孟村县王史中学2017-2018学年第一学期第二次教学质量检测试卷
八年级语文
注意事项：
1. 本试卷共8页，六个大题，满分120分，考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2. 答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、积累与运用（共28分）
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（2分）
A. 茸毛／修葺 主宰／莘莘学子 器宇轩昂／甚嚣尘上
B. 濒临／频率 牛犊／买椟还珠 杳无消息／查无实据
C. 田畴／踌躇 禁锢／正襟危坐 深恶痛疾／恶贯满盈
D. 狼藉／书籍 凌空／伶牙俐齿 殚精竭虑／弹无虚发
2. 下列词语中有错别字的一项是【 】（2分）
A. 娴熟 胆怯 鹤立鸡群 抑扬顿挫 B. 落第 诘责 妙手偶得 筋疲力尽
C. 绯红 苔痕 恹恹欲睡 屏息敛声 D. 沥青 鲜腴 诚皇诚恐 触目伤怀
3. 古诗文默写。（8分）
（1）得志，__________________；不得志，__________________。（孟子《富贵不能淫》）
（2）晴川历历汉阳树，_____________________。_____________________？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》）
（3）《渡荆门送别》中表达诗人对故乡山水的无限眷恋之情的诗句是： ，
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（4）《雁门太守行》一诗中从听觉和视觉的角度渲染战争激烈的诗句是： ，
_____________________。
4. 下列句子没有语病的一项是【 】（2分）
A. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。
B. 从他离开家乡去西部支教的那天起，就把自己的青春献给了那些渴求知识的孩子们。
C. 语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。
D. 为了避免节假日不再出现高速公路拥堵现象，各地纷纷出台交通管理新措施。
5. 下列句子中加点成语使用正确的一项是【 】（3分）
A. 我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！
B. 在深海和远洋中还有许多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。
C. 小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，他胸有成竹地进了好几个球。
D. 现在还有一种流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗 传解释。
6. 名著阅读。（4分）
根据你对《红星照耀中国》的阅读，从下面两个事件中任选一个做简要概括。
①缉拿苏维埃 ②奇袭皎平渡
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7. 综合性学习。（共7分）
11月6日，河南省水利厅召开水资源及节约用水新闻通气会。记者从会上了解到，河南省属于严重缺水地区，到2020年缺水量将达到39.76亿立方米，仍需加大节水力度。
省水利厅专家表示，就目前水资源的浪费情况来说，运用今天的技术和方法，农业减少10%～50%的需水，工业减少40%～90%的需水，城市减少30%需水，都丝毫不会影响经济发展和生活质量，节水大有可为。（记者张海涛）
（1）概括上面这则材料反映的主要信息。（3分）
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（2）右图是国家节水标志，根据你的理解，请用简洁的语言介绍画面的内容和象征意义。（4分）
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二、阅读下面一首诗，回答8～9题。（共4分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8. 本诗首联写诗人春之所见，其中“_______”字写出了触目惊心之景；“_______”字写出了满目凄凉之景。（2分）
9. 请结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”说说诗人是如何抒发情感的。（2分）
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三、阅读下面文字，回答1～13题。（共10分）
（一）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
（二）（李）浩天资质直，涵养深厚，不以利害动其心。少力学为文辞，及壮益沈①潜理义。立朝慨然以时事为己任，忠愤激烈，言切时弊，以此见忌于众。平居未尝假人以辞色，不知者以为傲，或谮②于上前，上谓：“斯人无他，在朕前亦如此，非为傲者。”小人惮之，诱以禄利，正色不回。谋害者无所不至，独赖上察其衷，始终全之。为郡尤洁己，自海右归，不载南海一物。平生养如布衣时，风裁素高，人不敢干以私云。
（选自《宋史•李浩传》）
注释：①沈：沉迷。②谮：诬陷。
10. 解释下列句子中通假字的意思。（2分）
（1）曾益其所不能
（2）困于心，衡于虑，而后作
11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）征于色，发于声，而后喻。
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（2）生于忧患而死于安乐。
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12. 语段（一）中孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？请用自己的话概括回答。（2分）
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13. 从语段（二）中李浩的表现看，他属于语段（一）中的哪种人才？（2分）
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四、阅读下面的文字，回答14～17题。（共16分）
母亲的书
①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，生活天天不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么也读不完的。
　 ②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊我：“小春呀，去把妈的书拿来。”我就会问：“哪本书呀？”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今晚心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯，给爸爸绣拖鞋面了。
　　③橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、色彩缤纷的丝线，用白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早已过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定地，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱桃，是母亲永久的样本，她心里的图案和颜色，仿佛都是从这上面变化出来的。
