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阅读:377  2018-01-23
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内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018届高三上学期12月月考语文试题(解析版)
内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学2018届高三12月月考语文试题
第一部分 阅读题
一、文化常识
1. 请从以下四个选项中,选出正确的一项
我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富,各具特点。下列作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《王右丞集》、《白氏长庆集》命名方法分别是:
A. 地名、年号、谥号、字、号、官职、书房名
B. 地名、书房名、谥号、号、字、官职、年号
C. 书房名、地名、官职、号、字、谥号、年号
D. 地名、书房名、谥号、字、号、官职、年号
【答案】D
【解析】试题分析:本题考查中国古代文学常识。题干是“我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富,各具特点。下列作品集《柳河东集》、《聊斋志异》、《范文正公集》、《李太白全集》、《稼轩长短句》、《王右丞集》、《白氏长庆集》命名方法分别是:”题干与备选答案要求一一对应。需要平时识记并了解我国古代文人的作品集名方式,并加以总结归纳帮助记忆。D项《柳河东集》,作者柳宗元,河东(今山西永济)人,世称柳河东。《聊斋志异》。作者蒲松龄,“聊斋”是其书房名。《范文正公集》,作者范仲淹,谥号“文正”。《李太白全集》,作者李白,字太白。《稼轩长短句》,作者辛弃疾,号稼轩。《王右丞集》,作者王维,官至右丞。《白氏长庆集》,作者白居易,此集为唐穆宗长庆年间编辑。
点睛:我国古代文人的作品集名称内涵丰富,各具特点。其命名方法大致可归纳为十种:一、以“地名”(籍贯)命名。《柳河东集》。作者柳宗元,河东(今山西永济)人,世称柳河东。《亭林诗文集》。作者顾炎武,江苏昆山亭林镇人,故称“亭林先生”。北宋文学家沈括晚年隐居润州梦溪园,故有《梦溪笔谈》。二、以“书室名”(书斋名)命名。《聊斋志异》。作者蒲松龄,“聊斋”是其书室。《饮冰室合集》。作者梁启超,“饮冰室”是其书室。《七录斋集》。作者张溥,“七录斋”是其书室。《惜抱轩诗文集》。作者姚鼐,“惜抱轩”是其书室。三、以“谥号”命名。《王文公集》。作者王安石,谥号“文”。《欧阳文忠公文集》。作者欧阳修,谥号“文忠”。《范文正公集》。作者范仲淹,谥号“文正”。四、以“号”命名。《诚斋集》。作者杨万里,别号诚斋。《稼轩长短句》。作者辛弃疾,号稼轩。《文山先生全集》。作者文天祥,号文山。五、以“字”命名。《李太白全集》。作者李白,字太白。六、以“官职”命名。1、《王右丞集》。作者王维,官至右丞。2、《杜工部集》。胜者杜甫,官至工部员外郎。七、以皇帝“年号”命名 。《白氏长庆集》。作者白居易,此集为唐穆宗长庆年间编辑。《嘉祜集?权书》。作者苏洵,此集为宋仁宗嘉祜年间编辑。八、以文体命名。陆机《文赋》。九、以姓名命名。《李清照集》,《陶渊明集》。十、以做官地命名。1、《贾长沙集》。贾谊,曾为长沙王太傅,在长沙做官。2、宋代陆游曾在四川做官十年,十分热爱蜀地,就将自己的诗集命名为《剑南诗稿》
2. 请从以下四个选项中,选出错误的一项
A. 中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”,其中“三省”中负责执行国家重要政令的机构和“六部”中负责军事、军政事务的机构分别是:尚书省、兵部。
B. 科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及其合格者,分别称为:院试——秀才 乡试——举人 会试——贡士 殿试——进士


浏览完整试题C. 五刑是中国古代五种刑罚之统称。其中隋唐以后封建制五刑是指:
黥(qíng墨字)、劓(yì割鼻)、斩趾、枭首(xiāo砍头)、菹(zū剁肉酱)
D. 我国古人把“喜”“米”“白”“茶”四字作为高龄老人的寿年,其中“喜寿” 指七十七岁。
【答案】C
