长春外国语学校2017-20 18学年第一学期第二次月考初一年级
语文试卷
一、选择（共10分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．呼啸（xiào） 负荷（hé） 突兀（wù） 惊慌失措（cè）
B．怦怦（pēng） 晕眩（xuán） 呻吟（shēn） 参差不齐（cī）
C．怅然（chàng） 滑稽（jī） 狭隘（ài） 哄堂大笑（hōng)
D．蜷伏（quán） 殉职（xùn） 抽噎（yè） 拈轻怕重（niān）
2．下列选项中有错别字的一项是（ ）（2分）
A．派遣 安慰 暮色 漠不关心
B．怂恿 纯粹 佩服 精益求精
C．帐篷 废虚 坍塌 刨根问底
D．硬朗 灼伤 慷慨 沉默寡言
3．下列句子中加点词运用得体的一项是（ ）（2分）
A. 这是您的家母托我买的东西，请您转交给她。
B. 我家家教很严，令尊常告诫我们要老老实实做人。
C. 我因临时有事，不能参加敝校 校庆典礼，深表歉意。
D. 您的大驾光临，令寒舍蓬荜生辉。
4．下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分）
A．不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。
B．麻 木不仁：缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
C．殉职： 因公务而牺牲生命
D．不求甚解：对待读书和学习不能只懂个大概，要深刻理解才行。
5．下列说法不正确的一项是（ ） （2分）
A. 《纪念白求恩》是毛泽东为了悼念白求恩写的一篇纪念性的文章。兼叙述和议论，是纪念文章的典范之作。
B.《植树的牧羊人》选自绘本《植树的男人》，这是法国作家让﹒乔诺根据他在普罗旺斯的亲身经历所写。
C.冰心原名谢婉莹，著名女作家、诗人。她的作品主要突出“母爱”“童真”和“自由”。
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，原名《旧事重提》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就是出自这本书。
二、默写诗文（14分）
6．终古高云簇此城，□□□□□□□。（谭嗣同《潼关》）
7．博学而笃志，□□□□□。（《论语十二章》）
8.《论语》中体现兴趣是学习的动力的诗句：□□□□□□□□，□□□□□□□□。
9．陆游的《十一月四日风雨大作》中“□□□□□□□，□□□□□□□。”抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
10．《论语》中，体现学习与思考关系的句子是：□□□□□□，□□□□□□。
11．《夜雨寄北》中，诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。
12．刘禹锡在《秋词》中，由明丽的秋景引出豪迈诗情的句子是：
□□□□□□□，□□□□□□□。
13.《论语》中论述君子对富贵 的正确的态度的句子是：□□□□□□，□□□□□。
三、课内文言文阅读（10分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

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14.本文作者诸葛亮，字 ， 时蜀汉政治家、军事家。（1分）
15.解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）诫子书（ ） （2）非学无以广才（ ）
（3）非淡泊无以明志（ ） （4）淫慢则不能励精（ ）
16．翻译下面句子。（2分）
静以修身，俭以养德。
17.下面理解有误的一项是（ ）（2分）
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B.文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者 的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
18.《诫子书》跨越了一千多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就其中一句谈谈你读后的体会？（3分）
四、课内现代文阅读（6分）
纪念白求恩（节选）
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给 人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治 疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
19．对选文理解错误的一项是（ ）（2分）
A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。
