能获得突破性进展,进而促使人工智能产业又一次进入快速发展阶段。


展开余下试题
表1 人工智能发展历程
其中,谷歌AlphaGo战胜李世石九段对业界产生的轰动效应最大。AlphaGo是一款基于深度学习技术研究开发的围棋人工智能程序。这个程序利用“价值网络”去计算局面,用“策略网络”去选择下子。2015年10月,阿尔法围棋以5:0完胜欧洲围棋冠军、职业二段选手樊麾。为了测试阿尔法围棋的水平,谷歌于201 6年3月份向围棋世界冠军、韩国顶尖棋手李世石发起挑战,并以4:1的总比分获胜。AlphaGo与传统围棋程序最大的区别在于其利用深度学习方法进行训练,AlphaGo学习了3 000万步人类实战的围棋下法,学习完毕后,可以通过“左右互搏”,自己跟自己下棋,在下了几千盘棋局后,AlphaGo能从这些棋局中学习新的围棋策略,这个过程被Deep- Mind称为“强化学习”。正是由于深度学习方法的引入,谷歌AlphaGo才能迅速达到顶尖围棋高手水平。
(选白《2016年“人工智能+”产业专题研究报告》)
材料二
AI(人工智能)与人类的围棋决战,首局人脑落败。AI普及是大势所趋,提升人类生活质量,却又威胁饭碗,人类实须筹谋应对,以免酿成社会经济问题。
AI技术日渐成熟,将会全面渗入生活,甚至成为企业的制胜关键,这正是多家信息企业如苹果、Google、微软、Amazon、Facebook,腾讯和百度纷纷投入大量资源开发AI的原因。百度行政总裁李彦宏已表示,百度已不再是互联网公司,而是AI企业,可见AI潜力无穷,企业趋之若鹜。
AI的急速发展也引起忧虑,是否会替代更多的工种、扩大贫富差距、冲击社会稳定呢?过去是制造业职位、服务业职位由发达国家外移至发展中国家,AI引发的不止是职位迁移,而是取代,甚至是要求知识与智力的工种,如税务审计、法律、医疗、基金管理等。
当然,科技与AI也创造了新工种,如社交媒体主任、AI管理员等。英国牛津大学曾发表报告指出,人类的社交能力、创意等是AI难以取代的。乐观地看,AI无可避免,亦利大于弊。问题是适应过程并不容易,有些传统的白领职位可能要有落差甚至被取代。AI提升了生活,却没有提升某些职业的收入,使一些人日子更难过。财富也更容易集中在少部分人手中,现在的反全球化民粹浪潮未来可能更高涨。
应对AI兴起已是各国政府考虑的重要课题,这包括改革教育与持续进修体系、税收再分配制度、社会保障制度等。一些企业家也提出了建议,如微软创办人盖茨提出征收“机械人税”,让科技企业在享受成果所带来的财富同时,也对失业人士负起部分责任。
(选自《人民日报海外版》)
7、下列关于人工智能发展的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.人工智能发展历史上经历过低谷,目前处于快速发展期。
B.人工智能发展的第一个低谷主要是因为计算能力突破没能使机器完成大规模数据训练和复杂的任务。
C.2006年以前,人工智能基本上是高峰——低谷——高峰——低谷的发展状态。
D.人工智能发展技术在今天日渐成熟,全面渗入生活。
8、下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是( )( )(5分)
A.人工智能的发展并不是一帆风顺,但今天它的普及已是大势所趋,并将会成为企业的制胜关键。
B.谷歌AlphaGo战胜了李世石九段,从而得以迅速跻身世界顶尖围棋高手之列,这也揭开了人工智能新篇章。
C.人工智能提升了生活,但没有提升收入,这会让一些人的日子更难过,所以现在的反全球化民粹浪潮在未来可能会更加高涨。
D.人工智能与人类的围棋决战,首局人脑落败,这件事情引起了权威媒体的关注,也促使社会更加关注人工智能的发展。
E.人工智能的快速发展,让财富集中在少数科技企业。它创造了新工种,也取代了很多旧的工种,总体来讲利大于弊。
9、怎样才能有效应对人工智能的发展?请结合材料简要概括。(4分)
二、古代诗文阅读(35分)
(―)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
吴芾,字明可,台州仙居人。举进士第,迁秘书正字。是时秦桧已专政,芾与桧旧故,退然如未尝识。公坐旅进,揖而退,桧疑之,风言者论罢。通判处、婺、越三郡。何溥荐芾材中御史,除监察御史。时金将败盟,芾劝高宗专务修德,痛自悔咎,延见群臣,俾陈阙失,求合乎天地,无愧乎祖宗,则人心悦服,天亦助顺,上韪其言。迁殿中侍御史。两淮战不利,廷臣争陈退避计,芾言:“今日之事,有进无退,进为上策,退为无策。”既而金主亮毙,上疏劝亲征。车驾至建康,芾请遂驻跸,以系中原之望,又言:“去岁两淮诸城望风奔溃,无一城能拒守者,此秦桧求媚媾和之余毒也。能反桧壅塞言路、挫折士气之歧途,则士气日振,而见危授命者有人矣。”知婺州,劝民义役,金华长山乡民十有一家,自以甲乙第其产,相次执役,几二十年。芾舆致十一人者,与合宴,更其乡曰“循理”,里曰“信义”,以褒异之。
