成都石室中学高2020届2017-2018学年度上期半期考试
语文试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2．做选择题时，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在本试卷上无效。
3．回答主观题时，将答案写在答题卡上，不要超出答题框。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ卷 阅读题 （共64分）
一、现代文阅读（28分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
衙门是旧时代官府的俗称，由“牙门”转化而来。在古代，凶猛野兽的利牙为武力的象征，如果军事长官们的办事处摆有此物，那是引以为豪的事情，是荣誉的象征。后来军营门上常刻兽牙图案作为装饰，故也被称为“牙门”。魏晋南北朝时期，由于战争频繁、军政合一，军事长官便常在军营内处理民政事务。唐朝以后，“衙门”一词广泛流传开来。封演所撰的《封氏闻见记》中记载：“近俗尚武，是以通呼公府为公牙，府门为牙门。字称讹变，转而为‘衙’也。”北宋以后，多数人所知道的就只有“衙门”了。衙役，顾名思义就是“衙门里的差役”，又被老百姓尊称为“公差”。
衙役最早是衙门中帮工打杂的人。宋朝起，衙役成为衙门里一种专门的“职务”。衙役事务繁杂，要负责衙门的站堂、缉捕、拘提等工作。衙役一般分为内外两班，内班是在衙门内部服役，如门役之类。门役的主要职责是帮办衙门公务，他们是衙门长官的私人随从和奴仆，但又和一般奴仆有不同之处，他们并没有人身依附关系，可以自由选择主子。外人同衙门长官接触时，必须经过他们，于是他们经常利用这一点作威作福，赚取外快。外班分为壮班、皂班、快班。他们办事的地方被称作“班房”，直到现在，人们还把“坐班房”作为进监狱的代称。壮班是由衙门临时召集来的人组成的，主要负责打杂工，也在危急状况时看守城门。皂班的人是负责给县官老爷站班和做仪仗队的，在审案时兼做行刑手，帮同震慑犯人。快班的任务是侦察案件、缉捕盗贼、巡街守夜和催租赋税等。
唐宋以后，由于科举制度完善，从任用体制上来讲，官与吏的区别逐渐拉大。读书人通过科举考试取得功名走上仕途，官位可以不断升迁；而吏基本上是终身不变的，为读书人所不屑。衙役的地位比吏员还要低，虽然吏员没有品级，但人家也属于官方人员，属于“正式编”，而衙役根本就没有官方身份，他们仅仅是为衙门服役的，履行职役性质的义务。起初，衙役是由当地百姓按户口出人充当，后来由本地人自愿充当。清代的户籍制度规定，衙役分两种：民壮、库丁等属于良民；皂、快、捕等属于贱民。在统治阶层眼 中，衙役是政府的行政奴才,而奴才就是低等人；有的衙役甚至连科考结亲都会受到限制——子孙三代都不能参加科举考试，也不允许当官。
衙役毕竟只是衙门中的跑腿人，对于衙门长官来说，他们地位卑贱，对于他们横行霸道、勒索讹诈百姓的行为，衙门长官常睁一眼闭一眼，根本目的是使衙役能全心全意地为衙门做事。一旦衙役们办事不力危及到长官们自身的利益时，衙门长官也会给衙役最严苛的制裁。作为处理衙门事务的“公务人员”和“执法人员”，衙役的待遇却极差。以清代为例，各种衙役在清朝可得到的年薪为白银三至十二两，平均下来，每天的薪水在两文左右，相当于自己的一顿饭钱。仅仅两文钱，并没有办法养活自己和家人。宋代沈括在《梦溪笔谈》中讲道：“天下吏人，素无常禄 ，唯以受赇为生。”可见，衙役并不是靠薪水生活，而是靠陋规，也就是人们常说的“灰色收入”。

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（选自《百科知识》，有删改）
1．下列关于“衙门”与“衙役”的表述，不正确的一项是（3分）
A．衙门，由“牙门”转化而来。在古代，野兽的利牙象征着武力；放在军事长官的办事处，也象征着一种荣誉。
B．衙门，最早称为“牙门”，指军营门，因其上装饰有兽牙图案；唐朝以后，“衙门”一词广泛流传开来。
C．衙役，一般分为内外两班，内班在衙门内部服役；外班负责外部事务，他们办事的地方被称作“班房”。
D．衙役，即“衙门里的差役”，是衙门中帮工打杂的人，负责衙门的各种事务，是衙门里一种专门的“职务”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A．衙役起初是 由当地百姓按户口出人充当，在清代分良民、贱民两种；衙役是政府的行政奴才，其子孙三代不能参加科举考试，不允许当官。
B．唐宋以后，随着科举制度的完善，官与吏的区别逐渐拉大，官大多由读书人担任，既可升迁，又有品级；而吏基本上终身不变，且无品级。
C．衙役事务繁杂，其中壮班主要负责打杂工，皂班主要负责给县官老爷站班和做仪仗队，快班负责侦察案件、缉捕盗贼、巡街守夜和催租赋税等。
D．为了使衙役能够全心全意地为衙门做事，衙门长官对于衙役横行霸道、勒索讹诈百姓的行为，常常睁一眼闭一眼，而不会给予严苛的制裁。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A．从封演《封氏闻见记》的记载中可以看出，“衙门”起初应为“牙门”，后经人们误传，且以讹传讹、习非成是，“牙门”最后便成了“衙门”。
B．衙役虽称“公差”，却不属于官方人员，因此有的衙役虽为衙门长官的私人随从与奴仆，却与衙门长官并无人身依附关系，他们可自由选择主子。
C．衙役仅是为衙门服役，履行职役性质的义务，因此其待遇极差，如清朝衙役可得到的年薪为白银三至十二两，他们主要是靠“灰色收入”维持生计。
D．虽然衙役只是衙门中的跑腿人，但又是处理衙门事务的“公务人员”和“执法人员”，他们常会利用手中权力在百姓面前横行霸道、勒索讹诈。
（二）文学类文本阅读（19分）
阅读下面的文字，完成4-7题。
父亲的鞋子
李汉荣
①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门 留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。
③父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜?
⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。
⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗?大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。
⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
⑧他没有带走 的一切，就是他留下的。
⑨连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
⑩是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
○11何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。
○12他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下 ，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。
○13父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
（有删改）
4.下列对文章内容的分析概括，不恰当的一项是（3分）
A.这篇文章感情深沉隽永，可以引起读者对亲情与生命的感触和沉思，激发人们珍惜生活中朴实挚爱的美好心愿。
B.大米与面条 ，凝结着父亲深沉的爱，所以“我”心存温热；父亲的白发和驼背，让我体会到父亲的不易，所以感到酸楚。
C.到楼下抖鞋子，表面上是因为父亲不想弄脏新家，实际上表达了父亲为“我”着想的心意，也为下文写空地成了“百草园”做铺垫。
D.这篇散文全篇叙述，通过一些家常琐事的记述，表现了父亲清贫而富有的人生，表达了作者独特的价值观和对父亲的崇敬与怀念。

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5. 第12段说父亲“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，你如何理解父亲的“清贫”与“丰盛和富有”？（4分）
答： ▲
6. 散文塑造了“父亲”怎样的形象？请结合全文简要分析。（6分）
答： ▲
7. 文章以“父亲的鞋子”作为标题有何用意？请结合全文简要分析。（6分）
答： ▲
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成8-12题。
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
后十年，陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳西，遂属焉。沛公拜良为厩将。良数以《太公兵法》说沛公，沛公善之，常用其策。
张良多病，未尝特将也，常为画策臣，时时从汉王。
汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
六年，上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在雒阳南宫，从复道望见诸将往往相与坐沙中语。上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下；今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”於是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”
（选自《史记•留侯世家》，有删改）
8.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.景驹自立为楚假王 假：非正式的，代理的
B.沛公将数千人，略地下邳西 略：掠夺，夺取
C.天下属安定，何故反乎 属：聚集
D.而急趣丞相、御史定功行封 趣：通“促”，催促
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）
A.留侯张良者，其先韩人也 而所诛者皆生平所仇怨
B.悉以家财求客刺秦王 今急先封雍齿以示群臣
C.常为画策臣 为其功多
D.始臣起下邳，与上会留 雍齿与我故
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户
B.陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留/足矣不敢当三万户
C.陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留/足矣不敢当三万户
D.陛下用臣计幸/而时中/臣愿封留/足矣/不敢当三万户
11.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）
A.张良最初本打算去跟随景驹，后在途中遇到了带兵夺取下邳以西地区的沛公，就跟从了沛公，并为他出谋划策。
B.张良善于独立带兵作战，战功赫赫，刘邦很赏识他，因而在封赏功臣时让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。
C.刘邦从桥上望见将一些领常常坐在沙地上彼此议论，于是主动地向谋臣张良询问情况，并积极地寻求应对之策。
D.张良先用危言引起刘邦的重视，再借机指出封赏失误并为其运筹谋划，从而帮助刘邦化解了一场可能出现的统治危机。
12.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。(5分)
译文： ▲
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（5分）
译文： ▲
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读苏轼的《浣溪沙》，完成13-14题。
浣溪沙①
苏 轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛②渐漫漫。
雪沫乳花③浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘④，人间有味是清欢。
　　【注释】①这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。②清洛，今安徽洛河。③雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。④蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿笋，莴苣笋。春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。
