辽宁阜新市2017-2018学年七年级（上）语文期中试卷 2017、11
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（24分）
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）
A、憔悴（cuì） 一霎（chà） 匿笑（nì）
B、收敛（liǎn） 蝉蜕（tuì） 确凿（záo）
C、搓捻 （niǎn） 企盼（qǐ） 绽开（zhàn）
D、惭愧（kuì） 倜傥（tǎng） 须臾（yú）
2．下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A、姊妹 畅销 咄咄逼人
B、倘若 云霄 人声鼎沸
C、取决 烂漫 翻来覆去
D、奥密 争执 不求甚解
3．下列句子国成语运用不正确的一项是（ ）（ 2分）
A、阜新，物阜民丰，风景如画，登上旅游圣地海棠山，只见山岩陡峭，松柏苍翠，古朴的摩崖造像掩映其间，令人心旷神怡。
B、好书不厌百回读，那些经典作品每读一次都会觉得开卷有益，都会感到浸润心灵。
C、经验交流大会上，与会专家夸夸其谈，他们精彩的演赢得阵阵掌声。
D、莫怀戚的散文《散步》，描写了祖孙三代尽享天伦之乐。的温馨场景。
4．下列句中没有语病的一项是（ ）（ 2分）
A．通过“创建文明城市”活动以来，使我市环境有了很大改变。
B．C919首飞成功是我国商用大飞机走向成功的一小步，更是我国工业现代化进程中的一大步。
C．近年来，我省各中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D．转基因大米富含维生素A，可以有效增强发展中国家人民营养不良的现状。
5．对《天净沙•秋思》这首曲子的赏析不正确的一项是( )(2分)
A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。
D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
6．填空（10分）
（1）水何澹澹， ______ 。
（2）我寄愁心与明月， _____ 。
（3） _______ ，崔九堂前几度闻。
（4） ______ ，一夜征人尽望乡。
（5）遥怜故园菊， ______ 。
（6） ______ ，影入平羌江水流。
（7）《天净沙•秋思》中直接道出天涯游之悲的句子是：
_____ _______ __ ， _______________ 。
（8）《次固北山下》诗人触景生情，思念家乡的诗句是：
_______ _____ ， _______________ 。
7．《朝花夕拾》原名叫作 _______ ，是鲁迅唯一一本______________ 集。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，写出读过的两个篇目《__________________________》、《__________________________》。
二、阅读
（一）文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答8～11题。（10分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

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子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
【乙】赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之？”筒子曰：“善哉，子贡之言也!
8．解释下列句子中加点的词语。（4分）
(1)人不知而不愠：_________________ (2)与朋友交而不信乎：____________________
(3)孔子犹江海也：_________________ (4)赐不能识也：__________________
9．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
(1) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(2)夫子事孔子数十年，终业而去之。
