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阅读:294  2017-11-27
标签:人教版 七年级 上册 期中试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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四川省资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期期中考试七年级语文试题
资阳市安岳县来凤初中2017-2018学年上学期期中考试七年级语文试题
(总分:120分 时间:120分钟)
题序 一 二 三 四 成绩
成绩
一、选择题(16分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案
1.选出下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A、分歧 瘫痪 憔悴 不可抗距 B、酝酿 突兀 欹斜 惊慌失措
C、废墟 派遣 极端 翻来复去 D、自卑 贪婪 贮蓄 咄咄逼人
2、下列成语使用恰当的一项是( )(3分)
A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票否决,这对他实在是一个不小的打击。
B、动物园里有洁白优美的天鹅,威风凛凛的老虎,调皮可爱的猴子,栩栩如生的孔雀。
C、翘首西望,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
D、花园里,花儿争奇斗艳,蝴蝶轻飞曼舞,鸟儿欢快唱歌,一片生机盎然的景象。
3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。
B、学校开展消防安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C、通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D.完善食品安全法规,已经到了迫在眉睫的地步了。
4、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得,以世界之广,宇宙之大,此时却仿佛只有我和我的书友存在。________,__________,__________,___________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”,也听而不闻了③窗外粼粼碧水,丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西,现在也都视而不见了
A、③①④② B、①②③④ C、①③④② D、③④①②
5、下列说法有误的一项是( )(3分)
A、《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B、《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思》是题目。
C、《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花,并由此引发联想,表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
D、《济南的冬天》围绕“温情”这一特点,主要描绘了济南冬天的山、水,呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。
6、关于下列说法不正确的是( )(3分)
《观沧海》曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。
A、《观沧海》是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。
B、“山岛竦峙”一句中“竦”与“耸”同义,为“高”的意思。
C、本诗结尾两句,与正文的内容有直接关系,起深化主题的作用。
D、建安文学时的“三曹”包括本诗作者曹操及其子曹丕、曹植。
二、积累运用(25分)
7、阅读下面文段,完成题目。(5分)
绿油油的田野从大路向远方铺展。盛开的油菜花像sǎn落在田野的大副金色桌布,随风起伏,向远方送去阵阵强烈而又令人舒适的气息,一种柔和而又沁人心脾的气息。在已经长得很高的黑麦中间,矢车菊露出天蓝色的小脑袋……
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)


浏览完整试题○1露出 ○2sǎn落
(2)语段中有一个错别字,请找出并改正 。(1分)
(3)“沁”在《现代汉语词典》中的解释有:○1(香气、液体等)渗入或透出;○2头向下垂;○3往水里放。“沁人心脾”的“沁”应选 的解释。(填序号)(1分)
(4)从词性的角度上讲,“气息”是 ,“油菜花”是 (1分)
8、按原文填空。(1、2每题1分,每题中有错字该题不得分,3题4分,共6分)
(1)、沾衣欲湿杏花雨, 。
(2)、《天净沙 秋思》中作者直抒胸臆,道出天涯游子之悲的句子是: _____________________________,________________________。 1分
(3)默写《次北固山下》颔联和颈联(每空一分,有错字不该空不得分)
, 。
, 。
9、根据语境仿写句子,构成排比.(2分)
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的哲理;_________________________,__________________________________。
10.综合性学习。(8分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
(1)如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。(4分)
示例:活动项目:硬笔(钢笔)书法比赛
活动目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。
活动项目一:___________________ 活动目的:___________________________
活动项目二: 活动目的:___________________________
(2)为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一则内容相关且形式对称的宣传标语。(2分)

(3)班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“ ”(2分)
11. 名著阅读(4分)
行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!”呀的一声,洞门开了,里边走出一个毛儿女,手中提着花篮,肩上担着锄子,真个是一身蓝缕无妆饰,满面精神有道心。行者上前迎着,合掌道:“女童,累你转报公主一声。我本是取经的和尚,在西方路上,难过火焰山,特来拜借芭蕉扇一用。”……
(1)上文选自古典名著《 》,作者是 。1分
(2)选文故事名称是 ,请再写出关于“行者”的两个故事
3分
三、阅读与赏析
(一)诗词赏析阅读下面古诗,完成问题。(5分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
12、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?(2分)

