达兴中学2017年秋季学期九年级第一次月考试题
说明：本卷满分150分，考试时间150分钟。
一、 积累与运用(30分)
1.汉字积累——根据拼音写汉字(4分)
微风轻抚着院里的风景树，婆suō(▲)摆舞。墙角边几株菊花羞涩的探出头， 我能感受到 丝丝的xīn( ▲ )香。这是个静谧午后，我拖着沉重的双腿迈进这个破落的家。无意间瞥（▲）见一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中。黑暗的屋里，一个苍老的面容赫然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败，彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相觑……我真为我荒dàn（▲）的行为而羞愧。
2. 句子积累——默写句子。(每空1分共8分)
（1）、烟 笼寒水月笼沙，▲ 。 （2）我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇▲ 。
（3）、《满江红.秋瑾》四面歌残终破楚，▲ 。（4）、晓镜但愁云鬓改，▲ 。
（5）、但愿人长久，▲ 。 （6）、它的皮光滑而有银色的晕圈 ，▲ 。
（7）、李商隐的《无题》中，两个有情人之间坚贞不渝的爱情的名句是：▲，▲ 。
3. 篇段积累——默写晏殊的《浣溪沙》(6分)
▲ ， ▲，▲ ？ ▲ ， ▲，▲ 。
4.文化积累——根据下面文字内容，解答后 面的问题。（4分）
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连 A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
(1)以上语段选自中国现当代作家▲写的长篇小说《__▲_》。
(2)小说通过▲、▲等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了劳动人民的苦难与无奈。
5、语言运用——在下面句子的方格内，标注上准确恰当的标点符号。（4分）
天幕向漆黑的灶锅一样覆盖了下来□“我留在村子里。□城娃坚定地说□“也许今晚，我就能体验到独处究竟是什么滋味□”说完，还扭头一笑。
6、语言运用——修改病句。（4分）
1、为了避免今后不再发生类似的事故我们必须尽快健全安全制度。
2、近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
二、阅读 （一） 风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，别得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。 开车的时间还有两个小时，他随便在广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处 一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发光的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服 。
“可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！” 小乞丐站住脚，满脸地失望 。 真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。不管怎么说， 孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将 来对社会成为有用的人。 多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手：“先生，可怜可怜我吧，我三天没吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。