10．【甲】文中第三则主要阐述了________________方面的问题。第四则主要阐述了____________方面的问题。（2分）
11．下列对【乙】文理解最准确的一项是（2分） ( )
A．赞扬赵简子求贤若渴，不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．阐述求学问必须知其所以然的道理。
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。(13分)
①春天在我们不经意间悄然走来了。
②春天，无论在哪里，总是这般美好。
③尽管北国的春天来得迟些，却是来得清奇，采得壮美。
④江南的春我没有领略过，但那阳春三月，草长花开、莺歌燕舞的朝气蓬勃，常令我心驰神往。在我心中，江南是春天的宠儿，爱的给予太多了。所以，春天在江南真的可以说得上是天姿国色的丽人，而北国的春天却只是赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘了。
⑤但是，灰姑娘也自有地天然的风韵。
⑥在某个清晨，你会不经意地发现，窗子上那些斑斑驳驳的霜花已有好些日子不光顾了。走在风里已感觉不到凛冽的寒气，迎面朴来的是大地氤氲的湿润；蓝天白云也如同告别稚嫩童年的少女，变得多姿、亮丽了；坚硬的土地松软，脚踏上去没了声音，只有一点点极细微极柔软的触觉。田野里苍茫的一片，偶尔会看到坑坑洼洼的地方露出的几簇绿草芽；那一排排的树木都已脱了藏青色的褂子，换上了淡黄透绿的衣裳；红杏的枝头依然落寞，缀着的景色只有心中的那份渴望。春天的活泼劲就是这样在夸人难耐的期盼中酝酿着。北国的春天没有名花的娇贵，也没有美酒的香醇，可地那种半醉半醒的眠思，纵是“无情也动人”啊！
⑦北国的春天，无花只有寒，春雪是她唯一的绽放。那似花非花的落蕊，在北方的大地上，铺染着一幅清奇、苍劲、古朴的水墨画。当人们的足迹浸润这幅画的时候，内心里也被踩得泥泞不堪了，随之而来的却是感觉到了一种抖也抖不掉的清凉。
⑧“春风十里蕴柔情”，那是南国的情愫，而北国的春风是狂放的，像升腾的野火，像昂扬的斗士，像冲锋者的号角。它使你想起了“大江东去”的苏东坡，“风萧萧兮易水寒”的荆轲。
⑨啊！北国之春，我真想张开双臂，扑进你这返浆大地的怀抱，任由自己的每一处足迹都写满了豪情。
（选文有删改）
12．在作者的眼中，江南的春与北国的春各有怎样的特点？（2分）
13．文章第⑤段有怎样的作用？（2分）
14．请赏析文章第⑦段中画线的句子。（3分）
15．文章主要描写了北国春天的哪两种景物？为什么主要写这两种景物？ （4分）
16．本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读下面的文字，完成17～22题。（13分）
忠实的星辰
①渭北深山的一道梁峁下住着我们一户人家。那时我刚上小学，去学校有六里路，沿途要翻一座山，过两道河，最为头疼的是要跨越灌木丛生的深谷。尤其一入冬，天亮得晚，得很早起床，走一个多钟头的夜路才能赶上早自习。这儿念书的只我一个，连个做伴的也没有。母亲，放心不下，每天送我上学。
②家里要不起闹钟，半夜里老得操心鸡叫，母亲隔一阵子趴在窗户上听听，生怕睡过了头。那天傍晚，忽然一阵鸡飞拘跳，那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了。失去了唯一的依靠，此后我们只能估摸着时辰上学。
③一天夜里睡得正香，母亲一把推醒我，神色慌张地说：“做噩梦，越急越是醒不来，快收拾走吧，要迟到啦……”母亲拉我一路急走，脚下尽是散乱的牛蹄窝，几次险些绊倒，都被母亲使劲拽住了。藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来，母亲侧身拼力护着，不让我受一点损伤，我成了母亲翅膀下蜷缩的鸡雏。转过山嘴，冷风水一样往脖颈里灌，风尖儿刀刃似的裁来裁去，割得耳朵尖生疼，仿佛马上就要给切掉了。一抬眼，深蓝的夜空里，星星仍是一步不差地紧随着，关切地凝望着，把通身的光亮倾注到我脚下的地面，映照着我要走的每一步……我踉跄的双脚不知不觉稳健起来。
④学校里黑灯瞎火，一个人影也没有。偶尔传采一两声梦呓般的狗叫。高大的校门断崖一般兀立着，风吹得铁链子咣当响，门扇冻得直哆嗦，仿佛在说：“来太早了嘛，待这儿多冷呀，回去再睡会儿吧。”