13、从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?(3分)


(二)、课外现代文阅读(10分)
天上的星星
⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎 一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家 捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席 上,躺下去,纳凉是了。
⑵“星星!”妹妹突然叫了一声。
⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。 我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这 个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明 亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗……奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天 星空,一片闪亮。
⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也 有提着灯笼跑的……
⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向 我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从
那儿出 来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬 间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知 道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了 一惊。
⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。
⑻“月亮出来了。”我说。
⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”
⑽我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是 属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。
⑾“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。
⑿我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月 亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
⒀我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
⒁溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全 看见了,就在那水底里,有着无数的星星。
⒂“啊,它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。
⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星 不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们 静静地躲在这里好了。
⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星 星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光 亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!
⒅大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来, 悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的 星星都藏在里边吧。


展开余下试题14、理清选文思路,请根据选文相关内容按顺序填写。(2分)
发现星星 议星星
15、文中的“我们”有什么特点?请选取三点结合原文事例分析(3分)


16、从修辞手法角度说说选文第(5)段中“星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。”的句子好在哪里?(3分)


17、请找出与第(6)段中“我们都不知道这月亮是怎么了”相照应的句子。(2分)


(三)、文言文阅读
咏雪(14分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
18、解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)俄而雪骤 ( ) (2)撒盐空中差可拟( )
(3)寒雪日内集 ( ) (4)与儿女讲论文义( )
19、翻译下列句子(4分)
(1)白雪纷纷何所似?

(2)未若柳絮因风起。

20、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间: 地点: 人物: 事件: 等要素。(4分)
21、在这篇小短文中,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛?请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。(2分)


四、作文:(50分)
按照要求,完成作文。
(1)生活常常会出人意料,或喜或悲,或酸或甜,但也许这就是生活吧。请你以“真没想到”为题,写一篇记叙文。
要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;
②书写工整,卷面整洁,字数不少于500字;
③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。









































参考答案
一、选择
1、D 2、D 3、D 4、A 5、B 6、C
二、积累与运用
7、(1)○1lù ○2散 (2)“副”改为“幅” (3)○1 (4)名词 名词
8略,9略,10略,11略
三、阅读与欣赏
(一)诗词赏析阅读下面古诗,完成问题。
12、杨花、子规;(1分)渲染了伤感(或悲凉、凄凉、哀愁等)的气氛。(1分)
13、同情、思念、关切、无可奈何。
(二)、课外现代文阅读(10分)
14.数星星(或者:看星星、赏星星)、捞星星、藏星星
15、①渴望大人理解和尊重:我们捉迷藏,大人却来干扰呵斥,毫不讲理,我们无 可奈何,害怕顺从。②富有好奇心。星星出现引起我们惊呼,我们很想知道有 多少星星、星星有多少光角儿、它们有怎样的来历。③充满快乐。捉迷藏、数 星星,都是寻找快乐、表达快乐的方式。④心地善良。不忍心看稀少的星星、 帮星星藏在水里,表现了“我们”的同情心。⑤想象力强。觉得星星是一群孩 子、觉得星星稀少是因为受了月亮的惊吓、认为雪片是星星的尸骸、认为晚霞 是焚烧星星的大火、认为溪流里的星星是在躲避月亮,这些都是奇特有趣的想 象。(能答出三点即可)
16采用拟人手法,形象地描写了在“我们”眼里星星的形态,也像孩子似的顽皮, 衬托“我们”快乐的心情。也为下文把星星想象成孩子埋下伏笔。
17.第(10)段
(三)、文言文阅读
18(1)一会儿(2)相比(3)家庭聚会(4)子侄辈
19(1)这纷纷扬扬的大雪像什么呢? (2)不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
20 寒雪日 内(家里) 谢太傅的兄子,兄女等 咏雪
21作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛,从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出。(氛围答到两个词给1分,未答完整扣1分) (113.220.33.166)
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