【解析】试题分析:本题考查中国古代文化常识。题干是“请从以下四个选项中,选出错误的一项”。备选答案涉及我国古代的考试制度,行政机构,各种刑罚和年龄称谓等。要求平时要识记。C项错在“其中隋唐以后封建制五刑是指:黥(qíng墨字)、劓(yì割鼻)、斩趾、枭首(xiāo砍头)、菹(zū剁肉酱)”。隋唐封建制五刑指:(1)笞刑:小荆条抽打臀部,以十为一等,分五等,即从十到五十下。(2)杖刑:粗荆条抽搭背、臀、腿,以十为一等,分五等,即从六十到一百下。(3)徒刑:强制犯人劳役,刑期分一年、一年半、二年、二年半、三年五等。(4)流刑:流放到边远地区,不准回乡,里程分二千里、二千五百里、三千里三等。(5)死刑:分绞和斩二等。宋后加凌迟,明清加枭首。此外,封建五刑之外还有磔(zhé 俗称凌迟)、髡(kūn 即剃发)、髌(bìn也作膑,割膝骨)、炮格(也作炮烙)、刵(èr 割耳朵) 。秦以前为:墨(刺字并涂墨)、劓(yì 割鼻)、剕(fèi ,也写作“刖”yuè,砍脚)、宫(毁坏生殖)、大辟(pì死刑,杀)。秦汉时期为:黥(qíng刺字并涂墨)、劓、斩趾(左右脚趾)、枭首(xiāo砍头示众)、菹(zū 剁成肉酱)。从夏代开始逐步确立,是一种野蛮的、不人道的、故意损伤受刑人肌体的刑罚。总之,各个朝代的刑罚有同有异。
3. 请从以下四个选项中,选出错误的一项
A. 古代有“月相纪日法”,指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。《庄子•逍遥游》:“朝菌不知晦朔”。“晦朔”,朔:阴历每月第一天;晦:阴历月末的一天。
B. 生肖文化是一种中国特色的时间文化,是用十二生肖与十二地支相配的一种计时系统。戌时即晚上5-7时。
C. 中国古代纪年法主要有四种:即干支纪年法、王公即位年次纪年法、帝王年号纪年法和年号干支兼用法。“淳熙丙申至日”就是以“年号干支兼用法”为纪年方法的。
D. 中国古人用“天色纪时法”将一昼夜划分为十二个时辰,《孔雀东南飞》:“奄奄黄昏后,寂寂人定初。” 句中“黄昏”是晚上19时至21时。
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查中国古代文化常识。本题考查中国古代计时的方法和习惯。题干是“请从以下四个选项中,选出错误的一项”。B项错在“戌时即晚上5-7时”。“戌时”是指晚上7-9时。
点睛:生肖文化是一种中国特色的时间文化,是用十二生肖与十二地支相配的一种计时系统。鼠:晚上11时到第二天1时(即“子时”),此时老鼠最为活跃。牛:凌晨1-3时(即“丑时”),此时牛正在反刍。虎:凌晨3-5时(即“寅时”),此时老虎到处游荡觅食,最为凶猛。兔:清晨5-7(即“卯时”),此时月亮还在天上,玉兔捣药正忙。龙:早晨7-9时(即“辰时”),此时是神龙行雨的好时光。 蛇:上午9-11时(即“巳时”),此时蛇开始活跃起来,还不会伤人。马:上午11时至下午1时(即“午时”),此时阳气正盛,是天马行空时。羊:下午1-3时(即“未时”),此时羊在这时吃草,会长得更壮。猴:下午3-5时(即“申时”),此时猴子活跃起来。 鸡:下午5-7时(即“酉时”),此时夜幕降临,鸡开始归窝。狗:晚上7-9时(即“戌时”),此时狗开始守夜。猪:晚上9-11时(即“亥时”),此时万籁俱寂,猪正在鼾睡。
4. 请从以下四个选项中,选出错误的一项
传统节日的形成过程,是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程,我国的传统节日,无一不是从远古发展过来的。下面关于传统节日描述错误的是:
A. 七夕节,来自于牛郎与织女的传说,在农历七月初七庆祝,以乞巧为主。
B. 上元节,农历正月十五,以吃元宵、赏灯、舞狮和未婚男女交往为习俗。
C. 清明节,亦称“禁烟节”,在清明节前一二日,以禁烟、冷食祭日为主。
D. 中元节,俗称“鬼节”,“七月半”,在阴历七月十五日,以祭鬼为主。
【答案】C

5. 下列句子中古代官职变动错误的一项是:
A. 公车特征拜郎中,再迁为太史令。(《张衡传》)——征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。
B. 再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。(《张衡传》)——转:调动官职。
C. 劳苦而功高如此,未有封侯之赏。(《鸿门宴》)——封:指帝王降爵位或土地赐给臣子。
D. 余除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)——兼:开始任官职。
【答案】D
