2017-2018学年度第一学期期中检测
七年级语文试题
（全卷共140分，考试时间120分钟）
一、积累与运用(22分)
1.古诗文默写。(10分)
(1)我寄愁心与明月， ▲ 。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(2) ▲ ，影入平羌江水流。 （李白《峨眉山月歌》）
(3)正是江南好风景， ▲ 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
(4)不知何处吹芦管， ▲ 。 （李益《夜上受降城闻笛》）
(5) ▲ , ▲ ,仁在其中矣。 （《论语》）
(6)曹操在《观沧海》中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：
▲ ， ▲ ； ▲ ， ▲ 。
2.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是( ▲ )（3分）
A.云宵（xiāo) 贮 (zhù) 蓄 咄咄(duō) 逼人 翻来覆(fù)去
B.莅 ( lì )临 粗犷(kuàng) 不求甚(shèn)解 花枝招(zhāo)展
C.着 (zháo)落 决 (jué) 别 人迹罕(hǎn)至 截(jié)然不同
D.静谧 ( mì ) 菡 (hàn) 萏 喜出望(wàng)外 人声鼎(dǐng)沸
3.阅读下面语段，回答问题。（6分）
生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖。你会看到花开，听到鸟叫，你会在凡来尘往中，感受到活着的喜悦。既然遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。因为你知道，唯有快乐，才能减轻生活A（ ▲ ）
给你的疼痛，坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反， ，整天自怨自艾，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你看不到花花绿绿的好，你听不到流水和清风的欢唱。你的世界，布满B（ ▲ ），你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。
现在，我可以告诉你了，我为什么快乐。那是因为我别无选择，除了选择快乐。
（1）为文中A、B两个括号处分别选择一个恰当的词语。（2分）
附加 附属 阴霾 阴晦
A. ▲ B. ▲
（2）文中画线句有语病，请修改。（2分）
▲
（3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分）
▲
4.下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( ▲ )（3分）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，他的散文集有《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。
B.《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。天净沙是曲牌名。思，思绪。
C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D.《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《春》的作者是著名散文家、诗人、学者朱自清。
二、古诗文阅读（19分）
(一）阅读下面文言文语段，完成5-9题。（16分）
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《世说新语》）
【乙】
溥①幼好学，所读书必手钞②。钞已，朗诵一过，即焚之。又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃③汤④数次，后名读书之斋曰“七录”。

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（《明史•张溥传》）
【注释】①溥：指张溥。 ②钞，通“抄”。 ③沃：浇、洗。 ④汤：热水。
5.下列句子朗读停顿不恰当的一项是( ▲ )（3分）
A. 谢太傅/寒雪日内集 B. 白雪纷纷/何所似
C. 所读/书必手钞 D. 冬日手皲/日沃汤数次
6.解释下列加点的词语。（4分）
(1) 俄而雪骤 （ ) (2) 撒盐空中差可拟（ )
(3) 如是者六七始已（ ) (4) 即焚之 （ )
7.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是( ▲ )（3分）
A. 公大笑乐 好之者不如乐之者
B. 与儿女讲论文义 与朋友交而不信乎
C. 冬日手皲日沃汤数次 吾日三省吾身
D. 三人行，必有我师焉 所读书必手钞
8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
(1) 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？ ”
▲
(2) 右手握管处，指掌成茧。
▲
9.【甲】【乙】两文讲述了两个儿童的故事，【甲】文侧重表现谢道韫的 ▲ ，【乙】文侧重表现张溥的 ▲ 。 (2分）
(二)古诗词鉴赏。（3分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10.下列分析不正确的一项是( ▲ )（3分）
A.这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。首联以对偶句发端，写神驰故里的飘泊羁旅之情怀。
B.颔联写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗中隐含伤感和悲观。
C.尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
D.全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。
三、现代文阅读（34分）
(一）阅读下面的名著选段，完成11-13题。（8分）
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出来。
粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
11.“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话中的“会”指的是 ▲ ，
这篇文章出自散文集《 ▲ 》。(2分)
12.“我似乎从头上浇了一盆冷水”具体指的是哪件事？(2分)
▲
13.联系作品，说说对文中画线句的理解。(4分)
▲
(二）阅读下面文章，完成14-16题。（11分）
“书香”家风代代传
郭军平
我到现在还依然爱读书。这不能不归功于父母潜移默化的影响。
我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村校长。他，常年扎根在乡村，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量。我的母亲虽然是农民，完小没有毕业，但是受父亲影响，一辈子也爱读书，以至于母亲懂得知识也比较多。
父母都爱读书，影响的我们也爱读书。每年的农闲时节、星期天、寒暑假，一有空，我们全家人就会一个个抱着一本书，兴致勃勃地啃读。
父亲读书也很讲究实用，务农他买农业书，治病他买医学书。在读书方面，父亲简直就是一个“杂家”。只要是父亲看过的书，我们都看。村子里喜欢读书的人，也都到我家借阅。这实在是父亲的书起了作用。
我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其它的不良嗜好吸引去。这是家风最可贵的地方。
“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读的书种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书。父亲的这一种读书思想与我后来读到的中国近代几位思想家主张的“经世致用”的思想不谋而合。这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率，为我学习和工作快步发展打下了良好的基础。这些简捷方便的办法多亏来自父亲的影响。
母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事给我们讲。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来总是津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑。这为我们人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时刻没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。
叮铃铃，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬又六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代代相传下去。
（选自《光明文荟》2017年2月24日，有改动）
14.“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？（4分）
▲
15. 文中说“这是家风最可贵的地方”，家风最可贵的地方指什么？（3分）

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▲
16. 家风是融在血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。（4分)
值得提倡的家风：
（1） ▲ （2） ▲
理由： ▲
▲
(三）阅读下面一篇散文，完成17-20题。（15分）
牵牛花开绕满园
徐廷华
①夏日清晨，数丛牵牛花蓦地爬上了庭院中的篱笆顶梢，红的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而开，楚楚动人。“素罗笠顶碧罗檐，晓卸蓝裳着茜衫。望见竹篱心独喜，翩然飞上翠琼簪。”杨万里把牵牛花比作少女，将牵牛花的形态、色彩、特性写得淋漓尽致。
②牵牛花又名喇叭花。俗话说：“秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。”可见，在夏天的众多花草中，牵牛花无疑算得上是宠儿了。牵牛花是一种很勤劳的花。每当公鸡刚啼过头遍，绕篱萦架的牵牛花枝头，就开放出一朵朵喇叭似的花来。
③它开花的过程很奇特，先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠，沐浴着晓雾，羞迎着阳光。人们在晨曦中呼吸着清新的空气，饱览着点缀于绿叶丛中的鲜花，真是别有一番情趣。缘于此，牵牛花又名“朝颜”。
④牵牛花还有个美丽的传说。传说很早以前，有一个村子，村中很多人得了一种怪病。腹胀难忍、四肢肿胀、大便干燥。很多医生都治不好这种怪病。村里有个牧童。一日，他的牛突然开口对他说：“远方有一座大山，山中长着许多像喇叭的小花，找到了它的种子，就可以治好全村人的病。”牧童听后，带着干粮，牵着牛就去寻找远方的大山。历尽千辛万苦，终于找到了像喇叭一样的小花，并带着花的种子牵着牛回到家乡。得病的村民吃了花的种子，都神奇地恢复了健康。大家为了纪念牧童，把这种花的种子叫“牵牛子”，并把它种到地下，为更多的百姓治病。写《本草纲目》的李时珍对此解释说：“牵牛子能走气分，通三焦，气顺则痰逐饮消，上下通快矣。”
⑤艺术家、画家、诗人，绘画作诗赞颂牵牛花。著名的京剧表演艺术家梅兰芳特爱牵牛花。他认为，牵牛花是勤劳的使者，每天清晨吹响破晓的小喇叭，如雄鸡高歌，催人奋起。他常与牵牛花比赛，看谁起得最早。梅兰芳往往抢先一步，借着牵牛花晨曦开花之时，就苦练身段。他演《贵妃醉酒》中贵妃赏花的“卧鱼”身段，就是看花时受到的启发。每到牵牛花盛开时，他总要邀请著名画家齐白石、吴昌硕、徐悲鸿、张大千等到家中赏花作画。齐白石画了幅牵牛花送梅兰芳，上面题词：“百本牵牛如斗大，三年无梦到梅家。”并说自己画牵牛花，多以梅家牵牛花为“模特”。
⑥牵牛花不仅仅为现代人所喜欢，历代文人墨客也争相为牵牛花创作诗词歌赋。
⑦宋代林逋《牵牛花》诗云：“圆似流泉碧剪纱，墙头藤蔓自交加。天孙滴下相思泪，长向深秋结此花。”是说牵牛花的喇叭口，如流泉喷涌，又似淡蓝色的羽纱剪裁而成。旺盛的藤蔓在墙头上互相缠绕。每年七夕织女与牛郎相会，牵牛花一直要开放到深秋，好似牛郎、织女忠贞爱情的象征。
⑧宋代文同写的《牵牛花》诗，还赋予牵牛花新的寓意：“柔条百尺长，秀萼包千叶。不惜作高架，为君相引接。”把牵牛花搭架攀缘生长，寓意甘作人梯的高尚品质。
