语 文 试 题 卷
书写（3 分）
请你在答题时努力做到书写正确、工整，本题根据卷面书写情况评分。
一、语文知识积累（18 分）
1． 根据拼音写出相应的汉字。（4 分）
无论是瀑布的潇洒飘逸，还是大海的汪洋(zì) ▲ 肆，它们总是在运动中得到永生。 这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思(suǒ) ▲ ，升华了人类智慧。江河如 果停止了流(tǎng) ▲ ，那么终将干(hé) ▲ ；人生如果停止了运动，那么终将失去 生命。
2． 古诗文名句填空。（8 分）
(1)相顾无相识， ▲ 。（王绩《野望》）
(2) ▲ ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
(3) ▲ ， ▲ ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） (4)崔颢的《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：
▲ ， ▲ 。
(5)李贺的《梦天》中描写在仙境看人世，变化很快的的诗句是： ▲ ， ▲ 。 3．文学常识与名著阅读。（6 分）
(1)下列说法有误的一项是(▲)。（2 分）
A．《三峡》 选自《水经注校证》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《吴均集校注》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友
人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩 诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”
D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、 孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
八年级语文第 1 页（共 6 页）

(2)801 班举行读埃德加•斯诺的《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成下面 PPT
上的内容。（4 分）

① ▲ （1 分）
② ▲ （3 分）

二、现代文阅读（23 分）

（一） 挨饿的滋味（13 分）
徐国平

儿子一家三口昨天从省城回来。见到了宝贝孙子小宝，王升自是喜上眉梢。 一大早，老伴起来忙活半天，包好水饺。 吃饭时，小宝用筷子连夹几个水饺，都是咬上一口，就扔在盘子里，撅着小嘴说肉馅不
好吃，最后赌气将饺子扔在地上。 王升当时脑子一懵，随口吼了一嗓门：给我捡起来！ 顿时，小宝吓得放声大哭起来。 儿媳慌忙抱起小宝，面色一沉，有些不满地瞥了一眼王升后，扭身进了里屋。
儿子一旁就埋怨王升，不就一个饺子，何必跟个孩子一般见识。王升也知道自己的这把 火有些大，便气呼呼地指责起儿子，就一个饺子这么简单吗？
儿子没再反驳，一抬屁股也进了里屋。

桌子上就剩俩人。老伴就点着王升的脑壳，责骂他越老越糊涂，说，现在哪家的孩子不 都是这样，生在福囤里，要星星不给月亮。平日白天想夜里盼，可小宝来了，你又发哪门子 驴脾气。
老伴叨叨起来就没完没了。王升听烦了，筷子一扔，抬起屁股闷声不吭地走出了家门。 其实，也无啥去处，他又沿着村外那条小河不停地走了下去。
也不知走出多远，直到太阳从河岸边的柳树梢爬到日当空，终感到有些疲惫，这才止住 脚步，找了一块岩石坐下。
坐了片刻，他脑子忽悠一下，又想到那一天。那一 天尽管已变得很遥远，可对他来说恍 如眼前。
那一天，他才七岁。当时正闹饥荒。一早起来，他身子发飘，肚子咕咕直叫。他跑到锅 台前，揭开锅盖，见空空露着锅底。母亲又没做早饭。他勒紧裤袋，仰着细长的脖颈，瞪大 两只眼睛，死死盯着那个被父亲高悬在屋梁上的篮子。