13.下列对本词的赏析不正确的两项是（ ）( ）(4分)
A．冬尽春萌 ，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得浑黄迷漫，迤逦向前 。
B．“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字，写尽了淡烟和疏柳在河滩上的妩媚神态，似乎淡烟和疏柳也懂得献媚晴滩似的，表达了对谄媚小人的不满之情。
C. 词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春天的气息，洋溢着生命的活力，反映了对现实生活的热爱。
D．词作第一句写风雨后，天朗气晴，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。
E．作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高妙的写作技艺和艺术审美。
14. “人间有味是清欢”被称作词眼，结合全词分析此句表达了作者怎样的思想情感？（4分）
答： ▲
（三）名句名篇默写（6分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1） ▲ ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）
（2）然而造化又常常为庸人设计， ▲ ，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。（《记念刘和珍君》）
（3）惨象，已使我目不忍视了； ▲ 。（《记念刘和珍君》）
（4）三军可夺帅也， ▲ 。（《论语》）
（5）子曰：“ ▲ ，思而不学则殆。”。（《论语》）
（6）子曰：“三人行，必有我师焉。 ▲ ，其不善者而改之”。（《论语》）
第II卷 语言文字运用（86分）
16.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（3分）
A.长篙（gāo） 漫溯（sù） 木屑（xuè） 忸怩不安（ní）
B.喋血(xuè) 攒射(chuán) 浸渍（ qìn） 长歌当哭（dàng）
C.解剖（pōu） 租赁（lìn） 修葺（qì） 叱咤风云(chà)
D.揪心（jiū） 瞋目（chēn） 作揖（yī） 博闻强识(zhì)
17.下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）
A.家具 纽扣 干练 一愁莫展
B.寂寞 萧瑟 惺忪 殒身不恤
C.虐待 国萃 渡河 毛骨悚然
D.收讫 碳灰 气概 呕心沥血
18.下列有关文学常识的表述错误的一项是（3分）
A．侯，古爵位名，为春秋时五等爵位的第三等，比“伯”低一等，《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。
B．庙号是皇帝死后，在太庙立祠奉祀时特起的名号，各朝代的开国皇帝一般称为太祖、高祖等。
C.陛，帝王宫殿的台阶。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。“陛下”是对帝王的敬称。
D.战国、秦、汉时代，通称崤山以东为山东。山东，也泛指战国时秦国以外的六国领土。今天的山东省指的是太行山以东。
19.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3分）

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A.登上泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,指点江山,心情澎湃。
B.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。
C.习近平以亲身行动给中国官员做出了表率，期待其他官员能够风行草偃，真正深入基层，引领风清气正的良好风尚。
D.正面报道，无论歌颂性的还是表彰性的，也要有一说一，不必锦上添花，更不能无中生有，如果米不够水来凑，沐猴而冠，不但起不到鼓舞人心的作用，还可能产生相反的效果。
20.下列各句，没有语病的一项是（3分）
A.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
B.检察机关侦查监督部门要做好电信网络诈骗犯罪专项工作，依法稳妥办理电信网络诈骗犯罪案件，坚决遏制电信网络诈骗的高发蔓延势头。
C.“一带一路”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。
D.霍金认为，AI技术虽然有希望为人类带来巨大的福利，比如根除疾病，但是也可能带来危险，比如制造强大的自主式武器。
21.阅读下面的文字，逐段概括中国古代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。（4分）
①中国古代木构房屋需防潮防雨，故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。
②这种房屋内部可以全部打通，也可按需要用木材进行装修分隔，分隔方式可实可虚，实的如屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。
③工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往会对其形状，位置进行艺术加工，使之更漂亮、美观，如把直梁加工成月梁，以给人参差不齐之感。
④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚固的保护层，能起到很好的防护作用。
答： ▲
22.根据语境，补写空缺处的3个句子。（3分）
孔子认为，“仁”不只是个人的修养问题，①▲ 。因此，孔子进一步提出了“仁者爱人”的思想。 ② ▲ ？孔子认为用一句话来说，就是“己所不欲，勿施于人”，即不把自己不想要的强加给别人。从更积极的角度说，还要“己欲立而立人，己欲达而达人”(《论语•雍也》)。在此基础上， ③▲ 。他希望即建设的正是一个充满仁爱的社会。
答： ▲
23.根据语境，完成以下题目。（4分）
对联，又叫对对子，是中国传统文化的重要组成部分。中国各个省份对对联你见过吗?天南海北偶遇:贵乡何处?--出个对子你就知道了!