浏览完整试题

“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘了洗澡的时间。
树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。买花姑娘认出是他，忙打招呼。
“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸，她不说买什么，以免强加于人。 这时，从外面又走进一人，多尔先生看见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？” 因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。” 小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗？” “不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面在写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，每一枚硬币都磨得 亮晶晶的，那里面可能有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没想到的。
火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一个公墓，他手中的风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
7、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
8、你是如何理解文章标题“风雨中的菊花”的？
9、品读全文，请用简洁的词语概括多尔先生对小男孩的情感态度的变化。
10、文章结尾为什么说“他的眼前模糊了”？
（二）
①2012年十大流行语中，“正能量”力压群雄高居榜首。何为“正能量”？“正能量”是一种健康乐观的情感、积极向上的动力。它给人信心和希望，鼓舞人不断追求幸福生活，对社会的文明进步有着极其重要的意义。“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能发挥最大的社会效益。
②在日常的人际交往中，我们常常有这样的体验：和一些带有正能量的人打交道，能让你感觉“活着真好”。2012年，我们生活中出现了最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美护士万永平……他们个人的能量虽然微弱，但为社会创造了“微观正能量”，让我们看到了人性的光辉，也使我们的言行多了一份真诚的爱意。作为特殊群体的社会名人，知名度高，有着更强的创造正能量的能力。“高调”慈善企业家陈光标、影视巨星成龙，乐坛偶像李宇春、韩庚等，他们都积极参与公益慈善事业，也使“粉丝”群体更多地关注、参与公益慈善事业，为社会创造了正能量。可见，社会的美好离不开个人制造“微观正能量”。
③社会的进步更需要政府积极创造“客观正能量”。俗语说：“火车跑得快，全靠车头带。”政府是社会发展方向的引导者，是公众生活的组织者与服务者，政府积极创造正能量，有着重要的引导作用。新一届中央领导集体提出“改进工作作风，密切联系群众”八项具体措施，要求先从中央政治局做起，给地方领导干部、党员群众做出表率。郭嘉主席习近平
出访轻车简从，开会不讲套话，带头公布个人财产。正是中央政府、高级领导干部积极创造正能量，才使得“新作风”快速吹进各个角落：简化了会议、接待、用餐，没有了彩旗、鲜花、标语……地方政府朴素务实的新面貌，让民众感受到来自各级政府的正能量，赢得了群众的广泛赞誉。
④正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。而正能量的传播需要传播者负责任的态度。媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力、不公等“负能量”动摇民众的信念。同时，个体传播者也需要有正确的态度。网络时代“人人都是通讯社，个个都有麦克风”，只有每一个网络参与者都守住遣德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
⑤社会是一辆疾驰的列车，只有多创造正能量，列车才能不断前行。让我们共同创造正能量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力！（选自《探究在线》）
11、本文的中心论点是什么？（3分）
12、概括文章第② 段论述的主要内容。（3分）
13、简要分析第③段中引用“火车跑得快，全靠车头带”这句俗语的用意。（3分）
14、请给文章拟一个恰当的标题。（不超过15字）（3分）
（三）阅读下面的一组文本，完成下列各题。（12分）
【材料一】读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，因而是人文性质的，同时其影响得到了世代的公认，已成为全人类共同的财富，因而又是经典性质的。我们把这些著作称做人文经典。在人类精神探索的道路上，人文经典构成了一种伟大的传统，任何一个走在这条路上的人都无法忽视其存在。
认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功 课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
【材料二】2012年我国18―70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表

展开余下试题

读书时间 读报时间 看电视时间
15.38分 18.91分 98.85分
2012年中美两国国民阅读调查表
调查项目 中国 美国
公共图书馆数量 3076个 8951个
人均拥有图书馆数量 个/ 44万人 个/1.3万人
人均拥有图书馆藏量 0.58本 50本
公民拥有图书证比例 7% 62%
人均年阅读量 4.39本 7本
图书畅销类型 教辅、养生、食谱、营销 小说、科技等
【材料三】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子，最后有15人成为大学教授，15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候，研究人员确认他们出身于相似的社会环境，而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。
15位教授中，有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中，只有4人有这种经历。
15位教授中，有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中，只有4人家中有书。15位教授中，13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工人中，只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励，15位工人中只有3人受到鼓励。其中，教授组二号受访者，他是一名社会学学者，7岁时母亲去世，被送进孤儿院，一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬，他“不知道孤儿会发生什么事”。8岁时，这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖•阿尔杰①的系列故事书。这个发现对他影响深远，因为它突然间了解到，尽管在孤儿院，他仍然可以掌握命运，创造人生。霍雷肖•阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”，他可以选择自己的人生。
【材料四】加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在上世纪70年代就认为，书籍是与我们左脑交流，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。
15.根据材料一，周国平将阅读定义为 （3分）
16.你从“调查报告”得出了什么结论？（3分）
17.阅读上述材料，下面说法不正确的一项是 （ ）（3分）
A. 阅读各种无用而有趣的读物是为了消遣，在时光的消磨里获得精神的启迪和享受。
B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异，可能是两国创新型人才不等的原因。
C.从我国图书畅销书类型看，我国国民阅读的取向过于功利，缺少精神追求与享 D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本，建议控制看电视时间，更多阅读书籍。
18.试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好的阅读习惯？（3分）
（四）、 古诗文阅读（14分）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自
喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，
河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之
谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信。今我睹子之难穷也，吾
非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。
1． 解释加点的词。（4分）
①不见水端 ▲ ②百川灌河 ▲ 　③少仲尼之闻▲ ④则殆矣 ▲
2．翻译下列句子。（4分）
（1）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。▲
（2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。▲
3．由这篇短文联系自身，谈谈你认识到了什么道理？▲（2分）
二、阅读下列这首诗，回答问题。
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢侯骑,都护在燕然。
（1）、这首诗的作者王维，是(朝代) ▲ 著名山水田园诗人, 本诗中的名句是▲(2分）
（2）、本诗表达了诗人怎样的心情? ▲(2分)
三、综合性学习(10分)
在“主题探究学习：神话“综合性学习中，班级积极组织开展相关活动。结合这次活动，请完成下面的问题。
1、 请为本次活动拟定一个主题。(3分) ▲
2、 在科学昌明的今天，我 们为什么还要去了解神话作品？(3分) ▲
3、现在，有的神话故事已经演绎成了成语，请举出两例，并解释其意义。2*2=4分▲
四、作文(55+5分)
题目：陪伴
要求： 1、除诗歌外，文体不限。2、要围绕中心选择、组织材料。不少于600字。

