武威第二十三中学
2017——2018学年度第一学期第二次月考试卷
七年级 语文试卷
(满分120分，考试时间120分钟)
一、 积累运用（共28分）
1．下列各项中加横 线字注音全部正确的一项是（ ）（3 分）
A.脸颊(jiá) 匿笑(nì) 徘徊(huái) 霎时(shà)
B.倔强(qiàng) 胆怯(qiè) 蜿蜒(wǎn) 诀别(qué)
C.模样(mó) 弧形(hú) 莅临(lì) 咄咄逼人（duǒ ）
D.绽开(zhàn) 感慨(gǎi) 小心翼翼(yì) 花团锦簇 (cù)
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）（3 分）
A．呼朋引伴 花枝招展 翻来复去 匠心独运
B．各得其所 人迹 罕致 人声鼎沸 油然而声
C．不求甚解 美不胜收 众目睽睽 戳然不同
D．畏罪潜逃 自以为是 废寝忘食 恍然大悟
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(　　)(3分)
A.大家一丝不苟,严肃认真,严格按照教官的口令进行每项科目演示,以最好的精神状态力争做到规范标准、整齐划一。
B.春节联欢晚会上,喜剧演员幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
C.在这次考试中,王晓伟同学每做一道题都小心翼翼,丝毫不敢大意。
D.初登讲台的王老师说:“几个月的教学实践,使我深深懂得了教学相长的道理。”
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）(3分)
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受和广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感到温柔、静穆和平静。
5.下列对课文理解错误的一项是(　　)(3分)
A .《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生的道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步再走一步,定能克服一切困难。
B.《纪念白求恩》运用夹叙夹 议的写法,叙得简明扼要,议得精辟恳切,为议而叙,
议从叙出,有机结合。
C.《植树的牧羊人》可以看作是一篇记事散文,在叙事方面一个突出的特征就是采用第三人称的视点。
D.诸葛亮写《诫子书》的用意是告诫儿子要注意修身养性,生活节俭,以此来培养品德,表达了他对后代的殷殷期盼之情。
6．下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）（3分）
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_________；让我们学做莲叶的事业吧，_________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．①④③② C．③②④① D．②④③①
7.名著阅读（5分）
1926 年，鲁迅先后撰写了（ ①）篇回忆性散文，并以《 ②》为总题目陆续发表于《莽原》 半月刊上。1928 年结集出版，更名为《 ③ 》。
《朝花夕拾》中的《五猖会》，记叙儿时要去看五猖会，想到难逢如此盛大的庙会，“我”笑着跳着，兴 奋得不得了。正要出发，（④ ）却命令“我”（⑤）。一盆冷水把“我”的兴致全浇灭了。
① ② ③ ④ ⑤
8.默写古诗文中的名句名篇。（5分）
①杨花落尽子规啼，______________ 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②遥怜故园菊，__________________。 （岑参《行军九日思长安故园》）
③___________________ ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
④夜发清溪向三峡，_______________ 。 （李白《峨眉山月歌》）

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⑤___________________ ，崔九堂前几度闻。 （杜甫《江南逢李龟年》）
二、阅读。（共52分，其中阅读一17分，阅读二18分，阅读三17分）
(一)阅读下面的文字,完成第9--13题。(17分)
[一]请你记得歌唱
因为一次医疗事故，他在四个月大时变成了聋儿。在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。
可是一进学校，他的助听器还是引起了其他孩子们的好奇。有时，他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会遭来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
母亲安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，是医生一针打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头去：“找不到了。就是找到了，你的耳朵也是这样的。”
他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的秩序，老师嘴巴动一下，他就写一个，同样拿了满分。他甚至主动报名参加北京市、区中小学生朗诵比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词，望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口.结果获得了一等奖。
努力总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
可是，因为是聋儿，仍然有努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其他同学都嘻嘻哈哈地不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说”歌，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他答好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑， 坚持把歌唱完。”
