达兴中学2017年秋季学期七年级第一次月考语文卷
语文试题卷
（全卷总分100分，考试时间150分钟）
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答题无效。
4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
一丶积累与运用（27分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
在语文学习的旅程中，我探索过人迹（hǎn）（ ▲ ）至的百草园，欣赏到惊涛澎（pài）（ ▲ ）的黄河，还见到了鞠躬尽（cuì）（ ▲ ）的邓稼先，目光深邃（ ▲ ）的贝多芬„„这一切让我多么沉迷，多么难忘啊
2．句子积累——默写句子。（7分）
①我寄愁心与明月, ▲ 。
② ▲ ，风正一帆悬。
③《春夜喜雨》 随风潜入夜， ▲ 。
④《春雪》 ▲ ，故穿庭树作飞花。
⑤《春》还有地里工作的农夫， ▲ ， ▲
⑥《春》春天像健壮的青 年， ▲ ，他领着我们上前去。
3.篇段积累——默写朱自清《春》选段。（4分）
像母亲的手抚摸着你,风里带来些 ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。
4．文化积 累——根据下面文段内容，回答后面问题。（4分）

A假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。A寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”
（1）文段选自名著__▲____，作者是___▲__。
（2）材料中A处人物是 ▲ ，他的性格特征主要是： ▲ 。
5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分）
遵义作家令狐昌琪创作的短篇小说( ▲ )布谷催春( ▲ )曾获得( ▲ )乌江文学奖刊物奖( ▲ )
6.语言运用——修改病句。（4分）
（1）赤水大瀑布是遵义的一个举世闻名的著名风景区。 ▲ 。(2分）
（2）通过攀登红军山，使同学们对红军的英勇精神有了更加深切的体会。 ▲ 。(2分）
二、阅读（25分）
（一） 黑发底下 （11分）
①父亲如书，我是他的再版。从头到脚，我们神奇地保持一致。像是隔着上下三十年的同一个人。
②我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上，挺立如戟。抬手轻轻拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上，乌黑茂盛，像潜藏在大地深处的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
③小时候，我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五，天麻麻亮，父亲就独自一人蹚着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳，挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子，盛满酒，父亲端起酒，贴近唇边轻抿一下，仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哎呀，你都有白头发了。”说着，她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
④那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
⑤南方的冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪，越飘越大，压在银杏枝头，不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语，散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根 一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。

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⑥父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根，我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。
⑦然而，明明头天晚上拔光了，可是，过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着，我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地 溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密。
⑧等我们都上学了，父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占据了“半壁河山”，一眼望去，触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑨后来，父亲被病魔缠身，惊心动魄的手术后，就是不停地吃药、打针，各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上，双眼微闭，我觉得他仿佛又回到了年轻的时候，坐在那里，用手轻轻地拍拍头发，发出“嘭嘭”的声音，这声音把一切嘈杂和烦恼都 给隔离了开来。但是，事与愿违，他的头发很快就掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了他无比珍爱的头发，他不得不戴上帽子。不知道为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群间有些落寞。
⑩有一天，我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中，良久，才慢悠悠地说：“那时，你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”
⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑫今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
⑬但岁月如流水，匆匆逝去，不舍昼夜，无法回头。 （文/简默 有删改）
7.说说文章标题“ 黑发底下”的含义。（2分）
8.简要分析第⑤段画线处景物描写的作用。（3分）
9.请赏析第⑥段画线的句子。（3分）
10.请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。(3分)
（二）观沧海（10分）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
11．解释下列加点的词。（4分）
(1) 东临 (2)澹澹
(3)竦峙 (4)至哉
12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①日月之行，若出其中
②星汉灿烂，若出其里
13．这首诗以什么为总领，全诗 借景抒情，表达了曹操怎样的情感（2分）
（三）天净沙•秋思（4分）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。
14.《 天净沙•秋思》是 ▲ 〔朝代〕 ▲ 写的。（2分）
15、赏析“.枯滕老树昏鸦,小桥流水 人家,古道西风瘦马。”（2分）
三、综合性学习（8分）
我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识许多有形 的桥。但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。
16．请你以“沟通”为主题拟写一条与桥有关的宣传标语。（2分）
17．请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。（2分）
18小明因病住院不能参会，请你代小明给王老师写一张请假条。（4分）
四、作文（40分）
19．根据下面的题目和要求写一篇文章。（书写5分，作文35分）

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历。
请以“一朵美丽的浪花”为题目作文。
要求：①角度自选，立意自定；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④不得出现真实的地名、校名、人名，不准套抄材料写作。

20 17达兴中学秋季七年级语文第一次月考答案
一丶积累与运用
1.罕 湃 瘁 suì
2. ①随君直到夜郎西 ②潮平两岸阔
③润物细无声 ④白雪却嫌春色晚
⑤披着蓑 戴着笠的 ⑥有铁一般的胳膊和腰脚
3.新翻的泥土的气息 混着青草味儿 还有各种花的香
都在微微润湿的空气里酝酿
4 . (1)《水浒传》 施耐庵
（2)鲁提辖（鲁达、鲁智深） 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细
5.《 》 “ ”。
6.（1）删去“举世闻名的”或“著名”。（2）删去“使”或“通过”。
二 阅读
7.①黑发底下是父亲这个人物形象。②黑发底下是白发，是脱落。③黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。④黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。
8.交代了人物活动的自然环境;写出了自然环境的恶劣;运用了反衬（衬托，对比）的手法，表现了家庭的温馨。（答出任意一点即可）
9..运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、对比），形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老;暗示父亲生命的流逝（逐渐衰老，不再年轻）。
10.含义：对生命流逝的惋惜;对过去生活的怀念，却又无法将其留住的遗憾;对父亲生命终将逝去的悲痛。作用：总结全文，升华主题。
11.⑴ 到达，登上 ⑵ 水波荡漾的样子 ⑶耸立 ⑷达到极点
12.①日月的升降起落，好像出自大海的胸中②银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。
13 观 一统天下的雄心壮志(或博大的胸怀)
14..元 马致远
15.这句诗用富有特征的九个景物,描绘了一幅秋原黄昏行旅图。枯滕、昏鸦言秋末黄昏之景;他人有家而我独无,更添思乡之情;古道荒凉,西风萧瑟,马已羸瘦,尤见悲凉之意。
三、综合性学习
16.示例：让我们用沟通建起心与心的桥梁
17.小军；听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：沟通是打开理解之门的金钥匙，希望你主动你妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？
18. 请假条
王老师：
我因生病住院，不能参 加6月24日学校召开的家长丶老师丶学生见面交流会，特向您请假一天，望批准。
此致
敬礼
学生：小明
2016年6月23日
19.四、作文（略） (42.49.28.34)

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