⑤我对母亲挺了挺腰杆：“妈，回去吧，校门口没哈怕的。”母亲没走，在门旁的青石墩上坐下，将我拉进怀里懊悔地说：“怪妈没估摸准，上课要打瞌睡的，再睡会儿吧，妈搂着你。”我觉得周身暖烘烘的，跟被窝里一样舒服。母亲背着风，低着头，耳畔有缕头发垂下来，在我脸上抚来抚去，像温颇的手指，让我感到从未有过的安闲和踏实。透过发丝空隙，笑眼似的星星正爱怜地瞧着我哩……
⑥长大后，我到城里上学，毕业后到外地教书，每次离家，母亲都要帮我背着咸菜坛子、干粮袋子、柿子、核桃及诸多行李送到车站，反复叮嘱要小心。直到车子驶出街口，拐过石桥，最后被高高的山梁挡住了，一点影子也看不到了，才恋恋不舍地离去。
⑦今年暑假我和妻抱着孩子回家，母亲高兴得什么似的。临走妻子给母亲两百元钱，她死活不收，最后我硬塞在她怀里。母亲老了，腿脚不便，再不能送我上路了，她踉踉跄跄爬上屋后的山粱，伛偻靠在老梨树下，像一截歪斜欲倒的矮土墙，看着我们的身影一点点地缩小，缩小。我们赶到站上等了一个多小时，就在车子要启动时母亲竟突然出现在车门口，径直走到我们跟前，喘息着将一个纸包小心塞到我手里说：“请人做的护身符……保平安的……别忘了给孩子带身上……”说完走向车门，下台阶时伸着脖子再看了我们一眼，才颤颤巍巍地下去了，脸上带着满足的笑。隔着车窗玻璃，我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心里仿佛压了块石头。

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⑧车子动了，我默默打开纸包，意外看到一堆块儿八毛的零角票子搅着的两百元钱。我顿时明白了，那些票子是母亲挖蒲公英换来的。那东西长在沟壑山粱上，轻如鸿毛，一斤才值几分钱，母亲该跑了多少路呀……我鼻根骤然一酸，急忙将头扭向宙外，见母亲正目不转晴地狠劲看着我们，那目光像钩子一样牢牢扒住车窗，一毫一刻也不肯放松，脸上弥散出一层苍凉凄婉的笑。我心里刀剜一般难受，努力闭紧双眼，拼命控制着，但还是有冰凉的东西不争气地悄然滑落。
⑨这时天渐渐黑了下来，透过迷蒙的泪眼，我蓦然看到，在不远的天边，在我此去的路旁，一颗慈祥瘦小的星星，正用她独有的爱意的光辉照着凄凄然然的我，照着我脚下灰灰黄黄的路……
17．用简洁的语言概括母亲为“我”做的事。（3分）
刚上小学：__________________________________________________
长大后：___________________________________________________
今年暑假：_________________________________________________
18，选文第②段为什么写“那只打鸣的公鸡给老鹰叼走了”？（2分）
19 （以下2题任选其一）品味选文第③段、第⑦段中加点的词语。（2分）
(1)藏在黑暗里的灌木梢子劈面而来……
(2)我看着电线杆下母亲瘦弱的身子，心里仿佛 压了块石头。
20、选文第⑧段画线句子主要运用了哪种描写方法？有什么作用?（2分）
21．分析选文标题的含义。（2分）
22．选出下列对选文的理解有误的一项( )(2分)
A．第④段画线句子表明“我”的脚步因山路的坎坷而“跟跄”，因有星光的映照而“稳健”。
B．第④段是环境描写．写出天儿又黑又冷的特点，烘托出“我”害怕的心情。
C．第⑤段画线句子运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了“我”内心的惬意。
D．第⑨段结尾的省略号用得巧妙，意味深长，给人以无限的遐想。
四、作文（40分）
请从下面两个题目中，任选其一，按要求作文。
题目：（一）_____________让我感动
（二）那一刻，我懂得了
要求：1．如果选择题目（一），先将题目补充完整，然后作文。
2．文体不限，不少于600字。（诗歌除外）
3．字迹工整，卷面整洁。
4．文中不得出现真实的地名、人名、校名等。
七年级（上）语文期中试卷参考答案 2017、11
一、积累与运用（24分）
1．A 2．D 3．C 4．B 5．D
7．《旧事重提》、回忆性散文（或“散文”）（不加书名号或出现错字扣0.5分）
二、阅读
（一）文言文阅读
8．（1）生气 发怒 （2）诚信 （3）如 ，像 （4）了解
9．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