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篮子里盛着干粮。家中一般不吃早饭，到中午饭的时候，才能分到一块红薯面饼子。母 亲又出去挖野菜去了。他望了望屋里，弟弟和妹妹都没在，就大着胆子，搬来两个木凳爬上 去，翘着脚伸长手，摇摇晃晃从篮子里，摸到一块饼子。来不及细嚼慢咽，就将那饼子哽噎 着塞进肚子。
篮子里的饼子母亲都有数，他没敢再吃第二块，怕中午母亲察觉。尽管如此，他还是感 到无比的胆怯，就一个人挎着柳筐溜出村子。
他沿着村西那条河岸，也不知走出了多远。只到邻近中午的时候，又饥又渴，俯身将脖 子探到河里，张 嘴噗噜噗噜尽情地喝了满肚子凉爽的河水。
河两岸光秃秃的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫荡一空。 总算熬到天黑。他悄悄躲在家门口一旁的柴垛旁，依旧不敢回家。母亲大着嗓门走到街
口，一遍遍唤着他小名，并威胁说，再不回家，就没饭吃了。他终忍不住饥肠辘辘，像只偷 食的小老鼠，出溜一下钻进屋内，端起自己那碗热腾腾的稀饭。
父亲却一把夺下他手中的饭碗，叱责道，早上你是不是偷食了一块饼子。他吓得放声大 哭。还好，母亲走进来，劝止正要发火的父亲，说，算了，挨饿的滋味不好受。
母亲的这句话，都过去多少年了，一直还回响在他耳边。 想到这里。王升不由得长叹了一声。 翌日一早，老伴还是包的饺子，不过把肉馅改成了蘑菇馅和蔬菜馅。小宝吃了两个，又
撅起嘴巴，筷子一扔，说吃饱了。王升看在眼里，默不作声，手中筷子舞得飞快，三两下拨 拉完身边小碗中的饺子。王升抹抹嘴，拉起小宝的手说，走，爷爷陪你出去买好吃的。
爷孙俩这一出门，直到日落，也没见回来。儿子儿媳还有老伴焦急万分，一边报警，一 边四处寻找。
很快，警察在一处河边的小路，发现王升正背着小宝步履蹒跚地走着。

小宝一见爸妈，顿像蒙受了天大的委屈，哭着扑到妈的怀里，撒着娇说，爷爷带我到河 边，讲了一天吃野菜的故事，快把我饿死了。王升的儿子一边心疼地看着小宝，一边责怨王 升，闹得哪一出啊。
小宝回到家，摸起早上吃剩的饺子，就狼吞虎咽吃了起来。
王升站在旁边，嘿嘿地傻笑着。
4． 请用简洁的语言概括这篇小说写了哪几件事？（2 分）
5． 文中有些词句富有表现力，请按要求回答下列问题。（4 分）
(1)来不及细嚼慢咽，就将那饼子哽噎着塞．进肚子。（“塞”换成“吃”好不好？为什么？）
(2)河两岸光秃秃的，没有一点绿色。能吃的那些植物，早已被饿疯的人们扫．荡．一．空．。（试
分析加点词语的表达效果。）
6． 文中写道：“想到这里。王升不由得长叹了一声。”请结合语境，揣摩王升为什么“不由 得长叹了一声”？（3 分）
7． 文章结尾 “王升站在旁边，嘿嘿地傻笑着”意蕴丰富，请 结合文章内容说说你的理解。
（4 分）

【政府通知】

（二）绿色出行，低碳禾城（10 分）

为积极响应“2017 中国城市无车日活动，提倡低碳出行，环保生活。嘉兴市政府经研究 决定于 2017 年 9 月 22 日“无车日”活动当日对市区部分道路实施临时交通管制措施。通告
内容有：一、交通管制时间：2017 年 9 月 22 日（星期一）8∶30—17∶30。二、交通管制路 段：市区建国路（环城北路-东升路段）、亚欧路（亚美路-南溪路段）、秀洲大道（中山西路- 洪兴西路段）禁止汽车通行。公交车、出租车、其他公共交通（校车、通勤车）、二轮摩托车 及执行任务的警车、消防车、救护车、工程抢险车等特种车辆除外，请您选择公共交通、自 行车、步行等绿色交通方式出行。三、免费坐公交：嘉兴市区所有公交线路(城际公交除外) 免费体验。公交线路大加密:针对活动期间客流较大的 8 条公交线路(3 路、8 路、9 路、19 路、 20 路、22 路、23 路、79 路)进行加密、途经城市无车日禁行的秀洲大道(洪兴路-中山西路)、 亚欧路(南溪东路-亚美路)等路段的 2 条公交线路(28 路、90 路)进行加密，共计增加 14 台公 交车，平均加密线路缩短 2-3 分钟。
【网民心声】
凝望天空：支持无车日，绿色出行。
朱朱：搞个一天无车日，没什么意思。
方大宝：做做样子……22 号之后一 切恢复正常，该堵还是照样堵。
快乐的神采飞扬：又是个无车作秀日，还有投入大批协警从早到晚把手路口维持次序，
浪费人力物力。