　　④橡皮纸的书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她才会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。
　　⑤母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房碗橱的抽屉里，各
放一本，随时取出来翻查，看今天是什么日子。日子的好坏，对母亲来说太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔、修理牛栏猪圈、插秧、割稻都要拣好日子，腊月里做酒蒸糕就更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下皇历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大；如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防被老鹰攫去。有一次，一只老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被它衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手捧受伤的小鸡，后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直流，我都要哭了。
　　⑥皇历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“立春、雨水、惊蛰、春
分、清明、谷雨……”但每回念到白露、秋分时，不知为什么，我心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。还有老师教过我《诗经•蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”我当时对“宛在水中央”不大懂，而且觉得有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。

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　　⑦《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
　　⑧母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
14. 找出文章的叙事线索并分析其作用。（4分）
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15. 结合上下文内容，谈谈你对第⑤段中“母亲生活上离不了手的另一本书是皇历”这句话的理
解。（4分）
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16. 请从修辞的角度说说第③段画线句子的表达效果。（4分）
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17. 本文最后一段，表达了作者怎样的情感？（4分）
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五、阅读下面的文字，回答18～21题。（共12分）
陈泥鳅
汪曾祺
①邻近几个县的人都说我们县的人是黑屁股，气得我的一个姓孙的同学，有一次当着很多人褪下裤子让人看：“你们看！黑吗？”我们当然都不是黑屁股。黑屁股指的是一种救生船。这种船专在大风大浪的湖水中救人、救船，因为船尾涂成黑色，所以叫做黑屁股。说的是船，不是人。
②陈泥鳅就是这种救生船上的一个水手。
③他水性极好，不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深，三篙子都打不到底。行船到这里，不能撑篙，只能荡桨。水流也很急，水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌，一气游了个来回。当中有一截，他半天不露脑袋，岸上的人以为他沉了底，想不到一会儿，他笑嘻嘻地爬上岸来了！
④他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时，救生船一般是不出动的。他看看天色，知道湖里不会出什么事，就呆在家里。
⑤他也好义，也好利。湖里大船出事，下水救人，这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船炸了，炸得粉碎。船碎了，人掉在水里。这时跳下水救人，能要钱么？民国二十年，运河决口，陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡，一无所有了，陈泥鳅连人家的姓名都没有问，更谈不上要什么酬谢了。在活人身上，他不能讨价；在死人身上，他却是不少要钱的。人淹死了，尸首找不着。事主家里求到时，得事先讲明，捞上来给多少酒钱，他才下去。有时讨价还价，得磨半天。陈泥鳅不着急，人反正已经死了，让他在水底多呆一会没事。
⑥陈泥鳅一辈子没少挣钱，但是他不置产业，一个积蓄也没有。他花钱很散漫，有钱就喝酒尿了，赌钱输了。有的时候，也偷偷地周济一些孤寡老人，但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。人劝他成个家，他说：“瓦罐不离井上破，大将难免阵头亡。淹死会水的。我见天跟水闹着玩，不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇，我死在阴间也不踏实。这样多好，吃饱了一家子不饥，无牵无挂！”
⑦通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸？她的长头发在洞口外飘动着。这座桥的桥洞很高，洞身也很长，但是很狭窄，只有人的肩膀那样宽。桥以西，桥以东，水面落差很大，水势很急，翻花卷浪，老远就听见訇訇的水声，像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里，但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出方法，谁也不敢下去。
⑧公益会的人去找陈泥鳅。
⑨陈泥鳅来了，看了看。
⑩“十块现大洋，我把她弄出来。”
○11“十块？”公益会的人吃了一惊，“你要得太多了！”
○12“是多了点。我有急用。这是玩命的事！我得从桥洞西口顺水窜进桥洞，一下子把她拨拉动了，就算成了。就这一下。一下子拨拉不动，我就会塞在桥洞里，再也出不来了！你们也都知道，桥洞只有肩膀宽，没法转身。水流这样急，退不出来。那我就只好陪着她了。”
○13大家都说：“十块就十块吧！这是砂锅捣蒜，一锤子！”
○14陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的，道了一声：“对不起了！”纵身入水，顺着水流，笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见嗖地一声，女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊：“好水性！”
○15陈泥鳅跳上岸来，穿了衣服，拿了十块钱，说了声“得罪得罪！”转身就走。
○16大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有，他径直地走进陈五奶奶家里。