B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。
C．选文采用了夹叙夹议的写法。
D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。
20．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志
形成鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志______ __ 形成鲜明对照。（用原文语句回答）（2分）
21．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？（2分）
原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。
五、课外现代文阅读（20分）
我的三个爸
范伟
我爸 悄然离世，当时我正拍摄《关东大先生》，为了不影响拍戏，我和家里人悄悄地把老人送走了，连最亲密的朋友也没有打招呼。此后，我经常梦见我爸，我想之所以这样，是因为我对他的匆忙送别而心存愧疚。
今年五一假期这几天，我和我哥、我姐商量好了要给父母合坟，结果我在电视剧《老大的幸福生活》的戏上根本下不来。左等右等，我哥、我姐实在等不及了，只好自己去了。现在谁要是不相信演员这个职业身不由己，老两口儿九泉之下可以给我打证明！
老人活着的时候，对我格外关照，结果合坟的时候就我没在身边，一想这事儿就觉得对不住两位老人家。我哥我姐用实际行动孝敬老人，我拍戏的空隙回忆回忆他们，对我的心灵也算是个安慰。
我小的时候，全国人民都不太富裕。我家费了两年的劲攒了两百多块钱，结果让我跟同学摔跤的时候，一个“大别子”给“别”没了。那是全家人省吃俭用准备买缝纫机的钱。因为我的一个“大别子”，全都给同学看病了，而且一分钱都没剩下。为了这个价值昂贵的“大别子”，我爸怎么想怎么生气，怎么想怎么心疼，手里拎着一个笤帚疙瘩就追我。我爸追着打我让我百分之二百的委屈。主要问题是这个事儿他不怨我。
同学跟我摔跤的时候，他不按套路整，我本来已经把他摔倒了，可是他抓“死把”，自己已经倒地上了可还是不撒手。拽着我的胳膊，直到把我也拽倒为止。结果我倒在地上的时候，胳膊肘不小心压在了他的身上。大夫说我把他的锁骨压骨裂了，我不知道啥是骨裂。可就算骨裂也是他玩赖整的呀，这家伙的骨裂让我家损失了一台缝纫机。为了这台缝纫机，我爸不管青红皂白，把我撵得满街跑，丢人现眼不说，还显得我特别没理，那天，我断定：我爸肯定不是亲的！
那个时代流行写标语，经常听见有人说某某墙上有什么标语。我决定写一条什么标语批评一下我爸。我在学校捡了一根粉笔头，在胡同里找了个僻静的墙角，义愤填膺地准备写标语。我第一开始想写“打倒范承业！转念一想，这样写容易暴露目标，灵机一动，我在墙上奋笔疾书：打倒我爸！
我爸一如既往地上班下班，对反动标语无动于衷。没有成果我是绝不甘心的，一计不成我就琢磨第二个计策。距离我家不远的地方有一个皮鞋厂，在这个鞋厂的仓库里堆着很多木头轴子，木头轴子上面一般卷着很多皮料。我觉得这是一个开展游击战的好地方，于是我选了一个傍晚的时候，悄悄地溜进了这家皮鞋厂的仓库，躲在木头轴子里，幸灾乐祸地期待着“第二次革命”的成功。
正是深秋季节，东北的深秋已经很冷了，没多久我就 冻得浑身发抖。成功的前提在于坚持，我在仓库里找了一根草绳子，把草绳子系在腰上，回想那时候的造型，跟街上赶大车的车老板差不多。虽然已经是全副武装了，但是寒冷还是难以抵挡……
鞋厂旁边有一 个小杂货店，门口吊着一个白炽灯泡，它24小时营业。
那一晚上，我一会儿进一趟杂货店，店里的服务员看着我直犯嘀咕：“你不买东西，大半夜了，总在我这捣腾门干什么？”其实，我进杂货店是看“ 点”来了。杂货店的墙上挂了一个钟，我盼望着这个挂钟的指针快点走，好扩大我的胜利成果。为了对战局的情况了如指掌，我悄悄地跑回家去，从后窗户向屋里看。
屋里空落落地只有我妈一个人，我看见她坐在炕上正在抹眼泪。我爸、我哥还有我姐都没在屋，估计情况是找我去了。看来，情况比较理想，为了更加理想，我原路返回了。

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我家住在铁路边上，漆黑的夜里，我独自走在铁道下面的枕木上。忽然，我看见一个黑影向我走来，这个人可能是我爸，想到这儿我撒腿想跑，对方问了一句话，我一下子站住了。“是小伟不？”
那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。我长到十一岁，没听见爸爸这样哭过，接着我也哭了，很奇怪，我心里顿时浮出一阵温暖：这人不是后爸，确实是我亲爸……
长大以后，每逢大事儿总喜欢跟我爸唠扯唠扯。记得，我连续上了几年春节晚会之后，所创造的角色渐渐有了一些特色，人物不再简单化、符号化了，心里挺高兴的，就是这个时候，我接到了何老师写的小品《拜年》。拿到本子的时候，我发现乡长这个人物比较单薄，翻来覆去就是那么几句词，就想跟何老师商量一下，能不能再争取几句词。这时候，我爸爸看了剧本，他说：“别在词上争了，词少肯定有词少的道理，还是排练的时候把人物演好吧。”接下来他给我讲了他们单位分鱼的事儿。他说：他们工会一共十几个人，年底分鱼不像分别的，分别的容易平均，分鱼有大有小，每到这时候，他都让别人先去挑，结果，剩下的往往不是最小的那一条。
