莱芜市实验中学2017-2018学年度第一学期期中考试九年级语文试题
（时间：120分钟 总分：120分）
一、选择题（每小题2分，共10分）
阅读下面的文字，完成1--4题，每题2分
走进语文，你就会走进一个五彩斑滥的世界。山舞银蛇，原驰腊象。那是白雪皑皑的景象；天圃泥土润如油膏，那时绿色葱茏的象征；地下森林遮天蔽日、（a）浩瀚无银，那是冲破黑暗的奇迹；翩翩起舞、风姿绰约的绿叶，也在深秋变得枯黄，那是一个生命轮回的历程。走进语文，你就体会到了人生的酸甜苦辣。冰心的《谈生命》让我们通过了一江春水汹涌澎湃、势不可挡的激情，领略了生命力量的不可遏制,（b）鲁迅的《孔乙己》，让我们透过穷困潦倒、迂腐不堪的孔乙己，看到了世态炎凉的真相；（c）契诃夫的《变色龙》。通过见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫形象，我们认识了沙皇专制统治的黑暗腐败。（d）让我们睁大善于发现的眼睛， ， ，我们的心灵将在潜移默化中接`
1.下列加点词语读音有误的一项是（ ）
A.契诃夫（kē） 白雪皑皑（ái） B.葱茏（cōng） 不可遏制（è）
C.天圃（pǔ ） 风姿绰约（chuò） D.翩翩起舞（piān） 趋炎附势（qū）
2.文中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A.五彩斑滥 潜移默化 势不可挡 B 山舞银蛇 润如油膏 穷困潦倒
C.遮天蔽日 原驰腊象 世态炎凉 D.汹涌澎湃 趋炎附势 浩瀚无银
3.选出这段文字中标点使用错误的一处（ ）
A.a B.c C.d D.b
4.结合语境，依次填入横线处最恰当的一项是( )
A.去探寻奇妙的语文天地，走进无尽的宝藏
B.去探寻无尽的宝藏，走进奇妙的语文天地
C.走进奇妙的语文天地，去探寻无尽的宝藏
D.走进无尽的宝藏，去探寻奇妙的语文天地
5.对下面这首古诗理解有误的一项是（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
A.整首诗描绘了一幅满天秋色、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画，抒发了作者欲归不得的浓厚思乡之情。
B.首联的“东皋”点名地点，“薄暮”点名时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全市奠定了感情基调。
C.颔联总写秋色，是静景、远景，颈联写牧人与猎马，是动景、近景。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。
D.首尾两联抒情言事，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。
二、积累与运用（共15分）
6.名著导读（5分）
（1）“在那个国家，本来我是可以开开心心地过的，但由于我身材矮小，就出了几件可笑而麻烦的事。”概括“我”在这个王国中所经历的最危险的一件事：
（1分）
（2）一旦那座城市发生叛乱，卷入激烈的内斗，或者拒绝像平常一样忠心或缴纳贡奉，飞岛国国王就有两种可以使他们归顺的手段。第一种手段比较温和，就是
；第二种方法是：
。（2分）
（3）泰戈尔的诗集《 》是一部富于哲理的格言诗集，名句“使生如 ，死如 ”出自这本诗集。

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7.综合性学习（4分）
【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢！”
　　学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请完成下面的任务。
1.校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。（2分）

2.学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。（2分）

8.古诗文填空（每题1分，共6分。错字漏字均不得分）
（1） ？松柏有本性。
（2）春蚕到死丝方尽， 。
（3） ， 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（4）《沁园春 雪》以“ ， ， ”抒发了诗人作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。
（5）使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，
（6）人有品，花亦有德。请写出一句赞颂花的品德的古诗文名句。
，
三、文言文阅读（共15分）
【甲】  临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事以勉学者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者如何哉。
【乙】王生好学而不得法。其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎?”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎?”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也?”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪?学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣!”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
9.解释下边加点字在文中的

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