雨中的蝌蚪： 今天是无车日，好吧，坐个公交去上班，可是等个 93 路公交车，居然等了
35 分钟还迟迟不来，结果到单位已迟到了 5 分钟，哎，以后还是自己开车吧，顾不上“绿色” 啦！
【相关链接】
材料一：据统计，目前嘉兴市本级公共自行车的投放数是 10300 辆，分布在城市东南西
北四个片区的 340 多个服务网点。而据不完全统计，嘉兴的共享单车的投放数量已超过公共
自行车，保守估计在 15000 辆，且这个数字还在增长。
材料二：（嘉兴在线）10 月 13 日讯 昨天上午，市区建设规划部门举办步行绿道活动， 全市近 50 位市民参与此项活动。（来源:嘉兴在线）
8． 什么是绿色出行？请根据上述材料用一句话概括。（2 分）
9． 阅读上述材料，下列说法正确的一项是(▲)。（2 分）
A．“嘉兴无车日”指的是无车日当天嘉兴市区不得有机动车出行。
B．无车日只是响应绿色环保意识，实际却不能起到任何实质性的效果。
C．嘉兴要全面实现“绿色出行，公交先行”还任重而道远。
D．只要市民个人环保意识提高，就能实现绿色出行。
10．请根据【相关链接】中的材料，评价嘉兴在实行绿色出行方面已付诸的行动。（3 分）
11．在【网民心声】中，更多的网友对实行无车日的举措持质疑态度，请结合上文探究产生 此现象的原因，并提出几条合理化建议，积极响应绿色出行。（3 分）

三、古诗文阅读（16 分）

（一）咏柳（4 分）
宋•曾巩
乱条犹未变初黄，倚①得东风势便狂。 解把②飞花③蒙日月，不知天地有清霜。

【注释】①倚——仗恃，依靠。②解把——解得，懂得。③飞花——柳絮。
12．诗歌第一、二句中“ ▲ 、 ▲ ”两字生动地描绘了柳条迎风飞舞的张扬形态， 让人印象深刻。（2 分）
13．此诗表达思想情感含蓄蕴藉，作者表面咏柳，实则写人，请结合诗句具体谈谈你的理解。
（2 分）
（二）卖柑者言（节选自《诚意伯文集》）（12 分）

展开余下试题

元末明初•刘基
杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市贾十倍人争鬻之。 予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，