【解析】试题分析:本题考查中国古代文化常识。题干是要求选出“下列句子中古代官职变动错误的一项”。本题考查中国古代官职的升迁调动等变化习惯说法。D项错在“兼:开始任官职”。“兼”正确解释是“兼职,兼任,同时担任”的意思。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
梅之焕,字彬父,麻城人,侍郎国桢从子也。年十四为诸生。御史行部阅武,之焕骑马突教场。御史怒,命与材官角射,九发九中,长揖上马而去。万历三十二年举进士,改庶吉士。居七年,授吏科给事中。东厂太监李浚诬拷商人,之焕劾其罪。寻上言:“今天下民穷饷匮,寇横兵疲。言官舍国事争时局,部曹舍职掌建空言,天下尽为虚文所束缚。有意振刷者,不曰生事,则曰苛求。事未就而谤兴,法未伸而怨集,豪杰灰心,庸人养拙,国事将不可为矣。请陛下严综核以责实事,通言路以重纪纲,别臧否以惜人才,庶于国事有济。”时朝臣部党角立,之焕廉觚自胜,尝言:“附小人者必小人,附君子者未必君子。蝇之附骥,即千里犹蝇耳。”天启元年以通政参议召迁太常少卿,擢右佥都御史,巡抚南、赣。丁内外艰,家居。当此之时,魏、客乱政,应山杨涟首发忠贤之奸。忠贤恚甚,拷杀涟。由此悍然益诛锄善类。谓涟被逮时过麻城涟罪人也之焕与盘桓流涕当削籍其实涟未尝过麻城也无何逆党梁克顺诬以赃私诏征赃。庄烈帝即位,乃免征,起故官,巡抚甘肃。大破套寇,斩首七百余级,生得部长三人,降六百余人。明年春,寇复大入,患豌豆创①,环大黄山而病。诸将请掩之,之焕不可曰:“幸灾不仁,乘危不武,不如舍之,因以为德焉。”遂不战。逾月,群寇望边城涕泣而去。冬,京师戒严,有诏入卫。且行,西部乘虚犯河西。之焕止留,遣兵伏贺兰山后,邀其归路,大兵出水泉峡口,再战再败之,斩首八百四十有奇,引军东。明年五月抵京师,已后时矣,有诏之焕入朝。翌日又诏之焕落职候勘,温体仁已栖政矣。初,体仁讦钱谦益,之焕移书中朝,右谦益。至是,体仁修隙,之焕遂得罪。之焕虽文士,负材武,善射,既废,无所见。所居县,阻山多盗。之焕无事,辄率健儿助吏捕,无脱者。先是,甘肃兵变,其溃卒畏捕诛,往往亡命山谷间,为群盗,贼势益张。至是,贼数万来攻麻城,望见之焕部署,辄引去。帝追叙甘肃前后功,复之焕官,荫子,然终不召。明年病卒。


展开余下试题(节选自《明史•梅之焕传》)
【注】①豌豆创:天花。
6. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
B. 谓涟被逮时/过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
C. 谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何逆党梁克顺诬以赃私/诏征赃/
D. 谓涟被逮/时过麻城/涟罪人也/之焕与盘桓流涕/当削籍/其实涟未尝过麻城也/无何/逆党梁克顺诬以赃/私诏征赃/
7. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A. 从子是古代亲属称谓,始见于《后汉书》,唐宋时人开始将亲兄弟之子称作从子;叔父、伯父称为“从父”。
B. 东厂是明代的特权监察机构。明成祖时设立,由亲信宦官担任首领。明中后期锦衣卫与东西厂并列,常合称为“厂卫”。
C. 诸生是在明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称,生员有增生、附生、廪生、进士等。
D. 荫子指子孙因先代有官爵而受封。明代时文官一品至七品,皆得荫一子以世其禄;清代规定“凡官死事者,皆赠以衔而荫其子焉。”
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)请陛下严综核以责实事,通言路以重纪纲,别臧否以惜人才,庶于国事有济。
(2)诸将请掩之,之焕不可,曰:“幸灾不仁,乘危不武,不如舍之,因以为德焉。”
(3)是故,无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
(4)既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(5)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
【答案】6. B 7. C
8. (1)请求陛下严格考察,要求做到实事求是,疏通言路来加强组织纪律,区别善恶好坏来爱惜人才,希望对国家有所帮助。