知绍兴府。会稽赋重而折色尤甚,芾以攒宫在,奏免支移折变。鉴湖久废,会岁大饥,出常平米募饥民浚治。芾去,大姓利于田,湖复废。权刑部侍郎,迁给事中,改吏部侍郎,以敷文阁直学士知临安府。内侍家僮殴伤酒家保,芾捕治之,狥于市,权豪侧目。执政议以芾使金复除吏部侍郎且议以龙大渊为副芾曰是可与言行事者邪语闻得罢不行。下迁礼部侍郎,力求去,提举太平兴国宫。时芾与陈俊卿俱以刚直见忌,未几,俊卿亦引去,阎安中为孝宗言:“此非国之福也。”后起知太平州,造舟以梁姑溪。历阳卒久戍,溃归,声言欲趋郡境,芾召而厚犒遣之,然密捕倡乱者系狱以闻。诏褒谕。芾前后守六郡,各因其俗为宽猛,吏莫容奸,民怀惠利。屡告老,以龙图阁直学士致仕。后十年卒,年八十。尝曰:“视官物当如己物,视公事当如私事。与其得罪于百姓,宁得罪于上官。”立朝不偶,晚退闲者十有四年,自号湖山居士,为文豪健俊整,有表奏五卷,诗文三十卷。
(选自《宋史 •吴芾传》)
10.下列对文巾画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A. 执政议以芾使金/复除吏部侍郎/且议以龙大渊为副/芾曰/是/可与言行事者邪/语闻/得罢/不行
B.执政议以芾使金/复除吏部侍郎/且议以龙大渊为副/芾曰/是可与言行事者邪/语闻/得罢/不行
C.执政议以芾使金/复除吏部侍郎/且议以龙大渊为副/芾曰/是可与言行事者/邪语闻/得罢/小行
D.执政议以芾使金/复除吏部侍郎/且议以龙大渊为副/芾曰/是/可与言行事者/邪语闻/得罢/不行
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A。驻跸。“跸”,古代帝王出行时,先要派兵沿路戒严,禁止行人经过称为“跸”,“驻跸”指帝王出行,途中停留暂住。
B.义役。宋代役法之一。南宋乡村民户为了减轻保正、保长的重役,自行结合,割田出粮,帮助当役户,称为“义役”。
C.攒宫。古代皇帝、皇后暂殡之所。宋南渡后,帝、后茔冢均称“攒宫”。表示暂厝,准备收复中原后迁葬河南。
D.致仕。“致”,获得;“仕”可解释为官职、职位。致仕即获得官职。古人还常用致事、致政表达这一意思。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.吴芾忠君爱国,积极主战。吴芾虽与秦桧故旧,但他反对秦桧的投降政策。他还上疏请高宗亲自北伐、抵抗金人、驻跸建康。
B.吴芾心系百姓,体恤民情。在绍兴知府任上,吴芾上书为百姓免除支移折变。鉴湖久废,恰巧碰到收成不好闹饥荒,他就命令拿出常平米募饥民来进行浚治鉴湖。


展开余下试题C.吴芾刚正不阿,嫉恶如仇。在临安知府任上,有皇宫内侍的家僮打伤了酒家的洒保,吴芾抓捕凶手治罪并在市集示众,权豪因此对他十分敬佩。
D.吴芾明于吏治,颇有谋略。吴芾先后在六个州郡担任知府,他根据各地民风习俗采取或宽或猛的策略,使官吏无法作恶,让百姓受益。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)时金将败盟,芾劝高宗专务修德,痛自悔咎,延见群臣,俾陈阙失。
(2)芾舆致十一人者,与合宴,更其乡日“循理”,里曰“信义”,以褒异之。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋词,完成14~15题。
点绛唇•感兴
王禹偁
雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。
天际征鸿,遥认行如缀①。平生事②,此时凝睇,谁会凭阑意。
【注】王禹偁(chēng):巨野(今属山东)人。在朝为官敢于直言讽谏,屡受贬谪。曾贬黄州,又迁蕲州(今属湖北)病死。北宋最早改革文风的诗文家,由于他直言敢谏而屡遭贬谪。
①如缀:排列成行很整齐,如连缀在一起。②平生事:这里指向来所追求的功名事业。
14. 下列对词中语句的理解,不正确的两项是( )( )(5 分)
A.“雨恨云愁”一句词人运用比喻的手法,借景抒情,写江南多云多雨令人感到惆怅,以表现作者的心绪。
B.“江南依旧称佳丽”一句表明作者眼中的江南仍有着美丽的景象,“依旧”暗寓了今昔之感,透露一种无可奈何的情绪。
C.“水村”两句抓住江南水乡最富地方特色的景物进行细致刻画,展现了一片明丽、温馨的景象。
D.“天际”两句承上片写景而来,视角由低而高,转向空中。诗人用“天际征鸿”来反衬自己的碌碌无为,以物衬人。
E.词人遥见“天际征鸿”触发了“平生事”的联想,并将“平生事”凝聚在对“天际征鸿”的睇视中,含蓄而深沉。
15. 整首词抒发了词人哪些情感,请结合词句简要分析。(6 分)
16.名句名篇默写(5分)
(1)王勃在《滕王阁序》中描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是 , 。
(2)《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜一切为国出力和报答皇帝大恩大德的两句是 , 。
(3)庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ,蟪蛄不知春秋”。
第II卷 语言文字运用(20分)
17、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是()
①对于360公司贸然停止个人盘业务,有关部门也该自我反思,不能因为省了监管责任而弹冠相庆。