(1) 见到贤人就向他学习，见到不好的就反省自己。
(2)先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
10．学习方法 学习态度
11．C
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。(13分)
12．（1分）:南国的春是朝气蓬勃的,像天姿国色的丽人,北国的春是清奇壮美的,像赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘。
13．（2分）引出下文对北国春天的描述
14．比喻的修辞方法（1分）。将春天比喻为一幅水墨画，生动形象地表现了北国的春清奇、苍劲、古朴的特点。（1分）表达了作者对北国春天的赞美之情。（1分）
15．春雪和春风。（1分）因为这两种景物最能突出北国之春的特点。（1分）并和江南的春景形成对比（1分）突出作者对北国之春的热爱和赞美之情。（1分）
16．表达了作者对北国春天的热爱（1分）和赞美（1分）
（三）阅读下面的文字，完成17～22题。（13分）
17．刚上小学：母亲每天早起跋山涉水送“我”上学（1分）
长大后：每次离家，母亲都背着许多吃的和行李送“我”到车站（1分）
今年暑假：母亲在车上塞给“我” 零角票子搅着的两百元钱（1分）
18．交代了我们只能估摸着时间上学的原因（1分）为下文写母亲在夜里送“我”上学的情景做铺垫（1分）
19．（1）藏：形象地写出山路的漆黑（1分）和行走的艰难（1分）
（2）压：形象地写出了“我”因年老而瘦弱的母亲依然为“我”操心而愧疚（自责）（1分）的沉重心情（1分）
20．神态描写（1分）生动形象地写出母亲因我们离开而依依不舍的样子，表现了母亲难过、无奈的复杂心情和母亲对我们的疼爱之情。
21．表层意思是指夜空中一直照“我”上学的星星。
深层含义是指始终陪伴“我”的母亲。
表现了母亲对“我”永不改变的爱及我对母亲的感激
22．A
七年级（上）语文期中试卷参考答案 2017、11
一、积累与运用（24分）
1．A 2．D 3．C 4．B 5．D
7．《旧事重提》、回忆性散文（或“散文”）（不加书名号或出现错字扣0.5分）
二、阅读
（一）文言文阅读
8．（1）生气 发怒 （2）诚信 （3）如 ，像 （4）了解
9．用现代汉语翻译下列句子。（2分）
(1) 见到贤人就向他学习，见到不好的就反省自己。
(2)先生跟随孔子学习几十年，完成学业才离开他。
10．学习方法 学习态度
11．C
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。(13分)
12．（1分）:南国的春是朝气蓬勃的,像天姿国色的丽人,北国的春是清奇壮美的,像赤足布裙、蓬头垢面的灰姑娘。
13．（2分）引出下文对北国春天的描述
14．比喻的修辞方法（1分）。将春天比喻为一幅水墨画，生动形象地表现了北国的春清奇、苍劲、古朴的特点。（1分）表达了作者对北国春天的赞美之情。（1分）
15．春雪和春风。（1分）因为这两种景物最能突出北国之春的特点。（1分）并和江南的春景形成对比（1分）突出作者对北国之春的热爱和赞美之情。（1分）
16．表达了作者对北国春天的热爱（1分）和赞美（1分）
（三）阅读下面的文字，完成17～22题。（13分）
17．刚上小学：母亲每天早起跋山涉水送“我”上学（1分）
长大后：每次离家，母亲都背着许多吃的和行李送“我”到车站（1分）
今年暑假：母亲在车上塞给“我” 零角票子搅着的两百元钱（1分）
18．交代了我们只能估摸着时间上学的原因（1分）为下文写母亲在夜里送“我”上学的情景做铺垫（1分）
19．（1）藏：形象地写出山路的漆黑（1分）和行走的艰难（1分）
（2）压：形象地写出了“我”因年老而瘦弱的母亲依然为“我”操心而愧疚（自责）（1分）的沉重心情（1分）
20．神态描写（1分）生动形象地写出母亲因我们离开而依依不舍的样子，表现了母亲难过、无奈的复杂心情和母亲对我们的疼爱之情。
21．表层意思是指夜空中一直照“我”上学的星星。
深层含义是指始终陪伴“我”的母亲。
表现了母亲对“我”永不改变的爱及我对母亲的感激
22．A (113.220.33.166)

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