如：
西藏上联:雪域春秋扎西德勒;
新疆下联:天山南北乌鲁木齐。
如：
湖南上联:八百里洞庭凭岳阳壮阔;
湖北下联:两千年赤壁览黄鹤风流。
这些对子里有地域风光有人文风情。请你仿照格式，也来个下联。
山东上联:孔子仁绝，关公义绝，千载人文典范；
答： ▲
24.作文（60分）
阅读下面材料，根据要求作文。
央视“朗读者”栏目有这样一段开场白：“世间一切，都是遇见，就像冷遇到暖，就有了雨；春遇到冬，就有了岁月；天遇到地，就有了永恒；人遇见了人，就有了生命。”
请以“最 的遇见”为题目，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整；2.字数不少于800。

成都石室中学高2020届2017-2018学年度上期半期考试
语文答案
第Ⅰ卷 阅读题 （共64分）
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1.D（D项“是衙门里一种专门的‘ 职务’” 错， 原文是“ 宋朝起，衙役成为衙门里一种专门的‘职务’”。）
2.A（A项“其子孙三代不能参加科举考试，不允许当官”错，应是“有的衙役”。）
3.C（C项“衙役仅是为衙门服役， 履行职役性质的义务，因此其待遇极差”强加因果关系。）
（二）文学类文本阅读（本题共4小题，19分）
4.D（“全篇叙述”错，从全文看，文章前半部分是叙述，后半部分是抒情和议论。）
5. 参考答案：①“清贫”是指他经济上清苦贫寒。（只答“贫穷，无法资助‘我’购置新房”之意给1分）②“丰盛和富有”是指他美德、情感的丰厚（或深厚、丰富）及其给“我”和世界留下宝贵的精神财富。（如只摘取文中语句“他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们”“在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天”，给1分）（4，各2分）
6.参考答案：①勤苦耐劳(1分)：年近八十，还劳作不辍(1分)；②深爱孩子(1分)：不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条(1分)；③朴实善良(1分)：为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去(1分)。（要点1分，分析1分。答满3点即可。）
7. 参 考答案：①“父亲的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的线索，串起了文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。③“父亲的鞋子”抒发了“我”对父亲勤劳一生的感激与赞美。(答到一点2分，答满3点得满分。)
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
8.C（属：适才，刚刚）（3分）
9.D（D都是介词，和、同；A：助词，用于判断句中，表示停顿/助词，这里可译为“……的人”；B：介词，用/连词，表目的，来；C：动词，担任、充当/介词，因为）（3分）
10.A
11.B（“ 善于独立带兵作战，战功赫赫”表示错误。原文“未尝特将也”“良未尝有战斗功”表明张良不曾独立带兵作战，也不曾有战功。）（3分）
12.（1）这些人怕陛下不能都封赏，又害怕平时的过失被陛下怀疑而到被诛杀（的地步），所以就相聚在一起密谋反叛。(“属”“见”“及”“诛”各l分，句子大意1分,共5分)
（2）派遣将士把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。(“所以……者”“备”“出入”“非常”各l分，句子大意1分,共5分)
参考译文：
留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，用全部财产寻求勇士谋刺秦王，为韩国报仇，这是因为他的祖父、父亲任过五代韩王之相的缘故。
过了十年，陈涉等人起兵反秦，张良也聚集了一百多个青年。景驹自立为代理楚王，驻在留县。张良打算前去跟随他，半道上遇见了沛公。沛公率领几千人，夺取下邳以西的地方，张良便归附了他。沛公任命张良做厩将。张良多次根据《太公兵法》向沛公献策，沛公很赏识他，经常采用他的计谋。
张良多病，不曾独立带兵作战，一直作为出谋划策的臣子，时时跟从汉王。
汉六年（前201）正月，封赏功臣。张良不曾有战功，高帝说：“于营帐之中出谋划策，在千里之外决定胜负，这就是子房的功劳。让张良自己从齐国选择三万户作为封邑。”张良说：“当初我在下邳起事，与主上会合在留县，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计谋，幸而经常生效，我只愿受封留县就足够了，不敢承受三万户。”于是封张良为留侯，同萧何等人一起受封。
这一年，皇上已经封赏大功臣二十多人，其余的人日夜争功，不能决定高下，未能进行封赏。皇上在洛阳南宫，从桥上望见一些将领常常坐在沙地上彼此议论。皇上说：“这些人在说什么？”留

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