第二天音乐课考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第一句的话音才落，教室里的同学已经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
教室里不知何时已经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着，他看到了同学们在使劲鼓掌。
他就是梁小昆，电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读摄影学院的硕士研究生。在摄影领域已经小有名气，曾多次参加专题电视节目制作，而且前不久刚在北京“东方新天地”举 行了自己的个人摄影展。
至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去了卡拉OK，必“唱”无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
9. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
10.文中第⑤段“努力总有回报”指什么事？第6段“仍然有尽了努力也无法做到的事情”又指什么事？这两句话看似矛盾，你是怎样理解的？（4分）
11.第⑦段中“他”对别人的“笑”持什么态度？表现了“他”的什么性格特点？（4分）
12.第⑧段的画线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分）
13.读了这篇文章，结合生活实际，谈谈自己的想法。（3分）
(二)阅读下面的文字,完成第14--18题。（18分）
[二] 天堂的灯
2006年7月3日，星期一。洛阳市浅井头中学特别批准：允许初一（2）班的女生胡艳艳来校上半天课。这是已经停学三年、患再生性贫血停治三个月、奄奄一息的胡艳艳最大的幸福了。
胡艳艳家穷，母亲早逝，她和捡破烂的父亲相依为命。艳艳9岁才上学，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。为了上学，她成了最苦累也最快乐的孩子。她必须抢课堂之外的所有时间干活，只为了能让爸爸每天多捡点垃圾。可惜，15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。住院时，医生护士没能禁绝她在病床上继续她的学习，同学们来当“二传手”复述课业，老师们也每个星期轮番到病房为她补课，她是在医院的病床上读完了小学并考上了初中！她还发表过不少文学作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。
家里太穷，社会各界捐助的钱，让她的生命在不断输血中延长了三年，已经算是奇迹了。几天前，一向坚强的胡艳艳哭了 ，她嘤嘤地说：“爸爸，我很想回学校上一堂课……”爸爸立即去学校。学校惊动了，校长当即就落泪，特意批准她上半天学！八个女生用手臂交织成特殊的“担架”，把胡艳艳架进了校园。到校，离上课还有十多分钟，每间教室都有欢迎她的队 列，还有“艳艳你好”的彩旗！一走进校园，每个人眼前的风景都有前所未有的新意——花坛、雕塑、操场、小果园，那棵有几百年历史的老树，还有图书室、教学楼、宿舍楼、教室。
上课铃响了。看似正常中的震撼与悄然转变：人们都比往常认真了，亲近了，默契了。老师含泪的微笑，同学们端正的坐姿，就连校园清洁工也格外勤奋起来，一遍又一遍擦洗花坛的池壁栏杆！艳艳在靠前正中的位置坐好，笑着，但仍是没忍住，泪水撒在了桌面上——幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……这节课，是老师特意安排的，艳艳最喜欢的作文课。
老师在黑板上写下的作文题是：《今天》。
同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。
“我有许多‘今天’没能做到最好。今天，我又回到学校了，这里是我的天堂……” 胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……
胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。
2006年7月7日，艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。
（选自《杂文报》）
14.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）
15.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）

展开余下试题

幸福：
疼痛：
留念：
16.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）
17.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话：
做的事：
18.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（3分）
(三)阅读下面的文字,完成第19--23题。（17分）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
19.解释下列句中加点的词。（4分）
①诫子书　(　　　　) ②淫慢则不能励精　(　　　　)
③年与时驰　(　　　　) ④非志无以成学　(　　　　)
20.用现代汉语翻 译下列句子。（4分）
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
21.下面对这篇文章的分析有误的一项是(　　)（3分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
22.作者写这封信的用意是什么？（3分）
23.读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分）
三、写作。（40分）
春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
　　请以“收获_________”为话题，写一篇作文。
　要求：1．文体不限。2．不少于600字。3．字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。　　
武威第二十三中学
