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单元练习
阅读:450 2017-12-10
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备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版语文七年级上册第二单元单元检测
第二单元单元检测
一、基础知识及运用(16分)
1.解释下列各句中加点的词语,(6分)
(1)谢太傅寒雪日内集( )
(2)即公大兄无奕女( )
(3)陈太丘与友期行( )
(4)尊君在不( )
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)待君久不至,已去。
_________________________________________
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
_________________________________________
3.默写填空,(3分)
(1)曹操的《观沧海》中描写大海风急浪涌,惊涛拍岸的壮阔景象的诗句是: 相识 ,
相识相识 。
(2)水何澹澹, 相识 。
4.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。(3分)
你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,无论是圆润还是嘶哑,只要你肯亮开就好;________________________,________________________,________________________。
二、阅读与鉴赏(48分)
(一)阅读下面的文字,回答问题。(24分)
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。
后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。
5.母亲要走大路的原因是________________。“我”的儿子要走小路的原因是________________。(4分)
6.“早已习惯”与“还习惯”以及“强壮”和“高大”能否互换?为什么?(5分)
___________________________________________________________________________
7.“决定委屈儿子了”的深层含义是什么?(5分)
___________________________________________________________________________
8.母亲改变主意不走大路而走小路的原因是________________________。(5分)
9.“一霎时,我感到了责任的重大”中的“责任的重大”具体指什么?(5分)
___________________________________________________________________________
(三)阅读下面的文章,回答问题。(24分)
素颜如雪
①我在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺,店名为“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花,不华丽,不张扬,雅致素朴。一件件银饰上,有的镶嵌一块刺绣,有的镶一片青花瓷或一块黝黑的沉香木,有光阴的味道,我在心里默念着,仿佛一位小家碧玉的名字,素颜如雪;似一杯萦绕在舌尖的清茶,少有的清雅,淡如微风。
②暮春时节,院中的栀子花开了,白色花朵立在翠绿的枝头,如白衫绿裙的少女站在清清溪水边,说不出的素洁和美好。摘几朵插在透亮的瓶中,连梦里也是栀子花幽幽的清香。
③读明人张岱的《湖心亭看雪》:“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,唯长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”此时茫茫天地之间,山长水远,万籁寂静,只听见雪在枝头簌簌落下的声响。天地粉妆玉砌,一派洁净。他在舟中,手捧一卷书,围一炉红泥小火,品一杯苦茶香茗,世间还有比这更惬意优雅的事吗?
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④几百年来,赏雪吟诗的文人们来去匆匆,唯有张岱手中的笔,极简极淡。他似乎信手在西湖的舟中泼洒一幅水墨丹青,寥寥数笔,清淡、素净之极。好文字原来正是这样:不是花满枝丫,不是姹紫嫣红开遍,而是风尘俱静,素雅纯粹。那些文字有画意,有诗情,有韵味。
⑤读季羡林先生暮年的文字,也是满目素洁和干净。不唱高调,至情至性,质朴无华。好文字原是清新自然,素面相见。他放下枝头所有的繁华,沉浸在文字的泥土中,简静,纯粹。人生到了他那样的境界开始做减法,删繁就简三秋树,留下清绝、风骨的枝丫伸向天空,如一树清寒的梅。
⑥我喜欢画家林风眠的画,他笔下的仕女真是冰清玉洁。白衣女子坐在堂中,黑发挽起,细细的眉,朱唇一点,纯洁素雅,安详从容。一身素衣,却胜过万紫千红。她们在画中,或凝神,或抚琴,或低眉,你会感到,原来娴静也是一种奇妙的力量。
⑦记得在中国美术馆看吴冠中先生画展,我站在那幅残荷前,惊呆了。荷塘结了冰,只剩下一朵朵残荷在冰雪中挺立着,与我素面相见,清远静美。一瞬间,荷的清气扑面而来。那些雪中的残荷,犹如一个人的暮年:霜严雪寒中,自有一份气定神闲。
⑧一对夫妻,暮年时的爱情是素净如雪。有一幅油画,傍晚昏黄的烛光下,屋中桌前坐着一对老人:白发的男子戴着老花镜在看报纸,老妇人低头在编织毛衣。桌上放着一台收音机,俩人似乎都没有听。他们默默相伴静坐着,不说一句话,素净安详如两尊佛。老年的钱钟书和杨绛夫妇是一对相濡以沫的知己。有人来访,敲开门,杨绛先生不说话,递出一张纸条,上面写着:钱先生在读书,不能接见来宾。原来,杨绛先生不说话,是怕惊扰了钱钟书先生读书。他们之间没有甜言蜜语,连爱情都显得多余。终无语,竟是最深情时。