爸说：“你做事儿先让别人舒服，结果你也挺舒服……”
老实说，当时我对我爸的话不太理解，后来，经历了一些事儿，看了一些书，我才忽然发现，我爸的话里竟有点老子的味道……
啊！后爸！亲爸！我的老子爸！
22. 给下列词语中加点的字注音。（2分）
①悄然（ ） ②愧疚（ ） ③拽到（ ） ④琢磨（ ）
23.作者小时候，因误伤了同学让家里损失了一台缝纫机，这让父亲很生气，很心疼，为此撵得他满街跑，让他觉得很丢脸，为了报复父亲，作者做了哪些荒唐的事？（3分）
24. 生动细腻的描写能使人物形神兼备，更有利于绘形传情，文中运用多种描写方法塑造爸爸的形象，请分析下面句子运用了哪几种人物描写的方法？作用是什么？（4分）
“是小伟不？”那是地地道道的爸爸的声音，我犹豫了一下，说：“是”。我爸没吭声，却“哇”地哭了出来。
25．作者小时候，摔伤了同学而被父亲责罚，父亲的不问青红皂白地追打他，让他断定：“我爸肯定不是亲的！”后来发生了什么事又让作者觉得“这人不是后爸，确实是我亲爸……”？（4分）
26.三个爸三种情感，文章在情节上波澜起伏，同时三种称呼的背后是范伟三种不同情感的外化，请你结合文章内容分析作者情感的变化。（3分）
27.“啊！后爸！亲爸！我的老子爸！ ”短短十个字中间却连用了四个感叹号，情真意切，震撼人心。请你说说作者这样结尾的用意何在？（4分）
六.名著阅读（5分）
班级开展《西游记》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。请你从《西游记》中选择一个你熟悉的情节，简述你的阅读心得。
示例：在阅读《西游记》“三借芭蕉扇”的情节中，我真切的感受到了孙悟空的机智善变和唐僧坚定不移的取经决心。
28.情节： （2分）
阅读心得：
（3分）
七.综合实践(5分)
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。实验中学七年级（2）班开展以“爱国 ﹒ 爱家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
29.为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2分）
30.著名歌手张明敏说过：“现在唱爱情的歌曲太多，唱爱国的歌曲太少，我看有必要提倡爱我民族，爱我中华，爱我社会的歌曲。”你如何看待这一问题？（3分）
八．写作（50分）
题目：有爱的日子
作文要求：⑴选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
⑵认真书写，力求工整、美观；
⑶文章不得出现真实的姓名；
⑷不少于600字。












































长春外国语学校2017-2018学年第一学期第一次月考初一年级
语文试卷答案
一、选择：1.c 2.c 3.d 4.d 5.B
二、默写诗文：
6.秋风吹散马蹄声
7.切问而近思
8.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
10.学而不思则罔，思而不学则殆
11.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
13.不义而富且贵，于我如浮云
三.课内文言文
14.孔明 三国
15.告诫、劝勉 增长才干 明确、坚定 振奋精神
16.以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。
17.b
18.言之成理即可
四、课内现代文阅读
19．B（２分）
20.对工作极端的负责任 对同志对人民极端的热忱（２分）
21．原句好,加强肯定语气,表达对白求恩的赞美之情. （３分
五、课外现代文阅读：
22.qiǎo jiù zhuài zuó
23.写标语批评父亲 深夜出走躲在皮鞋厂的仓库
24.语言 神态 写出了父亲因找 不到我而内心焦急 担心 证明父亲并不是我想象的那样，对我充满了关爱
25.深夜寻找我，见到我喜极而泣
26.(1)为了台缝纫机，我爸不管青红皂白，把我撵的满街跑——抱怨、怀疑自己不是亲生的
(2）看到父亲找到我，大哭——温暖、感动 （3）理解了爸爸的话——钦佩、深爱
27.点明中心，深化主题，强调了父亲在自己心中的形象的转变，表达了对父愧疚，深爱， 28. 情节：大闹天宫
阅读心得：我感受到了孙悟空勇于追求自由，敢于反抗的精神
29. 风声、雨声、读书声、声声入耳。
家事、国事、天下事、事事关心。
家护我，我爱家；推此心，爱中华
热爱祖国，建设家乡
30. 示例：我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲。
八、写作 (42.49.18.181)

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