2017——2018学年度第一学期第二次月考试卷
七年级 语文试卷答案
一、积累运用（共28分）
（各3分，共18分）
1.A 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D
7. 名著阅读（每空1分，共5分）
①十篇 ②旧事重提 ③朝花夕拾 ④父亲 ⑤背书
8. 默写古诗文中的名句名篇。（每空1分，共5分）
①闻道龙标过五溪 ②应傍战场开 ③海日生残夜
④思君不见下渝州 ⑤岐王宅里寻常见。
二、阅读。（共52分，其中阅读一17分，阅读二18分，阅读三17分）
(一)阅读下面的文字,完成第9--13题。(17分)
[一]请你记得歌唱
9. 用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分 ）
参考答案：记述了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实，通过不懈的努力，唱响了自己响亮的生命之歌。
10.文中第⑤段 “努力总有回报”指什么事？第6段“仍然有尽了努力也无法做到的事情”又指什么事？这两句话看似矛盾，你是怎样理解的？（4分）
参考答案：
“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。（1分）
“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了，节奏能掌握，但还是跑调。（1分）
不矛盾。有很多事情我们通过自己的努力会有收获，成功的可能性大，不努力的结果只能是失败；但由于受到一些客观条件的限制，有时也不一定会达到我们预期的效果。（2分）
11.第⑦段中“他”对别人的“笑”持什么态度？表现了“他”的什么性格特点？（4分）
答：他不理会别人对他的嘲笑，在笑声中仍然继续自己的歌唱。并且认真地一丝不苟地唱完。（2分）表现了他的执着、努力和认真。（2分）
12.第⑧段的画线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？（3分）
答：表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情。
13.读了这篇文章，结合生活实际，谈谈自己的想法。（3分）
言之成理即可。
(二)阅读下面的文字,完成第14--18题。（18分）
[二] 天堂的灯
14.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）
答：胡艳艳虽然得了绝症但是仍旧勤奋的学习。
（或者可详细概括为）本文叙述了洛阳浅井头中学初一学生胡艳艳的一段感 人故事。她母亲早逝，与父亲依为命，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。在停学三年后，她在生命的最后时刻，提出了“想回学校上一堂的课”要求，学校满足了她的要求，她上了生命中的最后堂作文课。
15.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（6分）
幸福：胡艳艳回到了怀念已久的中学.
疼痛：因为自己的病而使得自己无法来享受上学的快乐,以及父母与老师同学的关心。
留念：自己对于学校,课本,人事物的留念..曾经熟悉无比的地方可能无法再看到。
16.联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（3分）
答：知道了自己可能会离开这个世界，但是仍旧很眷恋这里的人事物，不想离开他们,只想远远的关注着。
（也可以写为）短暂的人生，她感受到了人间的真情，因此，她最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。她想回报社会，为社会做出贡献。
（结合课文理解正确即可）
17.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
（语言得体，措施得当即可）
例如
说的话：努力,你一定可以撑下去的~~!!
做的事：帮胡艳艳整理笔记,尽量将老师所说的复述给胡艳艳。
18.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件 事。（3分）
例如：
答：面对死亡的威胁，艳艳没有消极等待，她十分珍惜生命的分分秒秒，让这个分分秒秒都过得生动而意义。这种积极向上的人生态度，激励我们正常人要向她学习，要珍惜生命，不怕困难挫折，好好把握在校读书的美好时光，做对生命有意义的事。
（要求：说出自己的明确的观点，观点鲜明，积极向上）
(三)阅读下面的文字,完成第19--23题。（17分）
19.解释下列句中加点的词。（4分）
①诫子书　(　　告诫　　) ②淫慢则不能励精　(　振奋，振作　　　)
③年与时驰　(　　消失，逝去　) ④非志无以成学　(　　立志　　)
20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
答：过度懒惰就不能振奋精 神，暴躁就不能陶冶性情。
②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
答：最后就像枯枝败叶那样，对社会没有任何贡献，(到那时)守在自家的破房子里悲伤叹息，又怎么来得及。
21.下面对这篇文章的分析有误的一项是(　D　)（3分）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
22.作者写这封信的用意是什么？（3分）
告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
23.读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分）
(示例)：人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，避免老了后悔。
三、写作。（40分）
春种秋收，一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后，你必有所得。谷进粮仓是收获，点滴进步是收获，真诚友谊是收获，心灵感悟是收获……
　　请以“收获_________”为话题，写一篇作文。
　要求：1．文体不限。2．不少于600字。3．字迹工整，书写清楚，文中不得出现真实人名、校名、地名等。　 (42.49.18.181)

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