(2)各将请求乘机歼灭他们,梅之焕不同意,说:“对别人的灾祸感到高兴是不仁义的,乘别人的危难去攻击不符合武德,还不如放弃它们,来树立我们的恩德。
(3)因此,无论地位高低贵贱,无论年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。
(4)我们出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人,而我也后悔自己跟他出来,未能尽情享受游山的乐趣。
(5)但是我想到,强秦所以不敢对赵国用兵,就是因为有我们两人在呀,如今两虎相斗,势必不能共存。
【解析】
6. 试题分析:题干是“下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项”。本题考查文言文断句的能力。通读全文,首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词,动词通常作谓语。借助句子成份,关键是抓住动词,以动词为中心,找前后结构关系,确定主干,从而断开句子。此外,文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。本题中,名词做主语的,就在名词之前经常停顿。如“之焕”“逆党梁克顺诬”作主语。名词做宾语,在名词后面停顿。如“麻城”“籍”。动词作谓语“谓”“过”“流涕”“诏”“削”。“也”一般用在句尾,“其实”“无何”是固定用法,之后常有停顿。文言断句首先要在理解文意的基础上分析,同时可以借助句中的一些标志词进行判断。所以选B项。
点睛:一、名词断句法。二、虚词断句法。三、对话标志断句法。文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志,两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用“曰”,而把主语省略。遇到对话,根据上下文判断对话双方,来断句。四、语序句式断句法。具体方法: 1.要通读全文,仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难,把会断的句子先断开,逐步缩小范围,直到把所有的句子都断开。3.要重视内容,断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。
7. 试题分析:题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项”。选择不正确的选项。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力,考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。C项错在“生员有增生、附生、廪生、进士等”。其实生员的名目分廪膳生、增广生、附生,没有“进士”。明清时期,最高级别的科举考试是殿试。殿试后,录取的人按成绩分为一、二、三甲,进入这三甲的人都统称“进士”。
8. 试题分析:题干是“把句子翻译成现代汉语”。本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词,把握语境推断。第一句关键点:“综核”:“考察”;“重”:“加强”;“臧否”:“善恶好坏”;“庶”:“希望”;“济”:“成功,帮助”。第二句关键点:“掩”,“乘机歼灭”;“幸”:“感到高兴”;“武”:“符合武德”;“为德”:“树立恩德”。第三句关键点:“无”:“无论”;“道”:“道理”;“所存”:“存在的地方”。第四句关键点:“既”:“已经,以后”;“咎”:“埋怨,责备”;第三个“其”:“自己”;“极”:“尽情享受”。第五句关键点:“顾”:“但是”;“加兵”:“用兵”;“以”:“因为”;“加兵于赵者”是介宾短语后置句。此外该句中的固定句式要注意:“者……也”是判断句;“所以”:“……的原因”。
点睛:翻译句子要解释出关键的字词的意思,应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题:一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。
参考译文:

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成下列小题
书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府①
崔峒