⑨读唐诗宋词,你可以看见那个时代的风景,感受到那个时代的心灵,有我们现代人无法想象的清澄和素洁。眼前似乎有了一幅画,山寒水瘦,一个人独坐茅屋,听雪落寒窗,一抬头,见一叶孤舟正泊在江面。日暮苍山远,天寒白屋贫。隔着漫漫岁月,清凉和安然的气息迎面扑来。
⑩素,是生命的大美和庄严,也是人生另一个难得的境界。
10.作者围绕“素颜如雪”写了哪几个方面的内容?(4分)
___________________________________________________________________________
11.第①段在全文中起什么作用?(4分)
___________________________________________________________________________
12.如何理解第④⑤段的“好文字”?(4分)
___________________________________________________________________________
13.从修辞的角度赏析第⑤段画线的句子。(4分)
___________________________________________________________________________
14.文章以“素颜如雪”为题,好在哪里?(4分)
_________________________________________
15.结合自己的生活体验,举一例简述你心目中的“素颜如雪”。(4分)
___________________________________________________________________________
三、作文(36分)
16.每个人都有自己的家,想起它,就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉;每个人都爱自己的家,离开家,就有无限的牵挂、思念和渴望……
请你以“家”为话题,自拟题目,文体不限,诗歌除外,写一篇文章,600字左右。
___________________________________________________________________________
第二单元单元检测参考答案
1.(1)把家里人聚集在一起 (2)就是 (3)约定 (4)同“否”,句末语气词,表询问
2.(1)等你很长时间你没来,(家父)已经离开了。 (2)朋友感到很惭愧,走下车来用手拉元方。元方进入门中不回头看他。
3.(1)秋风萧瑟,洪波涌起。
(2)山岛竦峙
4.示例:你的故事 无论是新鲜还是老套 只要你肯倾诉就好
解析:此题为开放性试题,答案不唯一,内容符合语境,句式相同即可。
5.大路好走 小路有意思
6.不能互换。“早已习惯”表明母亲早已养成听从儿子的习惯;“还习惯”表明儿子还不会违背父亲的意见。“强壮”是从母亲的角度看的;“高大”是从儿子的角度说的。
7.“我”伴同儿子的时间还长。母亲风烛残年,想孝敬,时间也不多了。
8.母亲听从儿子,但更爱孙子
9.略。
10.栀子花开的素洁清香;张岱、季羡林文字的素雅自然;林风眠、吴冠中画作的纯洁静美;钱钟书等暮年爱情的素净如雪;唐诗宋词中意境的清澄素洁。
11.开篇点题,引出下文。
12.“好文字”是素雅纯粹、清新自然的文字。
13.示例:运用比喻的修辞手法,把暮年的季老先生比喻成一树梅,生动形象地写出季老先生简净、纯粹的人生境界,表达了对季老先生的赞美之情。
14.表达作者对“素颜”的赞美,点明文章的主旨;是全文的线索;以形象的比喻和诗意的语言引起读者的阅读兴趣。
15.示例一:一个女同学,扎着马尾辫,穿着干净的校服,坐在教室里安静地读书,即是“素颜如雪”。示例二:一束绽放的芦苇,插在青花瓷的酒瓶里,微风中摇曳,素净淡然,即是“素颜如雪”。
【文言文大意】
岳飞,字鹏举,相州府汤阴县人。(岳飞)少年时就很有气节,性格沉稳忠厚,很少说话。天资敏捷聪慧悟性好,能清楚地记住(许多)书与传,尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的《兵法》。家里贫穷,捡拾柴禾当作灯烛来照明,背诵学习到天亮,不睡觉。(岳飞)天生就有非常大的力气,不到二十岁,能拉开三百斤的弓。(岳飞)向周同学习射箭。周同能同时发射三支箭,都能射中箭靶子,以此做给岳飞看。岳飞拉开弓射一箭(就)射中了周同所射的箭的尾部,再次发一箭又中。周同大吃一惊,把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快,全部得到了周同的箭术。
16.提示:首先,确定一个以“家”为话题的题目,力争作文题目简洁、新颖。其次,主题要突出,要精心选择、组织材料,做到结构严谨。再次,语言要形象、生动、优美,语句通顺,巧用修辞。
【范文】
我爱我的家
家是每个人都眷恋的地方,家是每个孩子成长的摇篮。
记得我小时候,就常常伴随着妈妈唱的“爸爸是船,妈妈是帆,栽着宝贝,组成幸福家庭”进入甜蜜的梦乡。每当听到这首妈妈编的童谣,我便想到我深爱的家。
我爱我的家,它是一个幸福温暖的家。每天一起床,我便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每天我一放学,桌上便会摆上可口的饭菜;每当我学习遇到难题时,爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时,爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光,无比温暖。
我爱我的家,它是一个和睦快乐的家。节假日,只要有时间,全家人总会集体出游,去游览祖国的大好河山。爸爸妈妈为我分担生活中的风雨,并与我一同分享快乐……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语,一片其乐融融的景象。
我爱我的家,它是一个让我眷恋的家。每当我遇到困难时,是爸爸妈妈帮我排解;每当我受委屈时,是他们为我化解;每当我不开心时,他们都愿意倾听我发牢骚;每当我成绩不理想时,是他们帮我分析原因……这一切,让我懂得如何面对生活,让我懂得人生不会是一帆风顺的,我要学会面对生活的挑战与考验。
这就是我那能为我遮风挡雨、伴我幸福成长的家,我爱这个温馨幸福的家,爱家里的每一个成员。
我爱我的家。 (122.240.210.152)
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