将以实笾(biān) 豆，奉祭祀，供宾客乎？将炫外以惑愚瞽也？甚矣哉，为欺也！”
14．给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2 分）
置 于 市 贾 十 倍 人 争 鬻 之。
15．解释下列句中加点的词。（3 分）
(1)玉．质而金色 (▲) (2)出之烨．然． (▲) (3)予怪．而问之曰 (▲)
16．下列句中加点的词意思不相同的一项是 (▲)。（3 分）
A．善．藏柑 京中有善．口技者
B．以．惑愚瞽 以．光先帝遗德
C．甚．矣哉 甚．矣，汝之不惠
D．则干若．败絮 若．所市于人者
17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分）
将炫外以惑愚瞽也？
18．选文想要告诉我们一个什么道理？（2 分）
四、语言运用（40 分）
19．阅读下面文字，按要求作文。
电影《岁月神偷》开场时这样说道：“在幻变的生命里，岁月，原来是最大的小偷……” 岁月是世界上最神出鬼没和神秘莫测的小偷，偷走记忆所以重蹈覆辙，偷走纯真所以世
故圆滑，偷走尊严所以奴颜卑膝……最终它偷走自己曾慷慨赋予世人的馈赠，所以年光老去 韶华不再。
当然，也有岁月偷不走的，坚定执着的信念，刻骨铭心的诺言，纯洁真挚的情感„„ 请以“被岁月偷走的 ▲ ”或“岁月偷不走的 ▲ ”为题写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整；
(2)文体不限；
(3)全文不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；
(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案及评分建议
一、知识积累（18分）
1.（4分）恣；索；淌；涸
2.（8分）
（1）长歌怀采薇
（2）蝉噪林逾静
（3）鸢飞戾天者，望峰息心
（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（5）黄尘清水三山下，更变千年如走马。
3.（6分）
（1）【D】
（2）① 周恩来（1分）②略（3分）
二、现代文阅读（23分）
（一）（13分）
4. （2分）
孙子小宝吃饺子把肉馅扔在一边被爷爷王升训斥，闹得一家人不开心；王升回忆自 己七岁那年挨饿的情形；王升因孙子不吃饺子馅带他到河边饿了一天，傍晚孙子狼吞虎咽地吃起了水饺。
5. （4分）
（1）不好。“吃”有一个咀嚼的过程，能品尝到食物的滋味。“塞”是不经过咀嚼直接吞进肚里，这里用“塞”更能形象地写出王升当时非常饿的状态，且与“细嚼慢咽”相照应。而“吃”就没有这种表达效果。
（2）“光秃秃”写出了河两岸没有任何植物，“扫荡一空”意思是把东西全部抢走，一点都没剩下，极写当时人们极其贫困，没有粮食可吃，饥饿到不能忍受了。“光秃秃”和“扫荡一空”前后相照应。
6.（3分）
长叹当年生活的不容易；长叹当年父母对王升的教育；长叹现今生活的幸福；长叹如今孩子不知道饿的滋味；长叹如今父母对孩子的溺爱。（意思符合即可。）
7.（4分）
第一层：只关注表象，思维单一肤浅，表达较笼统。（0分）
示例：王升看着孙子吃完了饺子，心里很高兴。
第二层：思考比较全面，表述有条理（1-2分）
示例：苦难确实能磨砺人，让人明白很多东西。王升让小宝饿了一天，让小宝知道“饿了啥都好吃”的道理，王升看着孙子狼吞虎咽地吃完了饺子，心里很高兴，为自己的做法感到很满意。（1分）
示例：王升让小宝饿了一天，让小宝知道体验到了“饿的滋味”，体会到“饿了啥都好吃”的道理，王升看着孙子狼吞虎咽地吃完了饺子，心里很高兴。从中可以看出王升憨厚、朴实的性格。现在的孩子不喜欢吃的东西随意扔，与大人的宠爱有很大关系，作为父母要正确引导和教育孩子，珍惜大人的劳动成果，不溺爱孩子，不护着孩子，让孩子吃点苦。王升以自己教育孙子的事实向年轻的父母上了一节如何教育孩子的课，他为此感到很高兴。（2分 ）
第三层：思考有深度，表述有条理 。（3-4分）
从孩子的委屈痛哭，从子女对王升的责怨与王升独在一边的 “傻笑”，揭示了三代人之间传统美德的传承和延续的危 机，也暗示三代之间沟通和教育方式存在的问题。王升的体验教育虽煞费苦心，但确实很难让新时代在蜜罐子里泡大的小宝有他当年一样真切的感受。而子女的一味苛责，也没有理解老人的用心良苦，可见，在沟通和理解中，进行契合时代意义的教育，尤为重要，美德传统的传承，也需与时俱进。王升“嘿嘿的傻笑”多少也蕴含了他的一种无奈之情。
（二）（10分）
8.（2分）“绿色出行”就是出行时尽量不开汽车，而以乘公共汽车或步行或骑自行车来替代。
9.（2分）【C】
10.（3分）
从材料一可以发现，市民出借自行车人次不断增加，表明 市民的环保意识越来越强，而且已经真正落实在平时的生活之中。从材料二可以发现市民群众性地发起集体步行活动，积极倡导绿色出行，低碳生活。
11.（3分）
原因一：市民的环保意识，绿色出行的意识淡薄。
原因二：快节奏的工作、生活让市民有绿色出行的意识，但现实却很难做到。
原因三：城市公交线路的、公交站点的设置欠缺合理性、方便性。
市民：可以选择通过转车方式来避免长时等车；尽量选用自行车作为辅助工具。
公交管理部门：可以增加班次；尽量考虑站点设置靠近居民社区。
三、古诗文阅读（16分）
（一）（4分）
12.乱、狂（2 分)
13.作者先对柳条在狂风中乱舞的形态，柳絮漫天飞扬遮蔽日月的场景进行了描绘，又联想到了之后清霜的来临，必然会枯萎了柳条的景象，表面上是对柳条的嘲讽，实质上是托物言志，告诫做人在得志时要记得谦虚内敛，不可飞扬跋扈。（2 分)
（二）（12分）
14.置于市/贾十倍/ 人争鬻之。（2分）
15.
（1）像玉一样
（2）光彩鲜明（艳）的样子。
（3）对……感到奇怪（3分）
16. 【D】（3分）
17.还要夸耀它的外表来迷惑傻瓜和瞎子呢？（2分）
18.做事情和看人都不能只看表面，表面漂亮的，内在不一定好，要认清事实，不要被假象所欺骗。（2分）
四、语言运用（40）
18.（40分）按中考评分标准。 (42.49.28.190)

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