数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂性情。云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。
陶潜县里看花发,庾亮②楼中对月明。谁念献书来万里,君王深在九重城。
【注释】①这首诗作于崔峒晚年,其时,崔峒因事被贬为潞府功曹任,功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。②庾亮为晋朝太尉,《晋书》卷七十三载:亮都督江荆六州军事,镇武昌。诸佐吏殷浩之徒,乘秋夜共登南楼,亮至,将起避,亮徐曰:诸君少住,尔等于此观月兴致不浅。便据胡床啸咏,其坦率多类此。
9. 下列对这首诗的理解,不正确的两项是
A. 首句中的“谢”是“拒绝”的意思,诗句是说作者不务政事,过着逍遥自在的生活。
B. “竹杖纱巾”是隐者的装束,这一句是说作者如隐士般逍遥自在地生活,大遂平生之愿。


展开余下试题C. 前两联写了作者的生活情景,引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。
D. 颈联运用典故,将李明府比作陶渊明,将韦应物比作庾亮,夸赞他们的雅洁。
E. 最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书,因为君王深居禁宫无法收到。
10. 诗歌题为“书情”,作者在诗中表达了哪些感情?请结合诗文解说。
【答案】9. AE 10. (1)对隐居生活的向往、羡慕之情,率意而为的自在闲适之情。“云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。”“云外”,即指世俗之外,宦海之外,此指诗人现居的闲散之地,此联诗人自述一切率意而为,有时逢寺即宿,有时日落西山,无事时沿江漫行。
(2)对朋友“吏隐”生活的向往。颈联崔峒以两位清雅疏放的古人,比喻两位同样雅洁的今人,说他们做官,不说政绩怎样,而说看花、对月。
(3)自伤不遇之情,对君王的怨恨之情。尾联转入满腹牢骚不平,我不远万里,到京城献书,谁知“君之门兮九重”,一片赤诚,难以上达天听,不为君知。这两句并不是“悔献书”,他对献书毫不悔恨,只是怨自己运气不好,怨君王深居禁中,不能赏识自己的才干。
【解析】
9. 试题分析:本题是对诗歌鉴赏的综合考查,主要考查表达技巧和思想内容。A项,“作者不务政事”曲解文意,根据注释作者当时任潞府功曹这样的闲职,作者只是无政事可做。E项,对最后一联曲解,最后一联是作者的诉苦,是说自己能跨越千里上书,但君王却不能赏识自己。
点睛:诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和诗歌的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,注意的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意或只答表层含义,或故意拔高等,一般都存在明显的错误。
10. 试题分析:本题考查诗歌的情感。“数年湖上谢浮名,竹杖纱巾遂性情。” 诗的上句说数年来漂泊江湖,摒弃做官的虚名,下句“竹杖纱巾”,是隐者装束,意思说自己逍遥自在地生活,大遂平生之愿。“云外有时逢寺宿,日西无事傍江行。”“云外”,即指世俗之外,宦海之外,此指诗人现居的闲散之地,此联诗人自述一切率意而为,有时逢寺即宿,有时日落西山,无事时沿江漫行。“陶潜县里看花发,庾亮楼中对月明。”上句陶潜指李明府,陶曾为彭泽令,故以陶比李,下句庾亮指韦应物。李明府是一位胸怀磊落且率性之人,韦应物为大历、贞元间著名山水诗人,性格清雅闲静,诗风恬淡,亦非追求功名利禄者。崔峒把两位同样雅洁的今人与两位清雅疏放的古人相比,说他们做官,不说政绩怎样,而说看花、对月,这样写主要是对他们“吏隐”生活的向往,同时稍露自伤不遇之情。“谁念献书来万里,君王深在九重城。”尾联转入满腹牢骚不平,诗人向两位朋友诉苦:怨自己运气不好,怨君王深居禁中,不能赏识自己的才干,使得他不能象韦苏州和李明府那样,既能当官,又过着“潇洒送日月”的生活。
名篇名句默写
11. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“ _________________________________。”
(2)韩愈在《师说》中用“_____________________________”强调懂得道理有先有后,学问和技艺上各有各的专门研究。