九年级第一次月考（语文）
1、 娑 馨 piē 诞
2、(1)、夜泊秦淮近酒家 （2）、高处不胜寒。
（3）、八年风味徒思浙。 （4）、夜吟应觉月光寒。（5）、千里共婵娟 。（6）像加过人工似的，（一丈以内绝无旁枝）。（7）、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
3、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
4． 老舍《骆驼祥子》 攒钱买车被抢 妻子难产死亡（或钱被骗走 小福子上吊自杀……）
5、（4分）（每个1分） 。 ” ， 。
6、（4分） 各2分 1、去掉“不”。2、在句末加“的行为”。
7． 多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动
8．（1）现实中献给母亲的菊花；（2“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思、怀念。
9． 难过 惊讶 感动
10． 多尔为自己误解了“小乞丐”二愧疚；多尔被小乞丐纯真的爱所感动
11、“正能量”需要全社会的努力创造与积极传播，才能民挥最大的社会效益。
12、个人努力创造“微观正能量”（或：社会的美好离不开“微观正能量”）。
13、例1：引用这句俗语是道理论证，用来论证“社会的进步更需要政府积极创造‘宏观正能量’”的观点。
例2：这句俗语将政府的重要作用比作火车头，形象地写出政府在社会生活中的重要引导作用，证明“社会的进步更需要政府积极创造‘宏观正能量’”的观点。
14、小议“正能量”； 创造和传播“正能量”； “正能量”的社会效益；例四：“正能量”与社会效益；例五：充分发挥“正能量”的社会效益。
15.（2分）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。
16.（2分）①阅读成就一个人长大后的命运与发展。②父母对阅读的重视直接影响孩子的成就。
17.（2分）A
18. （3分）①父母自身对阅读的关注与重视。②看电视时间过长，导致人们无法忍受纸质阅读方式；③公共图书馆数量较少，图书馆藏书量不足；④阅读内容以实际用途和消遣为主，缺失精神的享受。（答出一点得1分）
一、1、尽头 2、注入3、认为……少 4、危险
二、1、河伯感到非常高兴，认为天底下最盛美的东西全都集中在自己身上。
2、“听说了上百条的道理，就认为别人都比不上自己”的人，说的就是我呀。
三、一个人的见识是有限的，大小的相对的，通过对比，就会显示不足，如果骄傲，就会贻笑大方。（（意思相近即可）
1、唐代 大漠孤烟直，长河落日圆 萧关逢候骑
2、 孤独，寂寞，抑郁（两个即可）
综合 性学习：1、探究中外神话，领路文化风采
2、我们今天仍然能从神话的宝库中汲取丰富的营养，领略到洋溢其中的英雄气概，获得精神上的享受。3、望洋兴叹 精卫填海 八仙过海 开天辟地（解释略） (42.49.19.101)

上一篇：江苏省泰州市姜堰区实验初级中学2018届九年级上学期第三次月度检测语文试题

下一篇：江苏省兴化市顾庄学区2018届九年级12月月考语文试题