②经济下行和产能过剩矛盾加剧,使中国经济面临困难和挑战,面对如此形势,政府不应胶柱鼓瑟,必须应时而变。
③很多案例表明,公租房管理乱象背后往往存在着腐败问题,一些政策执行者上下其手、内外勾结,把公租房变成了“私家产”。
④要房地产业由投资回归居住属性,光靠限购限贷的手段是不够的,如果没有具体的跟进措施,一番灭火政策过后房地产业又会安之若素了。
⑤同样顶着“共享”之名的“共享汽车”,似乎给人一种不瘟不火的感觉,其火爆程度选选不度共享单车。
⑥老年人往往难以招架骗子的“温情” 攻势, 最终将积蓄心甘情愿奉上,致使骗子的“温情”招数屡试不爽。
A.①②⑤ B.③④⑥ C.②③⑥ D.②③⑤
18、下列各句中,没有语病的一句是()
A.记者来到中国人民革命军事博物馆。这里正在展出“英雄史诗,不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利 80 周年主题展”,向人们诉说着那一段红色记忆,吟唱着一首首可歌可泣 的英雄乐曲。
B.2017年7月1日,香港回归祖国20周年,香港社会各界庆祝活动不断。央视新闻也开展了以“我中意的香港,为主题的互动平台。
C.据诺贝尔奖官消息,瑞典斯德哥尔摩当地时间10月5日与下午1时,2017年诺贝尔文学奖颁给日裔英国小说家石黑一雄荣获该奖项。
D.今年国庆超长假期,房地产销售“降温”的同时,全国其他消费却异常火爆,国内游、出境游分别实现10%和30%的增长,电影票房更是同比激增68%,国庆瑕期正在成为名副其实的“全民消费狂欢”。
19、下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是(  )
A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。
B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。
C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告
D.因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
我的庄园里有一片面积很大的田地,因为太远而被废弃,长满了杂草,原本打算锄草后再种上庄稼,但我突发奇想:既然这块地本来就不想生产庄稼, ① ?我不强迫它,看它到底想长成什么。就这样,过了几年, ② ,十年后,灌木长成了一片葳蕤的树林。再后来,树林里有了鸟兽和各种奇异的植物,成了我写作之余休息、狩猎的好去处。我时常想, ③ ,而不是顺其自然地让其生长,那我今天还能收获一片葳蕤的树林吗?
21、22.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
马云说:“如果你到35岁还很穷,那你只能怪你自己!”他在演讲时分享成功的秘诀:面对新事物,要看得见机会、看得起机会;充分理解新事物;快速决定,抢先行动。因此,我们如果看得起新事物,就肯定能实现理想。野心宏大,未来就一定很宽广。抓住先机立即行动,就能创造别人不敢、也不能的奇迹。
①看得起新事物,不一定能实现梦想。


四、写作(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
最近,央视又推出力作《朗读者》,董卿为制作人和主持人,播出后获得广大观众的好评,随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而,也有人对此不看好,说“碎片化朗读”“名人光环”等,挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实……
作为中学生的你,对此有什么看法,请写一篇不少于800字的文章。
要求:标题自拟,观点明确,结构完整,书面整洁。

高二第二次月考语文答案
1.答案:C解析:C项理解错误,由第二段结尾“‘新世界’要完全冲破牢笼却难办得多,哪怕仅仅是冲破思想的牢笼”可知。
2.答案:B解析:B项是说陶渊明的思想值得现代人借鉴,并不是说“现代人的生存困境”。
3.答案:A解析:B项,强加因果,“所以”说法不当。C项“一概”说法绝对,原文是“普遍”。D项“必然会恢复古代人的生活方式”不当,原文是“回到‘古代人’在一开始就面临的问题上”。
4. B(B项说老人喜欢安静,不善言辞,原因分析错误。
5. (答对1点得1分,2点得3分,3点得5分。)
①有利于老人倾诉自己的内心世界,抒发心中不被亲人关注的孤独、无聊、 无奈之情。②以“我”的口吻进行无奈的诉说,容易引发读者感慨,产生共鸣,拉近与读者的距离。③“我”诉说自己的亲身经历、亲身感受,显得更真实,增加了内容的可信度。
6. ①给予老人关
标签:人教版 高二 上册 月考试卷
相关:关于“河北省鸡泽”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:213]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版