⑨细一观察，牵牛花果然不仅只在竹篱笆上，即便是一根细绳子，它照样能飞攀而上。简约的花形中蕴藏着一股力量，体现出一种积极向上的精神，让人钦佩。
（《光明日报》2017年8月18日）
17. 牵牛花的开放经历了一个怎样奇特的过程？ (3分)
▲
18. 请从修辞手法的角度，对文中画线句进行赏析。(4分）
▲
19. 文章第④节用了许多笔墨写了关于牵牛花的传说，你认为这一内容能否删掉？为什么？（4分)
▲
20. 从古至今，牵牛花都备受人们的喜爱和称颂，请结合文章内容具体分析其原因。（4分）
▲
四、作文（65分）
21.题目：你是我心头的一束光 (65分，含书写分5分）
要求：①以“你是我心头的一束光”为题目写一篇不少于500字的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
2017-2018学年度第一学期期中检测
七年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(22分)
1．古诗文默写（10分，每空1分，添字、漏字、错字则该空不得分）
(1)随君直到夜郎西 (2)峨眉山月半轮秋 (3)落花时节又逢君 (4)一夜征人尽望乡
(5)博学而笃志，切问而近思 (6)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里
2．（3分）D （A项“宵”应为“霄”；B项“犷”应为“guǎng”；C项“着”应为“zhuó”，“决”应为“诀”）
3．阅读下面语段，回答问题。（6分）
(1)（2分，每词1分）附加 阴霾
(2)（2分）即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能乐观地面对。
(3)（2分，句式正确，语意连贯，语句通顺即可）示例：（如果）你选择了不快乐
4.（3分）A （《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，《呐喊》《彷徨》是小说集）
二、古诗文阅读（19分）
（一）（16分）
5．（3分）C（所读书/必手钞）
6.（4分，每词1分，意思对即可） (1)急 (2)相比 (3)停止 (4)烧
7．（3分）A（高兴；以……为乐）
8．（4分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
(1)谢太傅高兴地说 :“这纷纷扬扬的白雪像什么？”
(2)（他）右手握笔的地方，指掌上长了老茧。
9．（2分）聪慧机敏 勤奋刻苦（答出一点即得1分，意思对即可）
（二）（3分）
10．（3分）B（对仗中隐含昂扬和乐观）
三、现代文阅读(34分）
（一）（8分）
11.（2分）五猖会 朝花夕拾（各1分）
12.（2分）指父亲在“我”正兴致勃勃准备去看五猖会的时候把“我”拦下，让“我”背《鉴略》这件事。（意思对即可）
13.(4分)“我”对所背的内容不理解也不感兴趣（意对即可，2分）；流露出对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背《鉴略》行为的不解不满、无奈失落。或：暗含着对封建制家长的专制、不理解儿童以及对封建腐朽的教育制度的不满和批判。(意思对即可，2分)
（二）（11分）
14．（4分）父亲读书种类多，讲究实用(或“从父亲读的书种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书”或“父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的‘书呆子’式的死读书”）；母亲读书没有明确的功利目的，她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。（父亲母亲的读书方式各2分）
15．（3分）我的父母唯一的爱好就是读书，让我们在人生成长的关键时刻，思想园地都没有荒芜，都没有被其它的不良嗜好去吸引。（可用文中语句，也可自己概括，意对即可）
16.（4分）示例：（1）勤俭节约（2）尊老爱幼（其它如邻里和睦、诚实守信、自立自强等）（一个1分，答对两个得2分）理由（以“勤俭节约”为例）：勤俭节约是中华民族的优良传统。提倡节约杜绝浪费，营造“人人讲节约、事事讲节约”的良好氛围，从节约一滴水、一张纸、一度电等做起，从自己做起，从每个家庭做起，良好的社会风气就一定可以形成。（语言表达清楚，言之有理即可得2分）

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（三）（15分）
17.（3分）先由螺旋的蕾头渐渐地展开，形成立体的小五角星状，再展开如旋转的风车状，扩张着变成稍大一点的五边形，最后才形成近似圆形的花冠（可用文中语句，也可简要概括）
18.（4分）运用了比喻和拟人的修辞手法（1分），把牵牛花比作小喇叭，同时也把它人格化，比成姿容美好的女子（1分），生动形象地写出了牵牛花在夏日清晨次第开放的情态美（或生动形象地写出了牵牛花在夏日清晨开放的美好动人）（1分），表达了作者对牵牛花的喜爱之情（1分）。
19.（4分，意思对即可） 不能删掉（1分），因为这个传说可以表现牵牛花的药用价值(或牵牛花种子可以治病的特点）；丰富文章内容，增强对中心的表现力；增加神秘色彩(或增强作品的趣味性可读性）（理由答出两点可得3分）
20.（4分，一点一分，答出四个要点即可得满分） （1）形态美好动人（或花形简约) (2）是勤劳的花 (3）开花过程奇特，给人带来美的享受 (4）具有药用价值（或可以治病）（ 5）历来受到文人墨客的青睐，成为他们作品中的素材 （6）简约的花形中蕴藏着力量，体现积极向上的精神
四、作文 （65分，含书写5分）
21.作文（65分，含书写5分）
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷: 54－60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：36—44分（60—74）（以40分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
注意：作文的切入分为42分。（不包括书写）
书写（5分）卷面整洁、书写美观得5分；卷面工整、书写认真得3分；卷面一般、字迹清楚得1分；卷面较乱、书写潦草不得分。不设2、4分值。
s (42.49.28.190)

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