(3)《赤壁赋》中,苏轼以“_______________________________”形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
(4)辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中,以“_______________________________”
两句,回忆元嘉年间宋文帝刘义隆仓促北伐所导致的惨痛失败,提醒南宋统治者要吸取历史教训。
(5)杜甫《登高》中,“__________________________________” 的诗句,表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境,也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。
(6)王安石《登飞来峰》中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是:“_____________________________”。
(7)陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷,赞美古老乡土文化的一联是“_________________________”。
(8)龚自珍的《己亥杂诗》中,写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:“____________________________。”
【答案】 (1). (1)故不积跬步,无以至千里 (2). (2)闻道有先后术,业有专攻 (3). (3)酾酒临江,横槊赋诗 (4). (4)封狼居胥,赢得仓皇北顾 (5). (5)万里悲秋常作客,百年多病独登台 (6). (6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (7). (7)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 (8). (8)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
【解析】试题分析:题干是“补写出下列句子中的空缺部分”。本题考查名句名篇的默写,要求字形完全正确,所有要特别注意多音字、形似字、通假字等现象,这几种字是易错字。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“跬”易写成“硅”;“至”易写成“致”;“酾”易写成“酬”;“临”易写成“凌”;“槊”易写成“塑”;“狼”易写成“郎”;“赢”易写成“羸”;“仓皇”易写成“仓惶”;“常作”易写成“长做”;“自缘”易写成“只缘”;“箫”易写成“萧”;“简朴”易写成“俭朴”;“吟”易写成“银”;“涯”易写成“崖”,所以要理解字义去记忆。
点睛:考查常见的名篇名句默写常常分为三类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
三、文学类文本阅读
(一)阅读下面小说,完成下列小题。
北京,南京
老歪这两天特兴奋,以至于晚上都睡不着,烙油馍似的在床上翻来覆去。
是啊,这事换到谁身上都淡定不了。两个孩子都在电话里说,说他一辈子没出过门,趁着现在还能走动,让他到城里逛一逛,转一转,开开眼界,见见世面,想住了就住下来。老歪到过最远的地方是镇上,赶集时去一趟,县城都没有去过。两个孩子像是商量好似的,说这几天就把车票给快递过来,让他做好准备。
村里人说,老歪该享清福了。可不是吗,老歪的一双儿女都成家立业了,都出息了,他还不该享福吗?
老伴走的时候,两个孩子还小,儿子六岁,女儿三岁。当时,亲戚朋友都劝老歪再找一个,说孩子没妈不行。老歪那时还是小歪,挺倔的,说啥也不找。他说,有了后妈,不一定是孩子的福气。就这样,他既当爹又当妈,一把屎一把泪地把两个孩子拉扯大,供他们上大学。两个孩子也算争气,学业完成后都留在了城里。唯一遗憾的是,两个孩子不在一个地方,儿子在北京,女儿在南京。
两个孩子还算孝顺,没少给他打钱,没少给他寄东西,电话里也没少说话。他们刚参加工作那会儿,也曾邀请老歪到城里去,尽管老歪也特想去,却一直没有成行,他怕给孩子们增加负担,现在不一样了,都有房子了,都成家了,该去看看他们。这次邀请他
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