○17陈五奶奶守寡多年。她有个儿子，去年死了，儿媳妇改了嫁，留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过，日子很紧巴。这孩子得了急惊风，浑身滚烫，鼻翅扇动，四肢抽搐，陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里，说：“赶紧先到万全堂，磨一点羚羊角，给孩子喝了，再抱到王淡人那里看看！”说着抱了孩子，拉了陈五奶奶就走。陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快。
（选自《故里三陈》，有删改）
18. 第①段是文章的开头部分。有人认为这样开头是画蛇添足，也有人认为这样开头很好。你持哪种观点？请阐明理由。（4分）
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19. 文中画线的句子运用了什么描写方法？其作用是什么？（3分）
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20. 说一说“陈五奶奶也不知哪里来的劲，跟着他一同走得飞快”这句话的表达效果是什么。（2分）
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21. 陈泥鳅是个怎样的人？请简要概括。（3分）
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六、作文（50分）
22. 任选一题作文。（50分）
（1）风，犹如精灵一般，在不同的季节以不同的姿态出现。春风让人感到舒畅，夏风让人感到凉 爽……风，可以给你很多感受。
请以“风”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）请以“窗”为话题作文。
要求：①自拟题目，自定立意。
②文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
八年级语文参考答案
1．（2分）A
2．（2分）D
3．（8分）（1）与民由之；独行其道。
（2）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是。
（3）仍怜故乡水，万里送行舟。
（4）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
4．（2分）C
5.（3分）D
6．（4分）①长征途中，红军所到之处，受到农民群众的欢迎。许多农民把“苏维埃”误认为一个人的名字，有农民代表团来到红军这里说欢迎“苏维埃先生”；福建军阀卢兴邦更无知，他曾在辖区内出了一张告示，悬赏“缉拿苏维埃，死活不论”。他宣称此人到处横行不法，应予歼灭！（意思对即可）

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②红军长征至金沙江，用一支先锋部队造竹桥迷惑敌人，要在此处渡江。另有一营红军突然悄悄地倒过方向，强行军一天一夜，到达附近一个唯一可以摆渡的地方——皎平渡。他们穿着缴获的国民党军服，悄悄地解除了驻军的武装，占领了皎平渡。（意思对即可）
7．（7分）（1）（3分）到2020年河南省缺水量将达到39.76亿立方米，属于严重缺水地区；河南省当前节水大有可为。
（2）（4分）圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。（意思对即可）
8．（2分）破；深。
9．（2分）作者以花、鸟为“感”“恨”的主体，移情于物，写花、鸟落泪、惊心，表达了作者感时伤事（忧伤国事）的深沉情感。（意思对即可）
10．（2分）（1）曾，同“增”，增加。（2）衡，同“横”，梗塞，不顺。
11（4分）（1）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
（2）常处于忧愁患害之中可以使人生存，常处于安逸快乐之中可以使人死亡。
12．（2分）在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外有足以与之匹敌的敌国和来自外国的祸患。
13．（2分）法家拂士。
14．（4分）线索：母亲的书。
作用：题目点明了本文的叙事线索，全文围绕“母亲的书”展开叙述，通过“我”的视角写“母亲的书”，勾勒了母亲的形象，表现了母亲的情感世界，表达了“我”对母亲的赞美之情。（意思对即可）
15．（4分）皇历表达了母亲在生活中谨小慎微，对美好生活的企盼（祈求平安度日）。（意思对即可）
16．（4分）运用了夸张的手法，突出了樱桃的鲜红，赞美了外婆刺绣的水平之高。（意思对即可）
17．（4分）这段话表达了作者对母亲的赞美和为母亲骄傲的感情。（意思对即可）
18．（4分）我认为这样开头很好。理由：结构上，用“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场作了铺垫；内容上，点明了人物的生活环境，激发读者的阅读兴趣。（意思对即可）
19．（3分）环境描写。作用是通过写水深、水势急，烘托陈泥鳅水性极好。
20．（2分）这句话，表面是在写陈奶奶，实际上是在写陈泥鳅。通过写两人一同走得飞快，烘托了陈泥鳅救人时的急切心情，进而表现陈泥鳅扶危济困的美好品质。（意思对即可）
21．（3分）他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手；但他也好利，不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，自由散漫；他有敬老爱幼，扶危济困的品质，却不声张。（意思对即可）
22．（50分）按河北省中考作文评分标准评分。
作文评分标准
分 等
　　 数 次　　　
项目　
一类
二类
三类
四类
内容
（25分） 25～22分 21～18分 17～14分 13～0分
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容具体
感情真实 基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实 偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实
表达
（20分） 20～18分 17～14分 13～10分 9～0分
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好 结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好 结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般 结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差
书写
（5分） 5分 4分 3～2分 1～0分
字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草
说明：
①不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定比例；非常优秀的作文可以给
满分。
②内容新颖、有真情实感或能够恰当运用修辞方法的加1～5分，加到满分为止。
③没有题目或题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重
复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1～3分。
④写成诗歌不足30行的，根据所写内容酌情减分。
⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。
⑥文体不明确的酌情减分。 (42.49.28.190)

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